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题名中等师范学校劳动技术课教学的思考与实践
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作者
谢广田
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机构
浙江杭州师范学校
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第10期8-10,15,共4页
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文摘
一、问题的提出 劳动技术教育是中等师范教育的重要组成部分,劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径。中等师范学校开设劳动技术课,加强劳动技术教育,对于培养合格的小学教师,提高全民族的素质,具有重要意义。 作者提出和思考这个问题主要有以下两个原因: (一)劳动技术教育在学生全面发展中的特殊作用。 马克思早在一百多年以前就指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合。它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”现在,
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关键词
劳动技术课
中等师范学校
劳动技术教育
技术课教学
生产劳动
主要途径
中等师范教育
小学教师
未来教育
学生全面发展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中等师范开设选修课的思考与实践
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作者
钱大同
谢广田
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机构
浙江杭州师范学校
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992年第2期42-45,共4页
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文摘
一、问题的提出 参照国家教委师范司1987年3月和6月关于深化教学改革的会议精神,在广泛调查研究的基础上,我校决定在90届(1987年9月入学,1990年7月毕业)选择2个班进行教学整体改革实验。在实验过程前后,对中师开设选修课进行了研究和反思,取得了一定的经验与教训。作者进一步思考这个问题,是基于下列原因: (一)
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关键词
中等师范
开设选修课
教学整体改革
深化教学改革
教学活动
实验过程
国家教委
调查研究
会议精神
重要作用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名应让家长参与学校的教育决策
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作者
黄小莲
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机构
浙江省杭州师范学校
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出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第12期35-35,共1页
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关键词
家长参与
学校教育
教育决策
教育理论素养
主观能动
角色定位
文化素质
个性培养
教育体系
决策监督
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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题名跟我学装Win98局域网
被引量：1
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作者
李利民
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机构
浙江省杭州师范学校
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第6期63-63,共1页
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关键词
局域网
安装
共享资源
控制面板
网卡驱动程序
网络用户
启动计算
网络协议
网络组件
选择
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分类号
TP393.1
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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