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农村高中生涯规划教育如何系统化、常态化实施?
被引量：
2
1
作者
詹鑫
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第6期46-48,共3页
作为浙江省"课改""考改"样本学校,浙江省丽水市青田中学积极探索新高考背景下生涯规划教育的新途径,通过系统构建"知涯"主题班会课程体系、落实班会课程实施主渠道、加强班主任队伍建设、强化内外部资源...
作为浙江省"课改""考改"样本学校,浙江省丽水市青田中学积极探索新高考背景下生涯规划教育的新途径,通过系统构建"知涯"主题班会课程体系、落实班会课程实施主渠道、加强班主任队伍建设、强化内外部资源支持保障,促进了生涯规划教育的系统性、常态化实施,为学生的未来发展提供了切实帮助和指导。
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关键词
生涯规划教育
"知涯"主题班会
学业规划
职业规划
新高考
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题名
农村高中生涯规划教育如何系统化、常态化实施?
被引量：
2
1
作者
詹鑫
机构
浙江省丽水市青田中学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第6期46-48,共3页
基金
2018年浙江省丽水市教育科学规划课题“高中生涯规划主题班会课程化的探究与研究”(课题编号:[2018]-914)的研究成果
文摘
作为浙江省"课改""考改"样本学校,浙江省丽水市青田中学积极探索新高考背景下生涯规划教育的新途径,通过系统构建"知涯"主题班会课程体系、落实班会课程实施主渠道、加强班主任队伍建设、强化内外部资源支持保障,促进了生涯规划教育的系统性、常态化实施,为学生的未来发展提供了切实帮助和指导。
关键词
生涯规划教育
"知涯"主题班会
学业规划
职业规划
新高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
农村高中生涯规划教育如何系统化、常态化实施?
詹鑫
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019
2
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