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关于浙江电大绍兴分校开放教育2000级小教大专班的问卷调查报告
1
作者
张仕英
钱长顺
杨路华
《电大教学》
2002年第4期37-41,共5页
为了沟通教与学双方,及时实现信息反馈,从而达到提高教育质量之目的,我们在开放教育2000级小教大专班中对学员的学习情况、学校的教学工作等进行了一次问卷调查,并提出了一些针对性的改革建议。
关键词
开放教育
教学管理
调查报告
广播电视大学
小学教育专业
教学支持服务系统
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职称材料
浅谈电大全日制学生自我管理机制的建立和运行
被引量:
1
2
作者
陈晓峰
《电大教学》
2001年第4期48-49,共2页
我国高等学校的根本任务,是培养德、智、体全面发展的合格的社会主义建设人才。在教书育人过程中,如何运用科学的管理手段,使我们的教育更好地服务于我们的培养目标,这是每一所高校所面临的实际问题。笔者以为加强电大全日制学生自我管...
我国高等学校的根本任务,是培养德、智、体全面发展的合格的社会主义建设人才。在教书育人过程中,如何运用科学的管理手段,使我们的教育更好地服务于我们的培养目标,这是每一所高校所面临的实际问题。笔者以为加强电大全日制学生自我管理能力的培养和锻炼,不仅能充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,利于电大培养目标的实现,而且能使我们的管理工作事半功倍。随着电大全日制学生数量的进一步扩大,建立一套适合于电大学生有效管理和运行的机制就显得尤为重要,笔者就此问题谈谈自已的一些看法。
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关键词
电大
全日制学生
高等学校
自我管理机制
学校管理工作
管理模式
风络体系
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职称材料
对远程开放教育中影响学生自主学习的因素分析
被引量:
2
3
作者
张仕英
钱长顺
杨路华
《远程教育杂志》
2003年第6期35-39,共5页
随着信息化时代的到来,成人在学习方面越来越需要自主学习的能力。浙江电大绍兴分校从1999年开始实施“人才培养模式改革和开放教育试点”,在教学模式的改革方面进行了积极的探索和实践,大力实施素质教育,着重培养学生运用信息技术进行...
随着信息化时代的到来,成人在学习方面越来越需要自主学习的能力。浙江电大绍兴分校从1999年开始实施“人才培养模式改革和开放教育试点”,在教学模式的改革方面进行了积极的探索和实践,大力实施素质教育,着重培养学生运用信息技术进行自主学习的能力。在首届本科学员毕业之际,笔者就学校的教学支持服务体系、学员的学习动机和学习方法等问题进行了一次问卷调查,并兼以座谈和个别访问。根据调查的结果和数据分析,我们对如何改进远程开放教青的教学工作进行了思考,提出建议,以期对试点工作有一定的参考价值。
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关键词
远程开放教育
自主学习
教学模式
素质教育
学习动机
学习方法
学习媒体
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职称材料
谈谈WTO与我国的经济
4
作者
姚振坤
《电大教学》
2001年第1期30-32,共3页
WTO即世界贸易组织,是一个以市场经济为基础的国际经济组织,也是世界上唯一的多边贸易组织。目前已有135个国家和地区参加,其宗旨是为了协调各国在贸易方面的冲突,促进世界范围内的自由贸易。随着我国政府与WTO成员国相继签订了双边协定...
WTO即世界贸易组织,是一个以市场经济为基础的国际经济组织,也是世界上唯一的多边贸易组织。目前已有135个国家和地区参加,其宗旨是为了协调各国在贸易方面的冲突,促进世界范围内的自由贸易。随着我国政府与WTO成员国相继签订了双边协定,我国加入世贸组织已指日可待,大势所趋。入世后,我国将以享受发展中国家待遇为前提,其享受的权利是多边的无条件的稳定的最惠国待遇和普惠制待遇,利用WTO特设机构和程序解决贸易纠纷,获得在多边贸易组织的发言权。其义务是削减进口关锐,逐步取消非关税壁垒和出口补贴,增强贸易政策的透明度,开放服务贸易,扩大对知识产权的保护,放开对引进久资的限制。它对我国今后的政治、经济均有重大影响,因此,多年来,我国政府为加入WTO进行了坚持不懈的努力。
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关键词
WTO
中国
多边贸易组织
知识产权
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职称材料
题名
关于浙江电大绍兴分校开放教育2000级小教大专班的问卷调查报告
1
作者
张仕英
钱长顺
杨路华
机构
浙江电大绍兴分校
出处
《电大教学》
2002年第4期37-41,共5页
文摘
为了沟通教与学双方,及时实现信息反馈,从而达到提高教育质量之目的,我们在开放教育2000级小教大专班中对学员的学习情况、学校的教学工作等进行了一次问卷调查,并提出了一些针对性的改革建议。
关键词
开放教育
教学管理
调查报告
广播电视大学
小学教育专业
教学支持服务系统
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
浅谈电大全日制学生自我管理机制的建立和运行
被引量:
1
2
作者
陈晓峰
机构
浙江电大绍兴分校
出处
《电大教学》
2001年第4期48-49,共2页
文摘
我国高等学校的根本任务,是培养德、智、体全面发展的合格的社会主义建设人才。在教书育人过程中,如何运用科学的管理手段,使我们的教育更好地服务于我们的培养目标,这是每一所高校所面临的实际问题。笔者以为加强电大全日制学生自我管理能力的培养和锻炼,不仅能充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,利于电大培养目标的实现,而且能使我们的管理工作事半功倍。随着电大全日制学生数量的进一步扩大,建立一套适合于电大学生有效管理和运行的机制就显得尤为重要,笔者就此问题谈谈自已的一些看法。
关键词
电大
全日制学生
高等学校
自我管理机制
学校管理工作
管理模式
风络体系
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对远程开放教育中影响学生自主学习的因素分析
被引量:
2
3
作者
张仕英
钱长顺
杨路华
机构
浙江电大绍兴分校
出处
《远程教育杂志》
2003年第6期35-39,共5页
文摘
随着信息化时代的到来,成人在学习方面越来越需要自主学习的能力。浙江电大绍兴分校从1999年开始实施“人才培养模式改革和开放教育试点”,在教学模式的改革方面进行了积极的探索和实践,大力实施素质教育,着重培养学生运用信息技术进行自主学习的能力。在首届本科学员毕业之际,笔者就学校的教学支持服务体系、学员的学习动机和学习方法等问题进行了一次问卷调查,并兼以座谈和个别访问。根据调查的结果和数据分析,我们对如何改进远程开放教青的教学工作进行了思考,提出建议,以期对试点工作有一定的参考价值。
关键词
远程开放教育
自主学习
教学模式
素质教育
学习动机
学习方法
学习媒体
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G79 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈WTO与我国的经济
4
作者
姚振坤
机构
浙江电大绍兴分校
出处
《电大教学》
2001年第1期30-32,共3页
文摘
WTO即世界贸易组织,是一个以市场经济为基础的国际经济组织,也是世界上唯一的多边贸易组织。目前已有135个国家和地区参加,其宗旨是为了协调各国在贸易方面的冲突,促进世界范围内的自由贸易。随着我国政府与WTO成员国相继签订了双边协定,我国加入世贸组织已指日可待,大势所趋。入世后,我国将以享受发展中国家待遇为前提,其享受的权利是多边的无条件的稳定的最惠国待遇和普惠制待遇,利用WTO特设机构和程序解决贸易纠纷,获得在多边贸易组织的发言权。其义务是削减进口关锐,逐步取消非关税壁垒和出口补贴,增强贸易政策的透明度,开放服务贸易,扩大对知识产权的保护,放开对引进久资的限制。它对我国今后的政治、经济均有重大影响,因此,多年来,我国政府为加入WTO进行了坚持不懈的努力。
关键词
WTO
中国
多边贸易组织
知识产权
分类号
F743 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于浙江电大绍兴分校开放教育2000级小教大专班的问卷调查报告
张仕英
钱长顺
杨路华
《电大教学》
2002
0
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职称材料
2
浅谈电大全日制学生自我管理机制的建立和运行
陈晓峰
《电大教学》
2001
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
对远程开放教育中影响学生自主学习的因素分析
张仕英
钱长顺
杨路华
《远程教育杂志》
2003
2
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职称材料
4
谈谈WTO与我国的经济
姚振坤
《电大教学》
2001
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