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中学生作文失真现象及其纠正
被引量：
1
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作者
张敏
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第6期60-62,共3页
作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露，是怀疑、思考和探索的真实记录。即使允许虚构、发挥想象，其目的仍在于表达作者真实的思想感情，虚构不应等同于说假话。然而反观现实，违背生活真实或社会真实，违背中学生真实：意愿的作文...
作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露，是怀疑、思考和探索的真实记录。即使允许虚构、发挥想象，其目的仍在于表达作者真实的思想感情，虚构不应等同于说假话。然而反观现实，违背生活真实或社会真实，违背中学生真实：意愿的作文充斥于中学作文教学。一些学生在日常言谈、书信、日记中，都是自由、率性的抒发与剖白，而在交给老师的作文、在试卷上写的文字、甚至在公共场合表达的意见，却并非真情实感的话，是根据场合所说的应景话。这种为应付作业与考试而编造的或违背生活真实社会真实，或违背中学生真实意愿的失真作文现象，原因是相当复杂的。
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关键词
中学生作文
失真现象
生活真实
中学作文教学
生活经历
思想感情
公共场合
真情实感
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职称材料
题名
中学生作文失真现象及其纠正
被引量：
1
1
作者
张敏
机构
浙江瑞安市上望第一中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第6期60-62,共3页
文摘
作文是学生生活经历、情感心迹的真实流露，是怀疑、思考和探索的真实记录。即使允许虚构、发挥想象，其目的仍在于表达作者真实的思想感情，虚构不应等同于说假话。然而反观现实，违背生活真实或社会真实，违背中学生真实：意愿的作文充斥于中学作文教学。一些学生在日常言谈、书信、日记中，都是自由、率性的抒发与剖白，而在交给老师的作文、在试卷上写的文字、甚至在公共场合表达的意见，却并非真情实感的话，是根据场合所说的应景话。这种为应付作业与考试而编造的或违背生活真实社会真实，或违背中学生真实意愿的失真作文现象，原因是相当复杂的。
关键词
中学生作文
失真现象
生活真实
中学作文教学
生活经历
思想感情
公共场合
真情实感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
F832.5 [经济管理—金融学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生作文失真现象及其纠正
张敏
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009
1
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