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高中有机化学教学中教学目标和形成性评价的运用 被引量:1
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作者 嵇锦荣 潘忠年 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第4期6-8,共3页
如何加强评价,运用现代教育评价原理于教学,从而促进教学质量的大面积的提高,是教育改革中一个重要的课题。最近,我们在高中有机化学中,运用美国著名教育心理学家布卢姆的教育目标分类和有关形成性评价的理论进行教学,取得了较好的效果... 如何加强评价,运用现代教育评价原理于教学,从而促进教学质量的大面积的提高,是教育改革中一个重要的课题。最近,我们在高中有机化学中,运用美国著名教育心理学家布卢姆的教育目标分类和有关形成性评价的理论进行教学,取得了较好的效果。现将我们的做法和结果介绍一下,错误和不当之处,请同志们批评指正。 展开更多
关键词 教学单元 教育心理学家 教育评价原理 有机化学教学 教育目标分类 试验班 批评指正 学习成绩 教学方法 学习水平
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太湖百合
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作者 陈远帆 孙缘仙 《生物学杂志》 CAS CSCD 1993年第5期24-25,共2页
百合原产亚洲,我国是百合的主要产地。我国百合分甜百合和苦百合两大类。苦百合主要分布于太湖沿岸地区,尤以湖州所产最著名。太湖百合已有五、六百年种植历史,以“卷丹”为主要品种。卷丹种是百合属中一个特殊类型,三倍体,比其他百合... 百合原产亚洲,我国是百合的主要产地。我国百合分甜百合和苦百合两大类。苦百合主要分布于太湖沿岸地区,尤以湖州所产最著名。太湖百合已有五、六百年种植历史,以“卷丹”为主要品种。卷丹种是百合属中一个特殊类型,三倍体,比其他百合鳞茎个大,肉质细嫩,营养(蛋白质、糖、矿物质及多种维生素)丰富。太湖百合味甘中带微苦,风味独特,且含微量秋水仙碱等多种药理成分,有润肺化痰,宁心安神。 展开更多
关键词 太湖百合 百合科 药用植物
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用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学
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作者 嵇锦荣 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第5期32-33,共2页
用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学浙江湖州市织里中学(313008)嵇锦荣普通中学一般生源差、能力弱.面对这样的情况应当怎么办?是摆在广大教师面前的一个重大问题.本人认为采用"复式教学法"是提高普通中学化学成绩的一... 用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学浙江湖州市织里中学(313008)嵇锦荣普通中学一般生源差、能力弱.面对这样的情况应当怎么办?是摆在广大教师面前的一个重大问题.本人认为采用"复式教学法"是提高普通中学化学成绩的一种较好的方法,因为不仅满足学习基础... 展开更多
关键词 复式教学法 化学性 教学目标 学习积极性 反应方程式 课堂练习 学习成绩 学习基础 演示实验 教学方法
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