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论研究生教育中和谐师生关系及其构建路径
被引量：
36
1
作者
施鹏
张宇
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第5期37-41,共5页
介绍了研究生教育中和谐师生关系的基本内涵,阐述了和谐师生关系构建的基本条件与时代价值,在探寻当前和谐师生关系构建的现实困境的基础上,从基础、着力点、动力、制度建设等四个方面提出了构建路径。
关键词
研究生教育
师生关系
构建路径
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职称材料
美国研究生教育中导学关系的特点与启示
被引量：
16
2
作者
施鹏
张宇
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第10期67-72,共6页
介绍了美国研究生教育中导学关系的特点,即它是一种主体间性的存在以及教学相长、科研合作、经济资助等关系,并以立体互动的导师与研究生培养制度作为重要支撑。在此基础上,提出了我国教育综合改革背景下导师与研究生导学关系构建的几...
介绍了美国研究生教育中导学关系的特点,即它是一种主体间性的存在以及教学相长、科研合作、经济资助等关系,并以立体互动的导师与研究生培养制度作为重要支撑。在此基础上,提出了我国教育综合改革背景下导师与研究生导学关系构建的几点启示。
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关键词
美国
研究生教育
导学关系
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职称材料
题名
论研究生教育中和谐师生关系及其构建路径
被引量：
36
1
作者
施鹏
张宇
机构
浙江理工大学
法政学院
浙江理工大学党委研究生工作部
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015年第5期37-41,共5页
基金
中国学位与研究生教育学会研究课题“研究生教育中师生关系的优化及策略研究”(编号:B2-2013Y12-171)
文摘
介绍了研究生教育中和谐师生关系的基本内涵,阐述了和谐师生关系构建的基本条件与时代价值,在探寻当前和谐师生关系构建的现实困境的基础上,从基础、着力点、动力、制度建设等四个方面提出了构建路径。
关键词
研究生教育
师生关系
构建路径
分类号
G645.6 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国研究生教育中导学关系的特点与启示
被引量：
16
2
作者
施鹏
张宇
机构
浙江理工大学
法政学院
党委
浙江理工大学党委研究生工作部
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第10期67-72,共6页
基金
中国学位与研究生教育学会研究课题“研究生教育中导学关系的优化及策略研究”(编号:B2-2013Y12-171)
文摘
介绍了美国研究生教育中导学关系的特点,即它是一种主体间性的存在以及教学相长、科研合作、经济资助等关系,并以立体互动的导师与研究生培养制度作为重要支撑。在此基础上,提出了我国教育综合改革背景下导师与研究生导学关系构建的几点启示。
关键词
美国
研究生教育
导学关系
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
论研究生教育中和谐师生关系及其构建路径
施鹏
张宇
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2015
36
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职称材料
2
美国研究生教育中导学关系的特点与启示
施鹏
张宇
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016
16
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