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钢琴学习的“启智”功能为何被质疑 被引量:1
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作者 余小信 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期143-151,共9页
文章认为智力与具体能力之间有着必然联系,传统智力测量指标也是通过能力测验来进行的。针对钢琴学习与智力开发是否有必然联系的质疑,第一,要确定钢琴学习对智力能力培养的作用;第二,要重新审视智力测量指标是否能真实体现智力能力;第... 文章认为智力与具体能力之间有着必然联系,传统智力测量指标也是通过能力测验来进行的。针对钢琴学习与智力开发是否有必然联系的质疑,第一,要确定钢琴学习对智力能力培养的作用;第二,要重新审视智力测量指标是否能真实体现智力能力;第三,必须查找我们自身钢琴学习(包括教学)中,是否存在不利于智力发展的问题,分析之所以被"质疑"的原因。 展开更多
关键词 智力能力 钢琴学习 智力测量 多元智力
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