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题名直接经验和间接经验在教学中的作用
被引量：1
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作者
顾云权
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机构
浙江湖州化工厂生产技术科
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出处
《课程．教材．教法》
1984年第4期32-33,共2页
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文摘
学校教育主要是向学生传授间接经验的。我国目前所采用的传授方法还是以老师讲、学生听为主,这种单纯靠语言和文字传授间接经验的方法有很大的局限性,用多了会使学生感到枯燥乏味,对教材内容的理解和记忆,也会产生困难。假如教师能改变目前这种传统的教学方式,把传授的知识内容尽量和学生的直接经验联系起来,那么,学生接受起来就会容易得多。举一个例子,中学化学老师在讲授碱性氧化物的性质时,在黑板上写了一个反应方程式:
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关键词
间接经验
直接经验
教学方法
科学技术
中学化学
生石灰
碱性氧化物
反应方程式
教学方式
语言和文字
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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