研究性学习与大学物理作业的改革 被引量：4

1

作者 蔡晓鸥 《黑龙江科技信息》 2011年第32期207-207,共1页

本文从传统大学物理作业方式的现状及所存在的弊端入手,以研究性学习理论为基础,提出了对大学物理作业的设计及解答方式的改革措施,让学生从接受性学习方式向研究性学习方式转变,培养其创新精神和实践能力。

关键词 研究性学习 大学物理 作业改革

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大学生道德养成教育浅议 被引量：2

2

作者 项丽莺 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第5期206-207,共2页

近年来,国内外高校道德教育的一个比较明显的发展趋势,就是注重大学生群体的养成教育,并被看作是加强和改进大学生思想道德教育的重要途径。道德教育应坚持主体能动性、道德体系层次性的原则,注重规则意识、责任意识和道德认同感的教育... 近年来,国内外高校道德教育的一个比较明显的发展趋势,就是注重大学生群体的养成教育,并被看作是加强和改进大学生思想道德教育的重要途径。道德教育应坚持主体能动性、道德体系层次性的原则,注重规则意识、责任意识和道德认同感的教育,让道德养成教育真正成为加强和改进大学生思想道德教育的有效途径,使之成为既是塑造大学生完美人格的重要手段,又是大学生思想道德素质形成的生长点。 展开更多

关键词 大学生 道德 养成教育

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坚持“六轮驱动” 推动浙江工业强县跨越式发展

3

作者 尹晓敏 《北方经济》 2013年第20期58-59,69,共3页

2012年4月，浙江省政府正式颁发《浙江工业强省建设“十二五”规划》，提出了切实推动浙江从工业大省向工业强省迈进的总体目标，以及推进浙江工业强县（市、区）（以下简称“工业强县”）建设的重点任务。这是指导今后五年浙江省工业... 2012年4月，浙江省政府正式颁发《浙江工业强省建设“十二五”规划》，提出了切实推动浙江从工业大省向工业强省迈进的总体目标，以及推进浙江工业强县（市、区）（以下简称“工业强县”）建设的重点任务。这是指导今后五年浙江省工业转型升级、加快推进工业强省建设的纲领性文件。浙江“工业创强”的核心基础和关键之举是加快推动浙江的工业强县建设，因为工业强县作为工业强省建设的重要支撑，是推动浙江省率先实现工业现代化的主导力量，承载着未来浙江工业现代化的使命和责任。 展开更多

关键词 工业强县 浙江省 跨越式发展 工业现代化 工业强省 “十二五” 纲领性文件 转型升级

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关于大学物理教学中渗透教育策略

4

作者 来娴静 《黑龙江科技信息》 2010年第2期199-199,共1页

在大学物理教学中适时地渗透现代物理和前沿知识,让学生了解当前物理学前沿正在研究的热门科学难题,是提高教学水平的必由之路,分析了在大学物理课程教学中渗透前沿及热点科技时事的必要性和实现关键。

关键词 大学物理 渗透教育 策略

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论法治的道德基础

5

作者 尹晓敏 《浙江工程学院学报》 2004年第1期57-61,共5页

在依法治国的实践过程中,强调发挥法律这一社会调控主导性手段的作用时,也必须重视道德之于法治的基础性意义,充分发挥道德规范的功能和价值。法治的道德基础主要表现在三个方面:作为法治社会调控主导性手段的法律必须以道德为基础并与... 在依法治国的实践过程中,强调发挥法律这一社会调控主导性手段的作用时,也必须重视道德之于法治的基础性意义,充分发挥道德规范的功能和价值。法治的道德基础主要表现在三个方面:作为法治社会调控主导性手段的法律必须以道德为基础并与道德要求相一致;法治的运行必须得到道德的支撑与配合;法治的完善离不开道德的调节。 展开更多

关键词 依法治国 法治 道德规范 道德基础 法律

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电泳电压对碳纳米管沉积薄膜及阴极场发射特性影响 被引量：8

6

作者 梅山孩 冯涛 +1 位作者 孙卓 林丽锋 《液晶与显示》 CAS CSCD 北大核心 2008年第4期478-483,共6页

电泳法是制作碳纳米管冷阴极的重要方法。电泳电压是电泳过程中的重要参数,不同电压会影响阴极沉积的厚度和效率、形貌结构及场发射特性。实验对比研究和机理分析认为,电压在20～30V区间内较易获得良好的碳纳米管场发射冷阴极。针对电... 电泳法是制作碳纳米管冷阴极的重要方法。电泳电压是电泳过程中的重要参数,不同电压会影响阴极沉积的厚度和效率、形貌结构及场发射特性。实验对比研究和机理分析认为,电压在20～30V区间内较易获得良好的碳纳米管场发射冷阴极。针对电泳边缘增厚效应,提出减小电场强度边缘效应方法。 展开更多

关键词 碳纳米管 场发射特性 电泳法 电压

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论高校教育管理纠纷的ADR解决 被引量：4

7

作者 贾亚君 尹晓敏 《高教发展与评估》 CSSCI 2011年第5期50-55,128,共6页

当前,替代性纠纷解决方式(ADR)对于解决社会纠纷的价值意义开始受到人们的普遍关注,ADR的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用。以ADR方式解决高校教育管理纠纷的独特优势及其可能性,并对协商、调解、仲裁、申诉等ADR方式... 当前,替代性纠纷解决方式(ADR)对于解决社会纠纷的价值意义开始受到人们的普遍关注,ADR的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用。以ADR方式解决高校教育管理纠纷的独特优势及其可能性,并对协商、调解、仲裁、申诉等ADR方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以阐析。 展开更多

关键词 高校 教育管理 替代性纠纷解决方式

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思想政治理论课考试方法改革的探索与实践 被引量：9

8

作者 罗云 《思想政治教育研究》 2012年第5期62-64,共3页

思想政治理论课对于大学生的成长成才具有十分重要的作用,思想政治理论课教学工作的一个基本环节是考试工作。以往高校思想政治理论课考试特别注重期末卷面成绩,期末一考定全部,有悖于素质教育的初衷,不利于教学吸引力的增强。改革思想... 思想政治理论课对于大学生的成长成才具有十分重要的作用,思想政治理论课教学工作的一个基本环节是考试工作。以往高校思想政治理论课考试特别注重期末卷面成绩,期末一考定全部,有悖于素质教育的初衷,不利于教学吸引力的增强。改革思想政治理论课考试方法,探索"平时成绩"、"课程论文"及"期末机考"三位一体的全新考试方法,以考试方法改革带动教学方法改革的开展,将有助于增强高校思想政治理论课教学的吸引力。 展开更多

关键词 思想政治理论课 考试方法 改革

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较多约束多目标规划的最优性条件 被引量：3

9

作者 周轩伟 《应用数学》 CSCD 北大核心 2016年第4期902-909,共8页

本文研究较多约束多目标规划的最优性条件.借助于所给问题的较多约束集结构表示,定义了较多约束规划问题的较多约束Pareto有效解和较多约束Pareto弱有效解,给出较多约束Pareto有效解和较多约束Pareto弱有效解要满足的Fritz John条件和Ku... 本文研究较多约束多目标规划的最优性条件.借助于所给问题的较多约束集结构表示,定义了较多约束规划问题的较多约束Pareto有效解和较多约束Pareto弱有效解,给出较多约束Pareto有效解和较多约束Pareto弱有效解要满足的Fritz John条件和Kuhn-Tucker条件,最后给出在凸性条件下它的一些最优性充分条件. 展开更多

关键词 多目标规划 较多约束规划 较多约束Pareto有效解 最优性条件

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锥状ZnO纳米结构薄膜的制备及其场发射特性 被引量：2

10

作者 梅山孩 《液晶与显示》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期780-783,共4页

以醋酸锌和氨水为原料,采用直接水热法制备锥形纳米ZnO。借助于XRD、SEM等测试手段,对锥状纳米ZnO薄膜的制备条件、场发射特性和稳定性进行分析研究。研究结果表明,水热法直接合成的锥状纳米ZnO具有良好的场发射特性,是场发射平板显示... 以醋酸锌和氨水为原料,采用直接水热法制备锥形纳米ZnO。借助于XRD、SEM等测试手段,对锥状纳米ZnO薄膜的制备条件、场发射特性和稳定性进行分析研究。研究结果表明,水热法直接合成的锥状纳米ZnO具有良好的场发射特性,是场发射平板显示器阴极的理想材料。 展开更多

关键词 氧化锌 锥状 水热法 场发射特性

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杭州市企业负担水平的调查与思考——基于2013年杭州117家负担监测点企业的样本数据 被引量：1

11

作者 尹晓敏 《北方经济》 2014年第12期77-79,共3页

减轻企业负担是政府扶持企业发展、激发企业市场活力的重要举措。调研显示,2013年杭州企业生产经营压力增大,企业发展外部环境不容乐观,减负工作任重道远。

关键词 企业负担 杭州市 样本数据 监测点 调查 企业发展 政府扶持 市场活力

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对高等数学教学中培养学生数学素养和创新思维的一点思考 被引量：3

12

作者 李玲 《黑龙江科技信息》 2016年第11期52-52,共1页

主要探讨了在高等数学教学中如何培养学生的基本数学素养和创新思维能力的提高,分别从教师的教学思想和教学方法、学生的自学能力和创新能力等方面论述了培养学生数学素养和创造能力。

关键词 数学素养 创新思维 能力培养

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工科线性代数教学的思考与体会 被引量：1

13

作者 李玲 《黑龙江科技信息》 2012年第11期187-187,共1页

结合教学实践经验,对如何提高工科类线性代数教学质量和教学效果进行了较为深入全面的探讨,提出了一些具有实用意义的建议。

关键词 线性代数 矩阵 科学计算 应用性教学

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对习题课在高等数学教学中的重要性和实施策略的一些认识 被引量：1

14

作者 李玲 《黑龙江科技信息》 2016年第12期37-37,共1页

阐述应用型本科学校中,高等数学习题课设置对高数学习的必要性和重要性,并给出一些如何科学地安排和设计习题课内容,以实现较好学习效果的具体建议。

关键词 习题课 独立思考 自主学习

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拓扑向量空间中锥拟凸多目标规划锥有效解集的连通性(英文)

15

作者 周轩伟 《应用数学》 CSCD 北大核心 2010年第2期325-330,共6页

本文研究局部凸的拓扑向量空间中锥拟凸多目标规划锥有效解集的连通性问题.证明了定义在紧凸集上目标映射为一对一的锥拟凸多目标规划的锥有效解集是连通的.在证明中,广义鞍点定理起着关键的作用.

关键词 多目标规划 锥有效解 锥拟凸映射 广义鞍点定理 连通性

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估计单指标模型的单调联系函数(英文)

16

作者 杨建娟 《应用概率统计》 CSCD 北大核心 2009年第3期266-274,共9页

本文我们研究了联系函数单调时单指标模型的模型估计问题,基于投影方向的相合估计,本文提出用I-样条的办法来估计联系函数,并建立带惩罚函数的最小二乘准则的相合性,通过模拟与现有的方法进行了对比,表明我们的估计方法是非常有效的。

关键词 降维 I-样条 最小二乘估计 惩罚函数 单指标模型.

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对《线性代数》课程教学思路和教学方法的探索

17

作者 李玲 《黑龙江科技信息》 2015年第10期81-,共1页

通过分析《线性代数》课程的基本特点,从《线性代数》的教学思想和方法两个方面,讨论如何在教学中帮助学生熟练掌握具有概念和原理,培养和提高学生解决实际问题的能力,增强应用意识。

关键词 线性代数 教学框架 教学模式 概念体系 教学手法

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对《微积分》教学中学习兴趣引导的探讨

18

作者 李玲 《黑龙江科技信息》 2015年第11期60-,共1页

浓厚的学习兴趣是学生学好微积分的重要前提。本文从注重日常培养、联系实际和注重应用、增强课堂师生互动和运用现代教学方式等几个方面,讨论如何培养与提高学生在微积分学习中的兴趣。

关键词 高等数学 学习兴趣 互动 现代教育技术

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线性代数概念的教学方式探讨

19

作者 李玲 《黑龙江科技信息》 2012年第13期203-203,共1页

线性代数的概念教学中,要从学生的实际情况出发、注意突出课程的实用性,合理调整和引入最合理的教学方式和教学手段,达到最佳的教学效果。

关键词 线性代数 概念 矩阵 以生为本

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关于德布罗意波的几个概念问题

20

作者 倪小静 《黑龙江科技信息》 2012年第10期28-28,共1页

文章强调了光子不是实物粒子,对于德布罗意波是不适用的,简明推导了实物粒子的运动速度与德布罗意波的相速度和群速度之间的关系,阐述了它们之间相互联系的物理意义。

关键词 德布罗意波 实物粒子 光子 相速度

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