浙江省学校心理健康教育实施状况调查 被引量：5

1

作者 高亚兵 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期344-344,共1页

关键词 心理健康教育 实施状况 质量评估 教师培训 心理咨询

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CIPP教育评价模式探析 被引量：202

2

作者 肖远军 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期42-45,共4页

CIPP模式是教育领域中影响较大、应用较广的评价模式 ,但国内缺乏系统介绍和评析。本文重点介绍了CIPP模式的基本观点、设计思路和实施步骤 ,并对该模式的优势和局限性作了系统评析。

关键词 CIPP 教育评价 评价模式 设计思路 实施步骤

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我国教育法制建设的回顾与反思 被引量：11

3

作者 肖远军 李春玲 《重庆大学学报（社会科学版）》 2000年第2期68-71,共4页

总结十一届三中全会以来我国教育法制建设取得的成绩和主要经验 ,分析教育法制建设中存在的问题。认为教育法制建设必须以观念更新为前提 ;与解决当时面临的突出问题紧密相联 ;总结本国经验与吸收、借鉴国外经验相结合 ;加强教育立法与... 总结十一届三中全会以来我国教育法制建设取得的成绩和主要经验 ,分析教育法制建设中存在的问题。认为教育法制建设必须以观念更新为前提 ;与解决当时面临的突出问题紧密相联 ;总结本国经验与吸收、借鉴国外经验相结合 ;加强教育立法与注重教育法的实施齐头并进。 展开更多

关键词 教育 法制 回顾 反思

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关于基础教育均衡发展的政策构想 被引量：16

4

作者 肖远军 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第5期28-31,共4页

实现基础教育均衡发展是我国教育发展的必然趋势。当前,必须提高认识,依法保障公民受教育权利;明确职责,发挥政府的主体作用;帮困扶贫,加大省级政府教育经费转移支付力度;制度创新,形成多元化的办学格局;突出重点,高质量普及义务教育;... 实现基础教育均衡发展是我国教育发展的必然趋势。当前,必须提高认识,依法保障公民受教育权利;明确职责,发挥政府的主体作用;帮困扶贫,加大省级政府教育经费转移支付力度;制度创新,形成多元化的办学格局;突出重点,高质量普及义务教育;攻克难点,扶持弱势群体;优化整合,建立质量保障机制。 展开更多

关键词 基础教育 均衡发展 教育政策 教育经费转移支付

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论乡村教育运动的发轫兴盛及其意义 被引量：3

5

作者 童富勇 《浙江学刊》 CSSCI 1998年第2期112-116,共5页

本文以二三年年代发表的教育史料为依据，多角度分析了乡村教育运动兴盛的原因，乡村教育运动各主要流派的基本主张及其具体实验，以此阐明乡村教育运动不但对当时的乡村教育改革具有重要作用。

关键词 乡村教育 陶行知 《中华教育界》 仪型他国 梁漱溟 农村教育改革 乡村建设 教育家 义务教育 余家菊

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“知识经济”与“终身教育” 被引量：2

6

作者 李涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第10期14-15,共2页

人类进入了以知识为基础的经济时代 ,在这个时代的教育是终身教育 。

关键词 知识经济 终身教育 职业教育 继续教育

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“第三思潮”人格观对素质教育的启示 被引量：2

7

作者 郭峰 阎蔚 《教学与管理（中学版）》 2001年第6期3-6,共4页

关键词 素质教育 “第三思潮” 人格观 两次世界大战 家庭危机 科学技术 人格教育 人类

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当代中学生思想状况调查及其教育对策

8

作者 邱卫东 《国家教育行政学院学报》 2002年第3期65-68,共4页

关键词 教育对策 状况调查 学生思想 思想政治工作者 当代 抽样问卷调查 调查范围 有效率 浙江省 座谈会 杭州市 中学 学校

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奏定学堂章程颁行百年祭 被引量：5

9

作者 游小培 《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第6期114-117,共4页

一百年前的 1 90 4年 ,清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》 ,这是中国历史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制 ,它的颁布以及随后所实行的一系列措施产生的影响是十分深远的 ,它奠定了中国现代教育的基础 ,打破了... 一百年前的 1 90 4年 ,清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》 ,这是中国历史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制 ,它的颁布以及随后所实行的一系列措施产生的影响是十分深远的 ,它奠定了中国现代教育的基础 ,打破了儒家经典一统天下的局面 ,建立了统一的教育行政体系 ,并为结束科举制创造了条件等等。过去 ,我们对其多有苛责 ,认为它的革命性不足。其实民众的教化是一个长期、渐进的的过程。它在开一代风气之先方面应当得到充分肯定 ;在全国如此大规模地开展义务教育的做法 ,对中国面向现代化的作用不可低估。 展开更多

关键词 奏定学堂章程 1904-2004年 晚清 教育史 中国

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试论发展性教师管理 被引量：7

10

作者 李春玲 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第5期30-33,共4页

传统的教师管理常常忽视和阻碍了教师的发展,而发展性教师管理关注教师的成长和发展,将它看作是学校教师管理的使命和核心。为此,学校管理者要树立发展性教师观,建构学习型教师组织,实施服务式领导,运用发展性评价。

关键词 教师的发展 教师管理 发展性教师管理

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特级教师评定为何总让初中教师受冷落? 被引量：1

11

作者 李更生 童国飞 《中小学管理》 北大核心 2004年第8期28-29,共2页

特级教师是中小学和幼儿园优秀教师的荣誉称号，虽然特级教师只占专任教师数的万分之三，但他们在当前的教育改革中发挥着极为重要的领军作用。最近笔者在调查中发现，在特级教师队伍中，初中教师所占的比例极小。初中特级教师人数及其... 特级教师是中小学和幼儿园优秀教师的荣誉称号，虽然特级教师只占专任教师数的万分之三，但他们在当前的教育改革中发挥着极为重要的领军作用。最近笔者在调查中发现，在特级教师队伍中，初中教师所占的比例极小。初中特级教师人数及其在特级教师总数和全体初中教师总数中所占的比例，与小学教师、高中教师相比，反差之大令人震惊。是什么原因造成了初中特级教师数量如此之少?带着这个疑问，笔者进行了一些研究与思考。 展开更多

关键词 特级教师 初中 评定工作 评连机制 管理理念

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知识经济时代对教师创新素质的研究 被引量：1

12

作者 李涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期79-,共1页

一、创新——知识经济时代教师素质要素的核心建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。概括起来教师需要具有高尚的品德素质、全面的业务素质、良好的心理素质和健康的身体素质,这四种素质相辅相成,构成一个完整的素质结构... 一、创新——知识经济时代教师素质要素的核心建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。概括起来教师需要具有高尚的品德素质、全面的业务素质、良好的心理素质和健康的身体素质,这四种素质相辅相成,构成一个完整的素质结构,创新是这一素质结构的核心。（一）教师的品德素质教师的品德素质主要包括道德素质、政治素质和思想素质。教师要热爱党,热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业;树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性;不断提高思想政治素质,教书育人,为人师表,敬业爱生;具有现代价值取向和现代人的思想修养,勇于开拓和创新。 展开更多

关键词 教师创新 知识经济时代 求异思维 实际操作能力 教育机智 创新理念

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新世纪中小学生创新素质培养目标探索 被引量：1

13

作者 肖远军 《教学与管理（中学版）》 2001年第4期3-6,共4页

关键词 中小学生 培养目标 创新素质 创新教育思想 教育实践活动 素质教育 实践经验 新昌县

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