有效性:小组合作学习的价值追寻 被引量：10

1

作者 莫国夫 《中小学教师培训》 2003年第4期31-33,共3页

"自主、合作、探究"是《语文课程标准》中一条全新的教育理念,全国小学语文研究会理事长崔峦同志在第四届全国青年教师阅读教学观摩活动中提出了"充分自主、有效合作、适度探究",很好地为这条重要的教育理念进行了... "自主、合作、探究"是《语文课程标准》中一条全新的教育理念,全国小学语文研究会理事长崔峦同志在第四届全国青年教师阅读教学观摩活动中提出了"充分自主、有效合作、适度探究",很好地为这条重要的教育理念进行了定位. 展开更多

关键词 有效性 小组合作学习 小学 语文教学 阅读教学 研究价值

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生成:为突破难点创造良机——我教《百分数的意义》的感悟

2

作者 叶柱 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第12期44-45,共2页

关键词 《百分数的意义》 感悟 数学第十一册 内容教学 “百分数” 计量单位 教学策略 人教版 小学 导学

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状态:点燃精彩课堂——《劳动的开端》教学实录与赏析

3

作者 郑百苗 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第4期50-52,共3页

前不久,在《语文建设》上读到时金芳老师写的一篇题为《理念演绎中实践偏差》的文章,把新课程理念在实践中演绎的偏差归纳为"五化":教学目标虚化、教学内容泛化、教学过程表演化、教学手段形式化、学生主体表象化.应该说,这&q... 前不久,在《语文建设》上读到时金芳老师写的一篇题为《理念演绎中实践偏差》的文章,把新课程理念在实践中演绎的偏差归纳为"五化":教学目标虚化、教学内容泛化、教学过程表演化、教学手段形式化、学生主体表象化.应该说,这"五化"的现象是比较普遍的. 展开更多

关键词 课堂 教学实录 新课程理念 教学内容 语文 老师 学生主体 应该 普遍 演绎

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扩展概念学习的主体空间——“分解质因数”教学片断理念解读

4

作者 叶柱 《江苏教育》 2006年第12B期31-32,共2页

[现场回放] 开课伊始，在揭示课题、自主质疑环节后。师生展开如下课堂对话： 师：同学们，依你自己时“分解质因数”的理解。请试着把“6”分解质因数，好吗？（随后，学生纷纷着手“分解质因数”的初灰尝试。由于是依自己的主观理... [现场回放] 开课伊始，在揭示课题、自主质疑环节后。师生展开如下课堂对话： 师：同学们，依你自己时“分解质因数”的理解。请试着把“6”分解质因数，好吗？（随后，学生纷纷着手“分解质因数”的初灰尝试。由于是依自己的主观理解进行分解．因而学生的尝试活动没有牵制。分外自主） 展开更多

关键词 分解质因数 教学片断 概念学习 解读 课堂对话 尝试活动 自主 学生

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课堂重构:让教学走向生成——《加法交换律》教学改革的尝试与反思

5

作者 叶柱 《江苏教育》 2004年第08B期22-24,共3页

教研活动中，我接受了执教《加法交换律》的公开教学任务。于是，趁还有几天时间，我便翻阅资料、浏览网络，意图寻求同行的经典设计来打开自己的备课思路。可没想到的是，搜集到的教案大多千篇一律、如出一辙。这是为什么呢?阅读了课... 教研活动中，我接受了执教《加法交换律》的公开教学任务。于是，趁还有几天时间，我便翻阅资料、浏览网络，意图寻求同行的经典设计来打开自己的备课思路。可没想到的是，搜集到的教案大多千篇一律、如出一辙。这是为什么呢?阅读了课本教材后，我逐渐意识到了问题的症结所在。 展开更多

关键词 小学 教育理念 数学 《加法交换律》 备课思路 教学设计

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构建充满活力的语文课堂生活

6

作者 莫国夫 《中小学教师培训》 2002年第9期46-48,共3页

传统的语文教学常是执行教案的过程,教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案.于是,我们就常见到课堂成了演出"教案剧"的"舞台",对这种教学形态,过去有一个褒义的形象比喻,把教师当作水桶,学生当作容器,... 传统的语文教学常是执行教案的过程,教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案.于是,我们就常见到课堂成了演出"教案剧"的"舞台",对这种教学形态,过去有一个褒义的形象比喻,把教师当作水桶,学生当作容器,整个教学活动就是倒水于容器之中,可没想到,水桶和容器里的水是死水,灌水盛水的过程又是那么呆板、那么被动. 展开更多

关键词 语文教学 小学 教学目标 个性发展 教学内容

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让我们从小小的细节开始……

7

作者 罗才军 《中小学心理健康教育》 2004年第3期46-46,共1页

曾经听过这样一个故事.在一趟开往南方的长途列车上,一位年轻的母亲正带着孩子行进在回家的途中.车到一个小站时,上来一个少年.看他在车上新奇地左顾右盼的模样,可以断定他是第一次出远门.这时候,乘务员正推着货架车不停地吆喝着,少年... 曾经听过这样一个故事.在一趟开往南方的长途列车上,一位年轻的母亲正带着孩子行进在回家的途中.车到一个小站时,上来一个少年.看他在车上新奇地左顾右盼的模样,可以断定他是第一次出远门.这时候,乘务员正推着货架车不停地吆喝着,少年舔了舔干裂的嘴唇,从袋子里摸出一张纸币,要了一罐汽水.他仔细观察着整个罐体,最后目光定在拉环上,只是他不论怎么拧,都没办法打开.有人轻轻地笑出了声,少年越发地窘了. 展开更多

关键词 教学理念 自信心 教学方法 心理学

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奶奶，对不起……

8

作者 金蒙兰 金霞（指导教师） 《小学生作文》 2009年第7期8-9,共2页

时间过得飞快。星期一就是奶奶的三周年忌日。每当看到奶奶的照片，心中总有一种愧疚之感。从小，我就和我的哑巴奶奶生活在一起。从我记事开始。就因为有这个哑巴奶奶而感到自卑，感到在众人面前抬不起头来……

关键词 《奶奶 对不起……》 小学 作文 语文教学

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“感悟点”刍议

9

作者 娄金龙 莫国夫 《中小学教师培训》 2002年第2期58-59,共2页

<新大纲>指出,语文教学要加强学生对语言的积累、感悟、运用.由此可见感悟在语文教学中的重要地位.语言的感悟具有经验性,也就是说只有通过反复的实践,才能得以熟练化、自动化.

关键词 感悟 语文教学 小学 教学策略

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踮脚张望美好的世界

10

作者 叶磊嫘 罗才军(指导老师) 《新作文（小学中高年级版）》 2009年第1期48-48,共1页

世界是一张绚丽的画卷，上面填充着满满的色彩。五彩缤纷，妙不可言。如果愿意，只要我们稍稍踮起脚尖，就可以看见这个美妙的世界。

关键词 小学 作文 《跛脚张望美好的世界》 叶磊嫘

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露营惊魂记

11

作者 倪娜 《新作文（小学中高年级版）》 2004年第Z1期10-13,共4页

关键词 衣服 天空 作文 手电筒 太阳 游戏 小池塘 大风 生活体验 生活气息

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一双鞋子

12

作者 王丽丽 《新作文（小学中高年级版）》 2002年第7期21-21,共1页

如果我是一双鞋子;那我的生活会变得怎么样呢? 我破了,有谁会理我呢?既不能穿。

关键词 鞋子 生活 会理 足球运动员 垃圾桶 主人 孤独 水果 苍蝇 腐烂

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巧遇

13

作者 沈常青 《新作文（小学中高年级版）》 2002年第28期25-25,共1页

“呼-呼-呼……”是谁在学吹口哨?哦,原来是春姑娘,“哈哈!春姑娘也真男孩子气。”我不禁笑道。“沙-沙-沙……”细细的雨点落下来。“啊,春姑娘你别哭,我不是有意要取笑你的,对不起!”看着春姑娘的眼泪,我连连道歉。

关键词 道歉 雨点 眼泪 发芽 桃树 柳树 酒窝 开花 榕树 太阳

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平淡是真:我眼中的理想课堂

14

作者 范广彬 《教师》 2013年第24期55-55,共1页

体育课堂教学活动中，教师的“教”与学生的“学”作为一对辩证统一的矛盾体，始终备受研究者与实践者的关注。从远古的军事训练到新课标理念下的“快乐体育”，体育工作者都在孜孜追求着，希望能在两者之间找到一个平衡点，以实现理想... 体育课堂教学活动中，教师的“教”与学生的“学”作为一对辩证统一的矛盾体，始终备受研究者与实践者的关注。从远古的军事训练到新课标理念下的“快乐体育”，体育工作者都在孜孜追求着，希望能在两者之间找到一个平衡点，以实现理想中的体育课堂这一艰巨目标。经过数百年的发展和演变，体育教学无论从形式上，还是理念上都发生了巨大变化，尤其是这次新中国成立以来，至今为止改革力度最大、涉及面最广、目标要求最高的新课程改革，更是给体育教学带来了勃勃生机，也使得课堂教学发生了可喜变化。然而，在实施改革的过程中，我们还是要清醒地看到，课堂现实中存在的问题和带来的困惑还是比较多的，前进中的阻力还是比较大的，而这些应当引起我们的关注，需要我们进行冷静地、智慧地反思。 展开更多

关键词 课堂教学活动 理想 “快乐体育” 新中国成立以来 平淡 体育教学 改革力度 体育工作者

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与童年有关的记忆

15

作者 陈逸泽 《新作文（小学中高年级版）》 2010年第7期85-85,共1页

小时候，我喜欢坐在夏夜的星空。下，望着嵌在星空中的明月，仰视数不清的星星。 那时，我总觉得天空就是一张大网，任何东西都飞不过去，而宇宙是在天下面的，否则我们怎能看见太阳和星星呢？

关键词 记忆 童年 星星

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农村完小解决体育场地和器材缺乏的尝试与思考

16

作者 范广彬 《文体用品与科技》 2013年第10期14-14,67,共2页

众所周知，体育学科在中小学生课程设置中占有相当重要的份额。体育课对于中小学生来说，不但能促进他们的身心健康发展，同时还能提高运动技能，增强身体素质。然而，由于教育资源的不平衡因素短时间内还会存在，在我们这样的农村完小... 众所周知，体育学科在中小学生课程设置中占有相当重要的份额。体育课对于中小学生来说，不但能促进他们的身心健康发展，同时还能提高运动技能，增强身体素质。然而，由于教育资源的不平衡因素短时间内还会存在，在我们这样的农村完小中场地狭窄，运动器材不足，直接影响了学校体育课教学的正常进行。如何做到因材施教，尽量发挥已有场地器材的最大作用，保证每一堂体育课的教学质量，使学生既学到知识又受到锻炼，这是一个摆在我们完小体育教师面前一个重要课题，下面我谈谈自己在教学实践中如何利用学校的有限场地和器材上好农村中小学体育课的一些做法。 展开更多

关键词 体育场地 体育器材

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一句话日记

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作者 顾嘉昊 《新作文（小学中高年级版）》 2003年第Z1期43-43,共1页

我的自画像我有一个大大的脑袋,里面装着你们谁也猜不透的小秘密。粗粗的眉毛下面嵌着一双充满幻想的眼睛,老师说我的眼睛里盛满了聪慧。我不知道“聪慧”是啥玩意儿,一定是“好”的意思吧。

关键词 老师 眼睛 脑袋 眉毛 幻想 自画像 秘密 日记 里面 下面

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假如我是一条蛇

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作者 王杭浙 《新作文（小学中高年级版）》 2002年第7期20-21,共2页

编者按→→不是老师,不是小鸟,不是一棵树,是什么呢?你快看。想象的天地本来就很宽广嘛!不拘泥于既有的思维,眼前就会洞开一扇新的窗。窗外阳光灿烂,繁花似锦,那鲜活的风景多么引人入胜!

关键词 编者按 老师 思维 想象 阳光 风景 窗外 引人入胜 冷血动物 体育明星

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巧遇

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作者 张浙杰 《新作文（小学中高年级版）》 2002年第28期24-24,共1页

刚愎自用的蔡桓公因不听从神医扁鹊的苦口良言而撒手西归,今生他们却又相遇了……“我”和春姑娘在一起游戏,居然是那么的开心……

关键词 扁鹊 中医世家 捐款 大脑皮层 政局 苦口 游戏 救死扶伤 相遇 中转站

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镜子里的我

20

作者 谢怡韵 《新作文（小学中高年级版）》 2006年第11期47-47,共1页

关键词 镜子 羊角 名字 熟悉

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