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见证篇:我和儿子一起成长: 1; 作者余君桃《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第3期8-8,共1页; 2016年9月,我来到宗泽小学工作,教一年级。刚好儿子也就读我校的一年级。读小学前,儿子没有接触过任何的小学知识,甚至连自己的名字也不会写。我们就这样一起“上”一年级了。每天看到班里的小能人,我就变得焦躁不安:李同学识字量超大,... 展开更多; 关键词儿子《三国演义》一年级减法运算小学 “上” 识字量同学; 在线阅读下载PDF 职称材料

感悟篇:学生微课,家庭实践课程的路径: 2; 作者吴陈鸿《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第3期6-7,共2页; 微课,是指运用信息技术,按照认知规律,呈现学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。由于具有主题突出、针对性强、传播多样化等特征,微课深受广大师生的喜爱。一般的微课往往是由教师制作的,如果制作微课的主角是学生,效果又会怎样呢?; 关键词实践课程学生感悟路径家庭信息技术认知规律学习内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

读万卷书,行万里路——基于核心素养培养的“家庭实践”课程实践探索: 3; 作者叶立新张斌斌《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第3期3-6,共4页; 学生课业负担重一直是全社会关注的焦点。早在2010年8月,浙江省教育厅就印发了《关于切实减轻义务教育阶段中小学课业负担的通知》,明确提出严格控制学生的作业量。2016年1月,浙江省教育厅办公室又印发了《关于改进与加强中小学作业管... 展开更多; 关键词课程实践学生课业负担浙江省教育厅家庭培养素养万里义务教育阶段; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师作品展示: 4; 作者王福全张丹 +3 位作者陈德才倪竞伟李强董广运《书法教育》 2022年第10期91-96,共6页; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生作品展示: 5; 作者常沛文李金阳(指导) +7 位作者鲍恩希崔贤(指导) 王丙坤李长虹(指导) 朴晙成张丹(指导) 胡杨蔡春华(指导) 《书法教育》 2022年第10期86-90,共5页; 在线阅读下载PDF 职称材料

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