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论艾米莉·狄金森的“家园”诗学
1
作者 向玲玲 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第5期183-191,共9页
狄金森以矛盾歧义的方式谈论“尘世天堂”“死亡家园”“天国异乡”,以超前的现代意识应对宗教危机与父权统治,建构起一个灵魂自主自治的“诗歌家园”和开放的“家园”诗学。其中“尘世天堂”观体现了19世纪美国世俗思想的萌芽,即从神... 狄金森以矛盾歧义的方式谈论“尘世天堂”“死亡家园”“天国异乡”,以超前的现代意识应对宗教危机与父权统治,建构起一个灵魂自主自治的“诗歌家园”和开放的“家园”诗学。其中“尘世天堂”观体现了19世纪美国世俗思想的萌芽,即从神性永恒到世俗永恒的蜕变;“天国异乡”观揭示了她对基督教“天国家园”观的继承、反讽与解构;“死亡家园”的诗意构建,被其诗歌叙事揭示为“不可能的故事世界”。这些“家园”在活的语言中诞生,构成了无限可能性的诗歌家园,印证了狄金森“家园”诗学的开放本质。 展开更多
关键词 狄金森 诗歌 家园 诗学
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模态输入与任务条理性对不同水平二语学习者综述写作准确性的影响研究
2
作者 蔡晨 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期56-61,67,共7页
本文以120名大一学生为研究对象,考察模态输入和任务条理性对其综述写作准确性的影响。研究发现:(1)不管是高水平二语学习者还是低水平二语学习者,视觉模态输入要比听觉模态输入更有利于其综述准确性;(2)任务条理性只在低水平二语学习... 本文以120名大一学生为研究对象,考察模态输入和任务条理性对其综述写作准确性的影响。研究发现:(1)不管是高水平二语学习者还是低水平二语学习者,视觉模态输入要比听觉模态输入更有利于其综述准确性;(2)任务条理性只在低水平二语学习者中存在主效应,高条理性任务的促学效应更明显;(3)输入模态和任务条理性只在低水平二语学习者中存在交互效应。在听觉输入中,高条理性任务的促学效应要优于低条理性任务。研究结果表明,在任务重叠的复杂学习环境中,任务因素对综述写作准确性的启动效应会受到学习者二语水平的制约。 展开更多
关键词 模态输入 任务条理性 二语水平 综述写作准确性
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