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英语课堂教学活动需要“三思”后行
被引量：
2
1
作者
朱志英
《中小学英语教学与研究》
2006年第11期20-21,共2页
随着新课程改革的全面推进，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为初中英语教学所追求的理想境界。然而，笔者在听课活动中发现，一些教师在设计活动时只注重活动的趣味性和学生的主体性，忽视活动的有效性，从而导致...
随着新课程改革的全面推进，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为初中英语教学所追求的理想境界。然而，笔者在听课活动中发现，一些教师在设计活动时只注重活动的趣味性和学生的主体性，忽视活动的有效性，从而导致活动流于形式、表里不一。这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。因此，在初中英语教学中，如何设计有效的课堂教学活动是我们亟待解决的问题。
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关键词
初中英语教学
课堂教学活动
学生的主体性
设计活动
新课程改革
任务型教学
理想境界
教学模式
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职称材料
改进英语单元测试方法的思考与实践
被引量：
2
2
作者
朱志英
《中小学英语教学与研究》
2007年第5期64-66,共3页
测试作为教学评价的一种方式，是评估学生掌握与运用知识和能力的必不可少的手段。语言学习离不开语言测试，素质教育也不排斥考试。但是，目前日常教学中的测试存在着许多问题，对英语教学产生了一些负面影响，有待规范和改进。本文主...
测试作为教学评价的一种方式，是评估学生掌握与运用知识和能力的必不可少的手段。语言学习离不开语言测试，素质教育也不排斥考试。但是，目前日常教学中的测试存在着许多问题，对英语教学产生了一些负面影响，有待规范和改进。本文主要阐述在《新目标》英语教学实践中，笔者通过改进单元测试方法，都能学会学习，都因考试而受到激励，并因激励而萌发再学习的愿望。
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关键词
单元测试
新目标英语
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职称材料
题名
英语课堂教学活动需要“三思”后行
被引量：
2
1
作者
朱志英
机构
浙江省上虞市蒿坝中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第11期20-21,共2页
文摘
随着新课程改革的全面推进，构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为初中英语教学所追求的理想境界。然而，笔者在听课活动中发现，一些教师在设计活动时只注重活动的趣味性和学生的主体性，忽视活动的有效性，从而导致活动流于形式、表里不一。这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。因此，在初中英语教学中，如何设计有效的课堂教学活动是我们亟待解决的问题。
关键词
初中英语教学
课堂教学活动
学生的主体性
设计活动
新课程改革
任务型教学
理想境界
教学模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
改进英语单元测试方法的思考与实践
被引量：
2
2
作者
朱志英
机构
浙江省上虞市蒿坝中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2007年第5期64-66,共3页
文摘
测试作为教学评价的一种方式，是评估学生掌握与运用知识和能力的必不可少的手段。语言学习离不开语言测试，素质教育也不排斥考试。但是，目前日常教学中的测试存在着许多问题，对英语教学产生了一些负面影响，有待规范和改进。本文主要阐述在《新目标》英语教学实践中，笔者通过改进单元测试方法，都能学会学习，都因考试而受到激励，并因激励而萌发再学习的愿望。
关键词
单元测试
新目标英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
英语课堂教学活动需要“三思”后行
朱志英
《中小学英语教学与研究》
2006
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2
改进英语单元测试方法的思考与实践
朱志英
《中小学英语教学与研究》
2007
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