-
题名地理事物分布和发展变化的描述
被引量：1
- 1
-
-
作者
李德孝
黄晓波
-
机构
浙江省丽水市遂昌中学
-
出处
《地理教学》
2012年第14期43-45,共3页
-
文摘
地理事物（此处指地理事物和地理现象）按事物形状可以分为：点状事物、线状事物、面状事物；按地理事物的演变过程可分为静态事物和动态事物。对于描述，一是要明确描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和原理相对接，实现知识的迁移和应用；二是要描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整；三是要描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化。
-
关键词
地理事物
地理现象
学科术语
关键词
-
分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名联系乡土实际 学习事半功倍
被引量：1
- 2
-
-
作者
夏红燕
-
机构
浙江省丽水市遂昌中学
-
出处
《地理教学》
2002年第8期41-42,共2页
-
文摘
乡土地理中蕴含的学习素材是相当的丰富,从乡土地理中挖掘出一些平时熟悉的知识,使学生们感受到地理知识就在实际生活中,地理知识的应用就在身边,从而由熟悉的地理环境入手,学习地理基本知识,理解地理基本原理。我在教学中发现,若能在地理课堂中融入乡土地理,可大大激发学生们的学习兴趣,从而起到事半功倍的效果。
-
关键词
乡土地理
高中地理
土壤
农业
工业
区位选择
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名例谈提高课堂提问的有效性
- 3
-
-
作者
李德孝
-
机构
浙江省丽水市遂昌中学
-
出处
《地理教学》
2012年第22期27-30,共4页
-
文摘
一、研究的过程及发现——课例分析教学内容：区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例1．第一次常态课A老师个人备课后将教学目标设定为：①了解城市化、工业化的概念。②比较归纳珠江三角洲地区城市化进程的两个阶段的主要发展特点和形成原因。
-
关键词
课堂提问
珠江三角洲地区
城市化进程
教学内容
目标设定
工业化
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名田纳西河流域气候及其对流域开发的影响
- 4
-
-
作者
李德孝
-
机构
浙江省丽水市遂昌县遂昌中学
-
出处
《地理教学》
2011年第13期21-23,共3页
-
文摘
在湘教版《高中地理必修Ⅲ》中指出：“田纳西河流域位于美国阿巴拉契亚山脉的西面，流域面积10．6万平方千米；整个流域地处亚热带常绿阔叶林气候（即是亚热带季风性湿润气候）。此类气候特征：冬夏温差比季风区小，一年中降水分配比季风区均匀，夏秋季节降水梢多，冬春季节降水较少，雨热同期。但是从纳西河流域局部范围来说，有其特殊性，
-
关键词
田纳西河流域
湿润气候
流域开发
亚热带常绿阔叶林
高中地理
流域面积
热带季风
气候特征
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
