小学体育课教学组织的“四变”策略

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作者 李志权 蔡振伟 《教学月刊（小学版）（综合）》 2020年第12期45-47,共3页

体育课上,教师的教学组织是保障教学质量的关键。教师应注重课堂组织的预设和生成,注重分组形式的灵活调度,注重器材的有效使用和安全意识的提升,合理组织,在提高教学效率的同时关注学生的身心发展。

关键词 体育课 教学组织 器材 安全

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利用RMXP制作教育游戏 被引量：1

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作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第9期73-74,共2页

关键词 电脑游戏 制作教育 利用 人物形象 教学课件 教学服务 制作软件 游戏功能

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教好知识,促进学生智慧生长 被引量：1

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作者 何月丰 《教育视界》 2019年第8期27-29,共3页

当我静下心来回顾自己近20年的小学数学教学生涯时,发现我最关心的,还是学生对数学知识的掌握情况。学生唯有把知识学好了,才能从中生长出智慧。也许当下,“学好知识-生长智慧”这样的逻辑顺序是有点不合“潮流”的,因为这里没有关注思... 当我静下心来回顾自己近20年的小学数学教学生涯时,发现我最关心的,还是学生对数学知识的掌握情况。学生唯有把知识学好了,才能从中生长出智慧。也许当下,“学好知识-生长智慧”这样的逻辑顺序是有点不合“潮流”的,因为这里没有关注思维、思想、能力、素养等这些当下教学改革热门,仅仅关心知识的教学。但之所以将知识放在如此重要的地位,源于我在静心回顾中,那些日常和学生在一起的画面和教学中的片段。 展开更多

关键词 教学生涯 数学知识 生长 智慧 小学数学 教学改革 知识学 关心

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项目化学习下探析语文综合性导读的开展——以《中华传统节日》为例 被引量：1

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作者 何金林 《语文教学与研究》 2022年第20期144-146,共3页

综合性与实践性是语文学科的基本性质。在统编版教材中,关于综合性的学习活动,编者进行了创新性编排,如更注重学习的过程性与方法性,以及增加活动项目设计等。作为教师,要充分发挥“引导者”的角色;作为学生,要在真实的语言情境中提升... 综合性与实践性是语文学科的基本性质。在统编版教材中,关于综合性的学习活动,编者进行了创新性编排,如更注重学习的过程性与方法性,以及增加活动项目设计等。作为教师,要充分发挥“引导者”的角色;作为学生,要在真实的语言情境中提升语言运用能力和思维品质。针对当前综合性学习存在的困境,如单调的学习方式、低阶学习的循环往复和低效的问题解决能力,本文将从项目化学习角度,践行课程标准中关于综合性与实践性的学科性质界定。 展开更多

关键词 语言情境 综合性学习 项目化学习 问题解决能力 语文学科 课程标准 思维品质 引导者

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校园网平台上的校产维护管理系统 被引量：1

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作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 2004年第2期45-49,共5页

关键词 校园网 校产维护管理系统 ACCESS HTML 系统功能 学校管理 海盐县实验小学

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课堂教学评价缺失的背后

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作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第1期80-81,共2页

课堂教学评价一般是指在课堂教学实施过程中出现的对客体对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方而，其价值在于课堂教学的目标的实现。由此可见，评价对于信息技术课堂教学具有目标的指向性和课堂教学的导向性。小学信息技... 课堂教学评价一般是指在课堂教学实施过程中出现的对客体对象所进行的评价活动，其评价范围包括教与学两个方而，其价值在于课堂教学的目标的实现。由此可见，评价对于信息技术课堂教学具有目标的指向性和课堂教学的导向性。小学信息技术课程是一门年轻的学科，由于各种客观条件的限制，其课堂教学评价有着这样那样的困境，主要有以下几个方面表现。 展开更多

关键词 课堂教学评价 信息技术课程 评价活动 实施过程 评价范围 客观条件 教与学 导向性

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WSUS在校园网中的架构及其实现

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作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 北大核心 2007年第6期73-74,共2页

近几年，随着现代信息技术的飞速发展，全国各地的学校都建起了校园网，但整个教育网络还十分脆弱，每当有流行病毒时，总不能幸免于难。作为学校网管，除了安装病毒防护墙外，就是让每一台机器提高自己的“免疫”能力。现在多数客户端... 近几年，随着现代信息技术的飞速发展，全国各地的学校都建起了校园网，但整个教育网络还十分脆弱，每当有流行病毒时，总不能幸免于难。作为学校网管，除了安装病毒防护墙外，就是让每一台机器提高自己的“免疫”能力。现在多数客户端的Windows Update像蜗牛爬，许多教师不能忍受其速度，抱着侥幸的心理，一直不升级。 展开更多

关键词 校园网 WINDOWS 架构 现代信息技术 教育网络 “免疫” 防护墙 客户端

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关注教学细节 促进有效教学

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作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第10期23-25,共3页

促进信息技术课堂教学的有效性，需要我们理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施。对课堂细节的把握，是提升信息技术课堂教学有效性的关键所在。笔者试从常见的几个教学案例人手，分析课堂教学细节，给出信息技术课堂教学的操作策略... 促进信息技术课堂教学的有效性，需要我们理性地思考、创造性地设计、艺术性地实施。对课堂细节的把握，是提升信息技术课堂教学有效性的关键所在。笔者试从常见的几个教学案例人手，分析课堂教学细节，给出信息技术课堂教学的操作策略，以引起大家对课堂细节的关注与思考。 展开更多

关键词 教学细节 有效教学 信息技术课堂 课堂教学 教学有效性 教学案例 操作策略 创造性

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把数学教得更清楚更到位——对《认识比》一课的再思考

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作者 何月丰 《教育视界》 2019年第8期30-33,共4页

2017年11月,我有幸代表浙江省参加了全国第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动,执教了《认识比》一课,获得了一等奖。赛课时,基于“学生立场”,我从学生的真实疑点出发,进行了教学设计。具体来说,就是在课堂上通过结构化的学... 2017年11月,我有幸代表浙江省参加了全国第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动,执教了《认识比》一课,获得了一等奖。赛课时,基于“学生立场”,我从学生的真实疑点出发,进行了教学设计。具体来说,就是在课堂上通过结构化的学习材料,引导学生自主辨析生活中常见的比分和数学中表示倍数关系的比的区别。 展开更多

关键词 数学教学改革 学生立场 培训活动 教学设计 学习材料 倍数关系 学生自主 浙江省

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不能止步于“仿名师上课”

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作者 顾富荣 《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第6期56-56,共1页

在校内外的教学研讨活动中,听了许多的公开课,发现不少教师的教学设计是在模仿名师,甚至是照搬名师。"仿名师上课"有利于教师的成长,但如果止步于"仿名师上课",那么教师的专业成长之路不会走得很远。

关键词 特级教师 专业成长 教学理念 模仿 教学技艺 脊椎 自然 规范 教学设计 教法

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依托Moodle环境 优化集体备课活动

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作者 夏建生 《中小学信息技术教育》 2009年第10期82-83,共2页

一．集体备课活动现状 在当前新课改背景下，教师是课改成功与否的关键因素，而课堂教学是教师实施教学最重要的平台和途径，因此我们一直强调反思性教学。毫无疑问，集体备课有助于汇集众人智慧对现有教学进行反思。

关键词 集体备课活动 环境优化 课堂教学 反思性教学 新课改 教师

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我学会了挖红薯

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作者 吕昕潼 陈新佳(指导) 《小学生作文》 2022年第10期10-11,共2页

这天,天气晴朗,妈妈带我去外婆家的田里挖红薯。我们带着六齿钉耙、一把镰刀和一个桶来到了红薯地。红薯藤蔓长得非常茂盛,爱心形状的叶子交错生长。我想:叶子长得这么好,下面肯定有大红薯。

关键词 藤蔓 红薯 天气晴朗 外婆家 叶子 镰刀

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对一类追及问题的深入思考

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作者 顾志能 姚国祥 《数学小灵通（小学中高年级班）》 2004年第6期6-8,共3页

例1.(如右图)正方形ABCD的边长为100米,甲、乙两人同时分别从A、C两点顺时针出发,甲的速度为每秒钟7米,乙的速度为每秒钟5米,他们每到转弯处都要休息5秒钟,当甲第一次追上乙时,用了多长时间?

关键词 追及问题 应用题 小学 数学 解法

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体育课堂教学中“错误”资源的有效利用——以《双手胸前传接球》一课为例

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作者 顾钱军 蔡振伟 《教学月刊（小学版）（综合）》 2019年第7期51-54,共4页

体育教学是一个动态生成的练习过程,学生基于已知经验,去感知、判断、尝试做出相关技术动作时出现错误是必然的。因此,在课堂教学中,教师应该正视"错误"、巧用"错误"、反思"错误",使"错误"资... 体育教学是一个动态生成的练习过程,学生基于已知经验,去感知、判断、尝试做出相关技术动作时出现错误是必然的。因此,在课堂教学中,教师应该正视"错误"、巧用"错误"、反思"错误",使"错误"资源成为促进学生技能掌握和教师专业成长的有效手段。 展开更多

关键词 小学体育 “错误”资源 有效利用

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