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校长教育信息化领导力的核心维度与案例研究被引量：7: 1; 作者伍海燕王佑镁《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第4期68-70,共3页; 近年来，关于校长教育信息化领导力的研究日益兴起。祝智庭教授提出了教育信息化领导力的内涵，即包括教育信息化系统规划能力、信息化教学与课程改革领导能力、教师专业发展领导能力和教育信息化规制建设能力等四个方面，并初步探究了... 展开更多; 关键词信息化领导力教育信息化校长领导能力案例维度教师专业发展信息技术知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

校长教育信息化领导力水平测量与分析被引量：1: 2; 作者伍海燕王佑镁《中小学信息技术教育》 2012年第5期72-73,共2页; 从管理学角度看，领导力有两个取向的内涵：特质取向与过程取向。; 关键词信息化领导力测量教育校长管理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于知识图谱的国内2010-2018年STEM教育研究热点及趋势分析: 3; 作者朱萌胡来林 +1 位作者王艳茹张新立《中小学信息技术教育》 2019年第2期59-62,共4页; 本研究在2010-2018年CNKI期刊数据库中进行"STEM教育"课题研究搜索,并使用CiteSpace软件对相关文献进行可视化处理。研究结果发现:(1)研究主题主要集中于STEM教育相关的理论,STEM教育的目标体系,STEM教育领域的研究,STEM教育... 展开更多; 关键词 STEM教育热点主题研究趋势 CITESPACE; 在线阅读下载PDF 职称材料

设计“自由之城”——美国“设计型学习”案例分析被引量：3: 4; 作者李璐王佑镁张文杰《中小学信息技术教育》 2009年第11期71-72,共2页; 自从美国国家研究委员会1996年提出“研究性学习”的概念以来，这一新型学习方式迅速在各国传播并在转变学习者角色、强化学习者中心地位方面发挥了巨大的作用。然而，目前研究性学习的运用也正面临着“剧本探究”的尴尬，原因在于“教... 展开更多; 关键词 “研究性学习” 案例分析设计型美国自由学生讨论国家研究学习方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

过程性评价的理念实践与思考被引量：2: 5; 作者张文杰《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第7期6-8,共3页; 根据《国家基础教育课程改革指导纲要》，新一轮课程评价改革的内容主要有三个方面：一是学生发展评价，建立旨在促进学生素质全面发展的发展性评价体系；二是教师发展评价，建立旨在促进教师不断提高的评价体系；三是课程发展评价，; 关键词过程性评价发展性评价体系基础教育课程改革实践学生发展评价课程评价改革教师发展全面发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

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