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怎样打开议论文写作的思路被引量：3: 1; 作者叶黎明《中学语文教学》北大核心 2017年第5期37-43,共7页; 在议论文写作中，学生往往受困于“观点＋事例”的文体结构知识、受困于懒散的思维习惯及贫乏的阅读积累，很难打开写作的思路。对此，教师应该重视写作过程中的思维训练，在学生起草之前，通过活动设计打开学生的思路，以关键词释义。... 展开更多; 关键词议论文写作写作思路过程指导对话教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国百年语文教材的文化选择被引量：4: 2; 作者倪文锦《中学语文教学》 2008年第8期73-75,共3页; 教材发展的本质是选择文化。在中国百年语文教材发展史上，不同的历史时期，语文教材所反映的文化虽然具有很大的不同．但文化选择则是它们所面临的共同问题。《中国百年语文教材编制思想评析》一书呈现给我们的正是这样一幅文化图景。; 关键词文化选择语文教材中国教材发展编制思想发展史历史; 在线阅读下载PDF 职称材料

大众化、科学化:语文课程教材现代化的方向——《中国百年语文课程教材演进》评介被引量：1: 3; 作者倪文锦《中学语文教学》 2008年第6期77-79,共3页; 由洪宗礼、柳士镇、倪文锦主编的江苏教育出版社出版的十卷本《母语教材研究》，是全国教育科学规划“九五”“十五”重点课题的终结性成果．国家新闻出版署“十一五”规划出版的重点图书，江苏省人民政府批准立项的精品图书工程十个重... 展开更多; 关键词课程教材评介江苏教育出版社大众化现代化科学化语文 “十一五”规划; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立教学活动的整体价值观: 4; 作者刘晓伟《当代教育科学》北大核心 2008年第3期31-34,共4页; 教学活动的目标、过程和结果以独立形态显现又相互关联,目标的多维度呈现过程的生成性,过程的生成性形成结果的创造性,结果的创造性要求评价的多元化,三个环节指向的均是人的培育和发展,共同合成教学活动的建构性。教学活动的整体价值... 展开更多; 关键词目标环节生成整体价值观评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

作文教学的多重对话: 5; 作者刘晓伟《语文建设》北大核心 2007年第7期6-9,共4页; 近年来，教学即对话的理念更多地运用于阅读教学中，而在写作教学中的价值则较少被关注。探究写作教学中多重对话关系的生成及意义，可以从不同视角认识作文教学的规律，有助于作文教学改革的深入进行。; 关键词作文教学改革多重对话写作教学阅读教学对话关系角认识; 在线阅读下载PDF 职称材料

“惊忙”是“惊慌急忙”吗: 6; 作者周掌胜《中学语文教学》北大核心 2015年第2期70-71,共2页; 《木兰诗》：“出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。”对“惊忙”一词，中学文言文教材未加注解，学生则容易按字面理解为“惊慌急忙”，现行最大最权威的词典《汉语大词典》即持此解。; 关键词《汉语大词典》《木兰诗》中学文言文字面理解教材学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

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