-
题名2023年1月浙江省首考生物学试题分析及备考建议
被引量：1
- 1
-
-
作者
陈伏莲
邱磊
-
机构
浙江省杭州市学军中学海创园学校
四川省成都市航天中学校
-
出处
《生物学教学》
2023年第11期58-60,共3页
-
文摘
2023年1月生物学首考是浙江省高中生物学使用新教材后的第一次考试,本文通过分析试题的命题立意、题型变化和知识点分布、重难点等问题,进而提出生物学复习的教学策略--重视核心概念的理解、大单元教学、获取信息能力的培养。
-
关键词
生物学选考
试题分析
复习策略
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名弹性教学:实施途径与管理方式
被引量：1
- 2
-
-
作者
任继长
杜持红
倪子元
-
机构
浙江杭州市学军中学
-
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第1期29-31,共3页
-
基金
教育部“十五”规划课题“高中新课程背景下的弹性教学的研究与实践”的成果之一
-
文摘
在教育资源有限的情况下，刚性的批量化教学模式仍是我国基础教育的主流模式，但以人为本的教育应该是有弹性的教育。近年来，我校强化以学生发展为本的理念，以弹性教学研究为突破口，实施一系列的教育改革，促使教育从刚性向弹性转变。
-
关键词
弹性教学
管理方式
资源有限
主流模式
基础教育
教学模式
以人为本
发展为本
教学研究
教育改革
-
分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
-
-
题名优化实验教学 培养学生创新能力
被引量：5
- 3
-
-
作者
胡晓华
-
机构
浙江省杭州市学军中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第1期20-21,共2页
-
文摘
实验教学是培养学生创新能力的主阵地。本文总结了在实验教学中，如何通过改变实验教学模式、倡导自主创新、改进评价方式等对策，使学生的实验学习过程有创新的氛围和动力，从而发挥学生的潜能，有效地培养和提高学生的创新意识和创新能力的一些做法。
-
关键词
实验教学
创新能力
评价
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名元素化合物知识教学的几点体会
- 4
-
-
-
机构
浙江省杭州市学军中学化学教研组
-
出处
《课程．教材．教法》
1981年第4期47-50,共4页
-
文摘
化学基本概念、基础理论和元素化合物知识都是中学化学教学内容的重要组成部分。现行全日制十年制中学化学教材按照物质之间的内在联系来组织安排教材,突出了物质结构理论的指导作用。我们认为,这样改革的路子是对头的。在这本教材的带动下。
-
关键词
元素化合物
知识教学
氧化一还原反应
硝酸盐
几点体会
物质结构
基础理论
指导作用
氧化剂
实验现象
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名新高中地理教材的“学材化”特征及启示
- 5
-
-
作者
刘诚平
-
机构
浙江杭州市学军中学
-
出处
《地理教学》
2001年第11期20-21,共2页
-
文摘
教师在教学中总是遵循"教材→教法→学法"的关系链组织课堂教学,并完成教学目标的要求,即教材向教师"输入"有关教学内容的初步信息后,必须经过教师的再创造和再加工,才能转化成为一定的教学方式和形式向学生"输出"。
-
关键词
高中
地理教材
探究性学习
地理教学
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
