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试论师专教材的师范性与专科性特点
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作者 沈诒成 《中国大学教学》 1988年第1期24-25,共2页
随着改革形势的深入发展,党和国家决定逐步普及九年制义务教育,这就要求师专加速培养合格的初中教师。随之而来,师专的教材建设也成了当前新的重要课题。师范专科学校的教材必须既体现“师范性”又不忘其“专科性”,这是由师专的性质和... 随着改革形势的深入发展,党和国家决定逐步普及九年制义务教育,这就要求师专加速培养合格的初中教师。随之而来,师专的教材建设也成了当前新的重要课题。师范专科学校的教材必须既体现“师范性”又不忘其“专科性”,这是由师专的性质和任务所决定的。 展开更多
关键词 专科性 师范性 初中教师 改革形势 师范专科学校 农村中学教师 办学成果 出国留学 音美 二至
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关于格序群的扭自由根 被引量:1
2
作者 王利民 杨胜良 《兰州大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 1997年第3期18-21,共4页
证明了格序群的扭自由根全体构成一个完备格并且研究了这个格的一些性质.
关键词 格序群 扭自由类 扭自由根 完备格
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运输中紧急制动时贮液容器的应力分析 被引量:3
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作者 廖鹰翔 王惠明 王美华 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期58-60,共3页
在运输中的紧急制动情况下,贮液容器器壁受内部液体惯性的作用,将产生附加内力。分析了不同边长比长方体容器和不同高径比圆柱形容器的受力状态,探讨了长方体容器在不同装载方向时边长比对器壁应力水平的影响及圆柱形容器动荷系数随... 在运输中的紧急制动情况下,贮液容器器壁受内部液体惯性的作用,将产生附加内力。分析了不同边长比长方体容器和不同高径比圆柱形容器的受力状态,探讨了长方体容器在不同装载方向时边长比对器壁应力水平的影响及圆柱形容器动荷系数随高径比的变化规律,对运输时贮液容器的安放方式和容器设计有一定的指导作用。 展开更多
关键词 运输包装 容器包装 液态物品 贮液容器 紧急制动
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当代学校德育模式概观 被引量:3
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作者 金顺明 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第3期50-55,共6页
关键词 学校德育模式 道德教育 德育领域 教育模式 德育方法 德目 操作方案 道德能力 发现模式 德育实践
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论叶圣陶的“主体主导观” 被引量:2
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作者 钱威 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1990年第4期1-4,共4页
叶圣陶早在1919年就提出语文教学要“以学生为本位”,后来又明确指出教师要起“主导作用”,并提出“教是为了达到不需要教”的著名论断。可以这样说,“以学生为主体,以教师为主导”的观点是贯串在叶圣陶语文教育思想中的一根红线。 教... 叶圣陶早在1919年就提出语文教学要“以学生为本位”,后来又明确指出教师要起“主导作用”,并提出“教是为了达到不需要教”的著名论断。可以这样说,“以学生为主体,以教师为主导”的观点是贯串在叶圣陶语文教育思想中的一根红线。 教学过程是师生双边活动的动态结构。叶圣陶说“上课是教师与学生的共同工作,而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛集会的主席”。这是对“学为主体、教为主导”辩证关系的生动说明,形象地揭示了教学过程的基本特征。 展开更多
关键词 叶圣陶 教学过程 语文教学 语文教育思想 学生为本 “主导作用” 教师为主导 主导观 学生为主体 辩证关系
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“新生代”诗与强烈的市民心态 被引量:2
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作者 沈泽宜 《探索(浙江)》 CSSCI 1989年第1期58-63,81,共7页
早先,诗评界很有一些人逢新必反。他们拒绝对“没见过”的东西有所接触、有所理解、有所接受,从多年形成的心理定势出发,不管三七二十一先大反一气。后来呢?一些曾被视为异端的新潮诗居然站住了脚跟,且日益蔓延,于是一些人又不问青红皂... 早先,诗评界很有一些人逢新必反。他们拒绝对“没见过”的东西有所接触、有所理解、有所接受,从多年形成的心理定势出发,不管三七二十一先大反一气。后来呢?一些曾被视为异端的新潮诗居然站住了脚跟,且日益蔓延,于是一些人又不问青红皂白逢新必捧。这种状况一直到“新生代”诗出世五、六年之后,已经暴露自身不足的今天,还在继续。这除了助长某些“新生代” 展开更多
关键词 新生代诗 市民心态 “新生代” 市民阶层 语言 韩东 市民意识 北岛 新潮诗 纯粹的诗
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论“南方生活流”诗(上) 被引量:2
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作者 沈泽宜 《探索(浙江)》 1987年第3期57-61,共5页
1982年夏,当以“今天”派为代表的中国新时期诗歌第一次浪潮退潮之际,在我国东南沿海长江上下游、这一曲尺形地区,一种完全不同于“朦胧诗”的新的诗风开始兴起。它提供了以“南方生活流”诗为代表的新时期诗歌第二次浪潮的最初信息。 ... 1982年夏,当以“今天”派为代表的中国新时期诗歌第一次浪潮退潮之际,在我国东南沿海长江上下游、这一曲尺形地区,一种完全不同于“朦胧诗”的新的诗风开始兴起。它提供了以“南方生活流”诗为代表的新时期诗歌第二次浪潮的最初信息。 作为一个新的诗群,比起“今天”派诗群来,“南方生活流”诗群具有如下一些特点:1、有重要基地,比如浙江、四川、江苏、上海,但不象“今天”派有北京那样的地区核心;2、人数更多,但没有形成类似北岛、舒婷那样的诗人核心;3、在迄今为止的五年发展过程中,逐渐显示流派的实力,覆盖面越来越广,近年来更有远伸至新疆、西藏、东北之势。它的一个分支通向高校。 展开更多
关键词 生活流 诗群 组诗 新时期诗歌 “朦胧诗” 现代美学 形象系列 锻工 第二次浪潮 现代意识
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文体杂交:别一种把握世界的方式 被引量:3
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作者 程民 《浙江社会科学》 CSSCI 1999年第2期142-145,共4页
本世纪以来在“实用”与“文学”之间出现了文体的“杂交”现象,传记文学、报告文学、杂文、科学小品等就是杂交而生的新生代。杂交文体的出现,不仅在实用与文学之间、求真与求美之间寻找到了认识、把握世界的另一种方式,而且它独特... 本世纪以来在“实用”与“文学”之间出现了文体的“杂交”现象,传记文学、报告文学、杂文、科学小品等就是杂交而生的新生代。杂交文体的出现,不仅在实用与文学之间、求真与求美之间寻找到了认识、把握世界的另一种方式,而且它独特的感知途径、思维过程、传达方式以及复合功能和优化的作者队伍,给文体带来了新的“ 展开更多
关键词 文体杂交 实用与审美 功能优化
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论“南方生活流”诗(下) 被引量:1
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作者 沈泽宜 《探索(浙江)》 1987年第4期51-54,共4页
五、诗歌语言的非优美化。唾弃矫揉造作,拒绝优雅精致,以质朴、自然的纯现代口语入诗。随意性被强调。俚俗,噜苏、非规范化这些诗家大忌,如今都有了用武之地。共同的指向是以灵活多变的现代语言感来表现现代人的心态和意绪。 在新时期... 五、诗歌语言的非优美化。唾弃矫揉造作,拒绝优雅精致,以质朴、自然的纯现代口语入诗。随意性被强调。俚俗,噜苏、非规范化这些诗家大忌,如今都有了用武之地。共同的指向是以灵活多变的现代语言感来表现现代人的心态和意绪。 在新时期诗歌的第二次浪潮对第一次浪潮的跨越中,诗歌语言的全面更新是一个主要的方面。在非意象化的同时,“生活流”诗人群力求以富有日常会话语势的纯口语写诗,完全抛弃了脚韵,“加工”、“提炼”等语言运用上的旧有修饰语,至此已完全不适用。词语仿佛纯粹是漫不经心地用到诗里的,带点儿自嘲,带点儿自怜,也带点儿自尊,非常适应抒情内容的平民化和家常化。 展开更多
关键词 生活流 新时期诗歌 朦胧诗 语言运用 诗歌语言 第二次浪潮 意绪 俚俗 意象化 诗人们
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论抒情诗的情感结构 被引量:1
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作者 沈泽宜 《探索(浙江)》 1985年第2期5-10,共6页
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。
关键词 情感结构 抒情诗 天安门诗歌 情感内容 当代诗歌 拒绝表现 比温 主色调 船长 情感领域
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邓小平新时期思想政治工作方法论要
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作者 王荣德 《探索》 CSSCI 北大核心 1996年第1期60-61,共2页
邓小平新时期思想政治工作方法是贯彻实现新时期党的路线、方针、政策的具体方式、手段、程序和措施.它是对我国改革开放和社会主义现代化建设过程中思想政治工作经验的理论概括,也是对我党几十年开展思想政治工作方法的继承和发展,是... 邓小平新时期思想政治工作方法是贯彻实现新时期党的路线、方针、政策的具体方式、手段、程序和措施.它是对我国改革开放和社会主义现代化建设过程中思想政治工作经验的理论概括,也是对我党几十年开展思想政治工作方法的继承和发展,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个有机组成部分. 展开更多
关键词 邓小平 思想政治工作者 工作方法论 新时期 共产主义思想教育 社会主义现代化建设 思想工作 制度建设 物质利益 业务工作
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文理相通 勇于创新——李政道的科学教育思想浅论
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作者 王荣德 《当代教育科学》 1999年第5期16-19,共4页
李政道先生是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者。他1926年出生于中国上海,在中国大陆完成从小学到大学的教育,1946年赴美攻读博士并从事科学研究与教育工作至今。透过李政道的科学道路和教学生涯,我们不难发现:... 李政道先生是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者。他1926年出生于中国上海,在中国大陆完成从小学到大学的教育,1946年赴美攻读博士并从事科学研究与教育工作至今。透过李政道的科学道路和教学生涯,我们不难发现:李政道先生不仅是一位当代卓越的物理... 展开更多
关键词 李政道 科学教育思想 勇于创新 教学方法 诺贝尔物理学奖 诺贝尔科学奖 理论物理 科学与艺术 西南联大 科学家
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翻译教学中语义与语境的因素
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作者 崔学新 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第3期279-280,共2页
语境是理解和解释语义的必要条件,词语的基本语义都在一定的语境中体现出来.只有使学生完善地掌握词语在一定语境的意义,才能达到交际的目的.
关键词 语义 语境
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