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谈工艺型教学的备课
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作者 王井响 《职教论坛》 北大核心 1995年第1期34-35,共2页
职业学校有无活力取决于教学质量,而决定于教学质量的高低与之密切相关的是备课质量的高低。要提高各课质量,除了提高教师的自身技能素质外,还须明确备课常规,本文拟就工艺型教学的备课谈谈这方面的体会。 工艺型教学不仅仅是传授理论知... 职业学校有无活力取决于教学质量,而决定于教学质量的高低与之密切相关的是备课质量的高低。要提高各课质量,除了提高教师的自身技能素质外,还须明确备课常规,本文拟就工艺型教学的备课谈谈这方面的体会。 工艺型教学不仅仅是传授理论知识,更重要是要让学生将专业知识转化为技能技巧。这就需占教学的绝大部分时间进行练习。一个服装部位的制作或一幅美术作品的完成往往需要几个小时。因此,功课表多是半天连排。正因为工艺型课教学有它的个性,所以对备课也应有特殊要求,除了一般要求,课前应做好示范作品的准备外。 展开更多
关键词 工艺型 教学环节 教学质量 巡回指导 职业学校 技能技巧 美术作品 示范表演 教师 专业知识
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加强校风建设 优化育人环境
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作者 吴林森 《教育与职业》 北大核心 1992年第10期25-26,共2页
我校是一所市属职业高中,生源来自全市的中考'落榜生'。但是,他们进入我校两三年后,都成为社会有用之才,大受社会欢迎。仅以去年到深圳、珠海等特区就业的57名学生为例,在不到半年的时间里,他们中一人被提拔为公司出纳,工人被... 我校是一所市属职业高中,生源来自全市的中考'落榜生'。但是,他们进入我校两三年后,都成为社会有用之才,大受社会欢迎。仅以去年到深圳、珠海等特区就业的57名学生为例,在不到半年的时间里,他们中一人被提拔为公司出纳,工人被任命为副领班,18人进入企业主要技术岗位,其余均成了熟练工人,企业对他们的总体评价是'素质好,有潜力'。 展开更多
关键词 职业高中 校风建设 育人环境 学校管理 道德教育 师德教育
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