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高校“大思政课”推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践进路
1
作者
王泓
祝贺
《思想政治教育研究》
北大核心
2025年第4期74-80,共7页
“大思政课”是习近平总书记提出的新教育理念,明确了思政课改革创新和高质量发展的方向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文化自信,强调要传承好中华优秀传统文化。高校“大思政课”传承发展中华优秀传统文化,推动...
“大思政课”是习近平总书记提出的新教育理念,明确了思政课改革创新和高质量发展的方向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文化自信,强调要传承好中华优秀传统文化。高校“大思政课”传承发展中华优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展具有重要价值,现实中在教学内容时代性、教学方法感染力、实践教学价值度、师资能力建设等方面尚有不足之处,影响中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展实践进程。要按《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》要求深化教育综合改革,在教学内容创新、教学方法出新、实践教学更新、师资建设焕新等方面探索“大思政课”推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践路径,贯彻落实立德树人根本任务,构建教育、科技、人才一体化发展新生态。
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关键词
“大思政课”
中华优秀传统文化
实践进路
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题名
高校“大思政课”推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践进路
1
作者
王泓
祝贺
机构
浙江旅游职业学院马克思主义学院
哈尔滨工业大学
马克思
主义
学院
出处
《思想政治教育研究》
北大核心
2025年第4期74-80,共7页
基金
浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项一般课题“中华优秀传统文化融入高职院校‘大思政’育人的路径研究”(22GXSZ065YBM)。
文摘
“大思政课”是习近平总书记提出的新教育理念,明确了思政课改革创新和高质量发展的方向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文化自信,强调要传承好中华优秀传统文化。高校“大思政课”传承发展中华优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展具有重要价值,现实中在教学内容时代性、教学方法感染力、实践教学价值度、师资能力建设等方面尚有不足之处,影响中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展实践进程。要按《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》要求深化教育综合改革,在教学内容创新、教学方法出新、实践教学更新、师资建设焕新等方面探索“大思政课”推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践路径,贯彻落实立德树人根本任务,构建教育、科技、人才一体化发展新生态。
关键词
“大思政课”
中华优秀传统文化
实践进路
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校“大思政课”推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践进路
王泓
祝贺
《思想政治教育研究》
北大核心
2025
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