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《智能网联汽车概论》课程教学模式改革与实践探索
1
作者
柯俊
刘冰琪
+2 位作者
马圣涛
吴震宇
向忠
《汽车维修与保养》
2024年第11期72-74,共3页
《智能网联汽车概论》基于智能网联汽车与传统汽车的差异,对课程的知识结构进行了构建,以反映智能网联汽车领域的最新技术进展。为了开展一流本科的课程建设并培养应用型人才,对《智能网联汽车概论》课程的教学模式进行了改革与实践探...
《智能网联汽车概论》基于智能网联汽车与传统汽车的差异,对课程的知识结构进行了构建,以反映智能网联汽车领域的最新技术进展。为了开展一流本科的课程建设并培养应用型人才,对《智能网联汽车概论》课程的教学模式进行了改革与实践探索。基于该课程的教学内容,以工程前沿技术问题为牵引,结合视频等多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,同时通过生动具体的工程场景及案例进行教学。该教学模式不但能够培育学生的工匠精神、国家意志和爱国情怀,而且能够使学生掌握先进技术原理及工程应用的思维方式。
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关键词
智能网联汽车概论
校企联合
工程应用案例
项目实践
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题名
《智能网联汽车概论》课程教学模式改革与实践探索
1
作者
柯俊
刘冰琪
马圣涛
吴震宇
向忠
机构
浙江理工大学机械工程学院
出处
《汽车维修与保养》
2024年第11期72-74,共3页
文摘
《智能网联汽车概论》基于智能网联汽车与传统汽车的差异,对课程的知识结构进行了构建,以反映智能网联汽车领域的最新技术进展。为了开展一流本科的课程建设并培养应用型人才,对《智能网联汽车概论》课程的教学模式进行了改革与实践探索。基于该课程的教学内容,以工程前沿技术问题为牵引,结合视频等多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣,同时通过生动具体的工程场景及案例进行教学。该教学模式不但能够培育学生的工匠精神、国家意志和爱国情怀,而且能够使学生掌握先进技术原理及工程应用的思维方式。
关键词
智能网联汽车概论
校企联合
工程应用案例
项目实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《智能网联汽车概论》课程教学模式改革与实践探索
柯俊
刘冰琪
马圣涛
吴震宇
向忠
《汽车维修与保养》
2024
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