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特级教师是这样炼成的(三) 被引量:3
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作者 王崧舟 《中小学管理》 北大核心 2010年第3期32-34,共3页
您的教学风格和教育主张是什么? 诗意语文、诗意教育、诗意人生是我全部的教育理想和信念。 (1)以出世的精神做入世的事业 人生的两极,一端在幸福,一端在痛苦。是幸福,你就享受她;是痛苦,你就承受她。悲欣交集,天心月圆,... 您的教学风格和教育主张是什么? 诗意语文、诗意教育、诗意人生是我全部的教育理想和信念。 (1)以出世的精神做入世的事业 人生的两极,一端在幸福,一端在痛苦。是幸福,你就享受她;是痛苦,你就承受她。悲欣交集,天心月圆,是为本色而诗意的人生。 展开更多
关键词 特级教师 诗意人生 教育主张 教学风格 教育理想 幸福 痛苦 语文
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特级教师是这样炼成的(四) 被引量:3
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作者 王崧舟 《中小学管理》 北大核心 2010年第4期33-35,共3页
在25年的教育生涯中,我的心路大体上经历了从“安身”到“立命”再到“率性”的过程。我是1984年参加工作的,那年刚满18岁。到现在,教龄都已经25年了。回想一下,在专业成长方面,我究竞走的是什么路?如果用卢真金教授关于教师成长... 在25年的教育生涯中,我的心路大体上经历了从“安身”到“立命”再到“率性”的过程。我是1984年参加工作的,那年刚满18岁。到现在,教龄都已经25年了。回想一下,在专业成长方面,我究竞走的是什么路?如果用卢真金教授关于教师成长的那个模型来解读的话,那么我想,我走的大概是“亦剑亦气,剑气合一”的路子。 展开更多
关键词 特级教师 教育生涯 专业成长 教师成长 教授
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特级教师是这样炼成的(一) 被引量:3
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作者 王崧舟 《中小学管理》 北大核心 2010年第1期38-40,共3页
浙江杭州市拱宸桥小学王崧舟校长在接受"特级教师成长因素研究和培养策略"课题组访谈时,就职业幸福感、职业压力、特级教师的成功标志等问题给出了独特而精彩的答案。
关键词 特级教师 职业幸福感 职业压力 成功标志
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特级教师是这样炼成的(二) 被引量:1
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作者 王崧舟 《中小学管理》 北大核心 2010年第2期27-28,共2页
第一位是孔子。在孔子那里,我们能感受到真正的教育情怀,一种基于现世功利又超越现世功利、直指人的内心世界的诗意教育。在我心中,孔子是一位多么可爱、多么亲切的老师啊!
关键词 特级教师 内心世界 孔子 教育 功利 老师
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成全教师,学校管理的人本回归 被引量:1
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作者 王崧舟 《中小学管理》 北大核心 2008年第10期40-44,共5页
我曾经不止一次地向同事们讲过这个故事: 一位牧师正在苦思第二天的布道辞,淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱,他实在不知该如何让儿子安静下来。
关键词 学校管理 教师 回归 人本 儿子
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诗意、悲悯与感动——推荐给教师的三本书
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作者 王崧舟 《中小学管理》 北大核心 2010年第1期55-56,共2页
自2010年1期起,本刊"读书平台"栏目拟从多角度为您提供推荐书目:既有经典著作,也有出版社的新书推介;既有名家的举荐,也有一线校长、教师的力推;既有写给校长的,也有分享给教师的。此外,我们还可在这里交流读书方法、品味读书心得。
关键词 教师 诗意 悲悯 2010年 经典著作 推荐书目 新书推介 读书方法
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