以评价促诊断 以诊断促发展——大关中学学业分析系统的构建和应用 被引量：2

1

作者 颜晓雅 来燕利 李雪玲 《中小学信息技术教育》 2017年第3期69-72,共4页

学业评价是运用一定的方法和途径＂对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程＂,其目的是促进学生的学业进步。但在实际教学中,尤其是在中考影响下的初中教学,学业评价在功能、参与主体和评价依据上存在诸多误区,影响了人们对学生知识... 学业评价是运用一定的方法和途径＂对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程＂,其目的是促进学生的学业进步。但在实际教学中,尤其是在中考影响下的初中教学,学业评价在功能、参与主体和评价依据上存在诸多误区,影响了人们对学生知识能力水平的判断,不能有效促进学生的学业进步。我校建设的学业分析平台,旨在让学业评价更富理性,以其丰富的内涵,促进学业的诊断和教学的改进,从而促进学生的发展。 展开更多

关键词 学业评价 诊断 促发展 学生知识 应用 系统 中学 能力水平

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教育教学的重构与融合之道 被引量：1

2

作者 冯艳艳 卢秋红 +6 位作者 刘向永 于晓雅 毛展煜 陈春红 章继纲 郭君红 石沙 《中小学信息技术教育》 2020年第9期9-13,共5页

突发的新冠肺炎疫情,让师生将教与学的主阵地转到网上,无意间触发了一次在线教育实战的机会。这次史无前例的大规模在线教育实践,加速了学校教育理念变革的进程,促进了社会对在线教育的认知,引发了大家对教育发展趋势的思考。本期,我们... 突发的新冠肺炎疫情,让师生将教与学的主阵地转到网上,无意间触发了一次在线教育实战的机会。这次史无前例的大规模在线教育实践,加速了学校教育理念变革的进程,促进了社会对在线教育的认知,引发了大家对教育发展趋势的思考。本期,我们邀请了在线教育专家、校长、教研员,针对各地学校开展在线教育的情况进行梳理,同时也从各自角度建言后疫情时代教育教学的重构与融合之道。 展开更多

关键词 在线教育 教育发展趋势 教研员 重构与融合 教与学 学校教育理念 主阵地 校长

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浅析课前“热身”活动在初中英语课堂中的应用 被引量：3

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作者 许婷婷 《英语教师》 2017年第1期118-122,共5页

通过文献查询、听课和交流,结合《浙江省初中英语学科教学建议》的要求,以教学目标为基础,将初中英语课前热身活动分为复习回顾、新课引入和课外拓展三类,并从有效教学的概念出发,通过深度访谈和听课观摩的方式,分析课前热身活动的有效... 通过文献查询、听课和交流,结合《浙江省初中英语学科教学建议》的要求,以教学目标为基础,将初中英语课前热身活动分为复习回顾、新课引入和课外拓展三类,并从有效教学的概念出发,通过深度访谈和听课观摩的方式,分析课前热身活动的有效性,总结出改善初中英语课前热身活动的有效策略。 展开更多

关键词 课前热身活动 初中英语 教学目标 有效教学

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探析微课在英语语法教学中的应用 被引量：2

4

作者 翁建美 《英语教师》 2015年第19期91-92,共2页

在现代信息技术的推动下,教学方式和教学手段不断更新,为适应当前学生的发展需求,微课应运而生,成为教师的重要教学资源和学生的重要学习资源。微课与传统教学相辅相成,共同促进教学质量的提升。通过阐述微课的发展历程和优势,主要探讨... 在现代信息技术的推动下,教学方式和教学手段不断更新,为适应当前学生的发展需求,微课应运而生,成为教师的重要教学资源和学生的重要学习资源。微课与传统教学相辅相成,共同促进教学质量的提升。通过阐述微课的发展历程和优势,主要探讨了微课在当前英语语法教学中的应用,丰富了微课的实践理论。 展开更多

关键词 微课 英语语法 教学 应用

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童谣创编,让品德导行更具实效 被引量：1

5

作者 胡建芳 《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第5期17-19,共3页

指导和帮助学生在日常生活中养成良好的行为习惯和生活方式是《品德与生活》教学的主要目的之一,但是,在实际教学过程中,大多数教师都会明显感觉到学生课堂上的＂说＂与课后的＂做＂似乎完全是两码事。究其原因,实际上是品德课堂的正确... 指导和帮助学生在日常生活中养成良好的行为习惯和生活方式是《品德与生活》教学的主要目的之一,但是,在实际教学过程中,大多数教师都会明显感觉到学生课堂上的＂说＂与课后的＂做＂似乎完全是两码事。究其原因,实际上是品德课堂的正确引导没有得到＂内化＂和＂强化＂。 展开更多

关键词 《品德与生活》 创编 童谣 导行 教学过程 品德课堂 生活方式 行为习惯

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集团化办学背景下培养“教有所长”型教师的实践与研究 被引量：1

6

作者 章继钢 《教育家》 2020年第14期57-58,共2页

集团化办学背景下,我校以培养"教有所长"型教师为目标,设计了教师发展中心的使命职责,形成了"三级循环,双向评估"的工作机制,探索了校本培训分类分层实施的策略,提出了适合集团化办学背景下校本培训的新路径。

关键词 集团化办学 操作流程 实践与研究 专业发展规划

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职初教师校际研修路径的设计与实践 被引量：1

7

作者 陈青 《教育家》 2018年第39期48-49,共2页

教师专业发展已经成为教育改革发展的关键因素,'有效推进教师内涵化发展'也就成为新一轮课程改革的必然要求。在教育改革的新形势下,浙江省杭州市大关中学附属小学出现了师资队伍年龄结构失衡状况,入职三年的新教师只占10%,而... 教师专业发展已经成为教育改革发展的关键因素,'有效推进教师内涵化发展'也就成为新一轮课程改革的必然要求。在教育改革的新形势下,浙江省杭州市大关中学附属小学出现了师资队伍年龄结构失衡状况,入职三年的新教师只占10%,而与我校结对的另三所学校杭州市大关小学、杭州市明德小学、杭州市临江实验小学以青年教师居多,但新教师学科分布不均衡。从学校个体来说,我校拥有较强的骨干团队,而其他三所学校各有学科教师优势. 展开更多

关键词 职初教师 成长营 教学研讨 教师专业发展

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探讨《新目标初中英语》课本插图在教学中的使用 被引量：1

8

作者 任秋红 《英语教师》 2016年第12期97-99,共3页

分析新目标初中英语课本插图的内涵及其特点,阐述插图在初中英语教学中所发挥的能够激发学生学习兴趣以及有效降低英语教学难度的作用,并根据在英语教学中忽略课本插图和课本插图使用不恰当的现状,提出《新目标初中英语》课本插图在听... 分析新目标初中英语课本插图的内涵及其特点,阐述插图在初中英语教学中所发挥的能够激发学生学习兴趣以及有效降低英语教学难度的作用,并根据在英语教学中忽略课本插图和课本插图使用不恰当的现状,提出《新目标初中英语》课本插图在听、说、读、写教学中的有效使用策略。 展开更多

关键词 初中英语 课本插图 教学 使用策略

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为了学生的成长……——浅谈校园文化与建筑设计的有机融合

9

作者 颜晓雅 《教育家》 2017年第15期30-31,共2页

校园文化是学校所具有的特定环境与文化气氛,包括物质文化、精神文化和制度文化三大部分。由校园布局、校舍建筑及装饰、教学设施和环境卫生等组成的物质文化,是校园文化的基础要素,它不仅直观地表现出师生所处的文化氛围,而且它的建设... 校园文化是学校所具有的特定环境与文化气氛,包括物质文化、精神文化和制度文化三大部分。由校园布局、校舍建筑及装饰、教学设施和环境卫生等组成的物质文化,是校园文化的基础要素,它不仅直观地表现出师生所处的文化氛围,而且它的建设与管理也反映出学校的办学水平。因此,校园文化的建设必须从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手,而创建优美校园关键在于校园的布局以及校舍的建设。浙江省杭州市大关中学教育集团在领办郭家厍校区过程中,在建筑设计前期强调项目的概念设计投入,并依据概念设计提出有效的建筑设计策略,系统地完成了郭家厍校区的建筑设计、室内设计与景观设计,为校园文化与建筑设计的有机融合创造了良好的条件和平台。 展开更多

关键词 校园文化 杭州市 有机融合 校园布局 物质文化 景观设计 建筑设计

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信任和激励,让婷婷不再流泪——英语教学叙事研究之案例

10

作者 李芳莉 《教师》 2011年第19期47-48,共2页

一、一个令人一生难忘的眼神 新生开学上英语课．笔者依据《英语新课程标准》“目标总体描述”“三级”要求的描述：“对英语学习表现出积极性和初步的自信心。”“能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能参与简... 一、一个令人一生难忘的眼神 新生开学上英语课．笔者依据《英语新课程标准》“目标总体描述”“三级”要求的描述：“对英语学习表现出积极性和初步的自信心。”“能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能参与简单的角色扮演等活动。”从而设计了一个教学情景：要求同学们用英语日常用语进行问候并简单介绍自己。 展开更多

关键词 英语教学 叙事研究 英语新课程标准 激励 信任 案例 婷婷 学习表现

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“双减”背景下构建“双循环”的学校德育新思路

11

作者 章继钢 汪小玲 黄秀珍 《中小学信息技术教育》 2022年第2期26-28,共3页

教育是立足当下、面向未来的事业。在很长一段时间里,义务教育过分强调当下的效益,忽视了未来的发展,导致教育内卷严重,教育焦虑成为社会层面厚重的情绪压力。基于此,"双减"政策应时而出,作为国家对义务教育政策的重大调整,自... 教育是立足当下、面向未来的事业。在很长一段时间里,义务教育过分强调当下的效益,忽视了未来的发展,导致教育内卷严重,教育焦虑成为社会层面厚重的情绪压力。基于此,"双减"政策应时而出,作为国家对义务教育政策的重大调整,自2021年7月起,义务教育阶段的"减负"以减轻"作业负担"和"校外培训负担"为实践载体,在校学生的生活状态发生明显转变。事实上,"双减"是对学生负担过重的减法,实质是育人模式的转变,以完成立德树人的根本任务。 展开更多

关键词 义务教育阶段 立德树人 学校德育 校外培训 义务教育政策 情绪压力 作业负担 双循环

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构建初中综合素质分析系统,助力因材施教

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作者 张永莲 章继钢 《教育家》 2021年第7期58-59,共2页

基于"让每一位学生都收获成功"的办学理念,从学生的身心成长规律、个性发展的差异出发,浙江省杭州市大关中学教育集团构建起初中综合素质分析系统,通过数据输入、发展分析、处方报告和行为改进四个阶段依次推进,助力初中生品... 基于"让每一位学生都收获成功"的办学理念,从学生的身心成长规律、个性发展的差异出发,浙江省杭州市大关中学教育集团构建起初中综合素质分析系统,通过数据输入、发展分析、处方报告和行为改进四个阶段依次推进,助力初中生品德养成及健康成长。该系统通过信息技术的支持,利用移动终端设备,全方位地记录学生的德育活动状态,利用大数据科学地帮助学生认识自我,制定发展目标,自主实施规划,从而实现品德养成、素养提高的目标。 展开更多

关键词 德育活动 因材施教 办学理念 移动终端设备 品德养成 素养提高 信息技术 数据输入

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特色教育显成效,科技兴校创品牌

13

作者 杨红霞 王雄云 《教育家》 2022年第33期51-51,共1页

古运河边,大关桥畔的浙江杭州市大关中学附属小学作为“全国航空特色示范校”,秉承“让每个孩子飞得更高”的理念,不断深化特色教育,将“党的光辉耀领巾,航天精神共传承”作为师生的价值追求,将“立志·立行·立人:党团队一体... 古运河边,大关桥畔的浙江杭州市大关中学附属小学作为“全国航空特色示范校”,秉承“让每个孩子飞得更高”的理念,不断深化特色教育,将“党的光辉耀领巾,航天精神共传承”作为师生的价值追求,将“立志·立行·立人:党团队一体化三航育人实践”作为工作重心,注重文化建设、课程建设、基地建设,不断推进学校的品牌化发展。立志——思想引航。 展开更多

关键词 附属小学 示范校 科技兴校 航天精神 品牌化发展 浙江杭州市 航空特色 古运河

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不做“主控人”,构建协作课堂

14

作者 胡建芳 顾君 《教育家》 2020年第47期65-65,共1页

疫情下的网络教学,可以说是一次课堂教学的被迫改变。笔者所在的区域,采用的是统一组织优秀教师录制微课,各校任课教师充当"助教"的形式进行网络教学。这种方式,相比于逼着所有教师充当"十八线主播",要从容很多,也... 疫情下的网络教学,可以说是一次课堂教学的被迫改变。笔者所在的区域,采用的是统一组织优秀教师录制微课,各校任课教师充当"助教"的形式进行网络教学。这种方式,相比于逼着所有教师充当"十八线主播",要从容很多,也体现了优质资源共享的理念。大多数教师在这样的课堂上,不再是课堂的"主控人",真正成为学生学习的组织者、引导者和"同伴"。线上教学,具有一些线下课堂教学所不具备的优势。比如,学习的过程是学生面对屏幕的独立学习,有利于孩子独立思考. 展开更多

关键词 优质资源共享 线上教学 任课教师 网络教学 主播 课堂教学 优秀教师 引导者

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基于“新好学校”发展群建设推进初中优质均衡发展

15

作者 章继钢 李雪玲 《教育家》 2019年第46期60-61,共2页

近年来,浙江省杭州市拱墅区的教育事业在发展中面临三大问题:规模扩张,南北差异;校际失衡,存在差距;各有优势,独善其身。如能将各校的资源优势和品牌优势进行整合与分享,将会实现校际优势互补、互惠共赢的局面。为此,拱墅区教育局领导... 近年来,浙江省杭州市拱墅区的教育事业在发展中面临三大问题:规模扩张,南北差异;校际失衡,存在差距;各有优势,独善其身。如能将各校的资源优势和品牌优势进行整合与分享,将会实现校际优势互补、互惠共赢的局面。为此,拱墅区教育局领导高瞻远瞩地提出一条创新型教育发展路径——推进"新好学校"发展群建设。通过资源重组,在区属公办初中构建了三个教育发展片区,努力让每个孩子在家门口"好上学""上好学",推进区域义务教育更均衡、更公平。 展开更多

关键词 微课视频 阅卷系统 优质均衡发展 学科教研 拓展性课程 教学诊断

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初中生感恩教育策略研究——以感恩父母为例

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作者 谢晶 《教育家》 2023年第16期66-67,共2页

感恩教育是培养和传承中华民族优秀道德传统的基本要求,对促进青少年个性发展、培养社会责任感、提高民族凝聚力、推进我国社会主义和谐社会建设,具有重要意义。然而,笔者在班主任工作中发现,缺乏感恩父母的意识与行动是当今青少年普遍... 感恩教育是培养和传承中华民族优秀道德传统的基本要求,对促进青少年个性发展、培养社会责任感、提高民族凝聚力、推进我国社会主义和谐社会建设,具有重要意义。然而,笔者在班主任工作中发现,缺乏感恩父母的意识与行动是当今青少年普遍存在的问题。大多数初中生与父母的关系都不同程度地存在着矛盾与问题:家长认为孩子不够懂事、不懂感恩,而孩子认为家长不够理解自己,从而导致亲子关系恶化,产生隔阂。因此,在班主任工作中开展感恩父母的主题教育迫在眉睫。 展开更多

关键词 感恩教育 感恩父母 社会主义和谐社会建设 主题教育 班主任工作 民族凝聚力 社会责任感 亲子关系

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花之语言

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作者 蒋恬恩 《新作文（小学中高年级版）》 2015年第9期39-39,共1页

花朵开放是美丽的象征，也是春天来临的前兆。你相信花有语言吗？不信，我带你去花卉市场看看。 花之语言——香木，迷人 我们走进了一家卖迷你植物的花店，一进门，就闻到了一阵阵浓郁的芳香。我们谁都猜不出这个“礼物”是哪种植物... 花朵开放是美丽的象征，也是春天来临的前兆。你相信花有语言吗？不信，我带你去花卉市场看看。 花之语言——香木，迷人 我们走进了一家卖迷你植物的花店，一进门，就闻到了一阵阵浓郁的芳香。我们谁都猜不出这个“礼物”是哪种植物仙子赠送的。经我细细询问，得知原来是一种植物的根做成的盆雕，供人欣赏。我盯着这截光秃秃的树根，真不敢相信它有熏香的功能，大自然真是神奇啊! 展开更多

关键词 语言 花卉市场 “礼物” 植物 大自然

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红领巾薪酬服务岗 创新培养飞梦少年

18

作者 王雄云 《教育家》 2019年第35期42-43,共2页

少年儿童是祖国的未来,少先队工作是学校德育工作的主阵地。近年来,浙江省杭州市大关中学附属小学尝试通过红领巾薪酬服务岗开辟学校少先队阵地建设新路径。红领巾薪酬服务岗是改革原有的学校小干部设置模式,把学校管理工作分解成诸多... 少年儿童是祖国的未来,少先队工作是学校德育工作的主阵地。近年来,浙江省杭州市大关中学附属小学尝试通过红领巾薪酬服务岗开辟学校少先队阵地建设新路径。红领巾薪酬服务岗是改革原有的学校小干部设置模式,把学校管理工作分解成诸多红领巾服务岗位,并采取'有偿'服务方式,对参与管理的学生进行考核评价,付给一定的校园虚拟币——飞梦币。 展开更多

关键词 少先队员 少先队工作 校园管理 创新培养

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“胖仔”的故事

19

作者 蔡启嘉 《新作文（小学中高年级版）》 2015年第10期18-18,共1页

“胖仔”出逃 今天，我一进家门，便匆匆去看我家的仓鼠——“胖仔”。不料，仓鼠笼空空如也，笼门大开，不用想，“胖仔”一定是“越狱”了!

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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综合实践活动构建的新路径——以学校航空航天特色探梦主题实践活动构建为例

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作者 王雄云 《教育家》 2018年第11X期56-57,共2页

学校课程是学校教育的核心载体,是学生获得发展的宝贵资源。综合实践活动作为具有独立形态的课程,可以说是实现课程目标的具体表现。综合实践活动强调学生自主选择、亲身体验和科学探索,重要的不只是学习知识,更是从知识化向能力化过渡... 学校课程是学校教育的核心载体,是学生获得发展的宝贵资源。综合实践活动作为具有独立形态的课程,可以说是实现课程目标的具体表现。综合实践活动强调学生自主选择、亲身体验和科学探索,重要的不只是学习知识,更是从知识化向能力化过渡的一种直接体现,是学生的创新和发展综合能力的集中表达。'学习生态空间'的提出综合实践活动是新课程理念的生长点,课程的创设突出体现了学生自主选择性。学生是课程的主体。 展开更多

关键词 航空航天 主题实践活动 新路径

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