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关于课堂教学管理的协同策略
被引量：
1
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作者
朱鉴斌
《教育管理研究》
1998年第3期58-60,共3页
协同理论是系统科学的一门分支学科,其主要研究系统中诸参量和子系统之间的相互合作与协同一致。课堂教学管理的协同原理。
关键词
课堂教学管理
协同一致
管理系统
课堂教学目标
评课
现代教学媒体
管理目标
认知因素
课堂教学效益
学习过程
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职称材料
题名
关于课堂教学管理的协同策略
被引量：
1
1
作者
朱鉴斌
机构
浙江淳安县教师进修学校
出处
《教育管理研究》
1998年第3期58-60,共3页
文摘
协同理论是系统科学的一门分支学科,其主要研究系统中诸参量和子系统之间的相互合作与协同一致。课堂教学管理的协同原理。
关键词
课堂教学管理
协同一致
管理系统
课堂教学目标
评课
现代教学媒体
管理目标
认知因素
课堂教学效益
学习过程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
关于课堂教学管理的协同策略
朱鉴斌
《教育管理研究》
1998
1
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