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题名浅谈三权分立学说在现代中学班级管理中的应用
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作者
钱国平
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机构
浙江德清高级中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2004年第10期23-23,共1页
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文摘
教育民主化是本世纪最大的教育思潮之一.教育民主化首先是指教育机会均等,其次是指师生关系的民主化,再次是指教育活动、教育方式、教育内容等民主化,为学生提供更多的自由选择.前二者现在在我国已经得到普及、运用并深入人心,但在真正落实教育民主化过程中,最关键的、也是最难以操作的便是教育活动与教育方式的民主化.我认为应该不妨一试,把卢梭在<论法的精神>中提到的三权分立学说推广到现代教学管理中来.
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关键词
三权分立
教育民主化
中学
班级管理
班主任
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名制备乙酸乙酯若干问题的实证与教学分析
被引量：4
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作者
陆燕海
江旭峰
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机构
浙江德清高级中学
浙江湖州第二中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2020年第5期87-92,共6页
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基金
浙江省教育厅教研室教研系统立项课题“核心素养视角下中美化学高考试题的比较研究”(编号:G2019161)的阶段性成果。
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文摘
对乙酸乙酯制备实验中几个常见教学疑问进行审慎分析和实证研究,得出:(1)建议教师演示或学生分组实验均应添加沸石为宜;(2)适当增大醇酸比能增加产品量,但也会因混入的乙醇增多而加大产物的溶解损耗;(3)从利于酯化反应规律教学出发,建议基于机理角度选择“乙酸、浓硫酸、乙醇”的加入顺序;(4)饱和Na2CO3和浓NaOH溶液均能有效除醇酸、降酯溶,都是实验合适的吸收剂.通过实验分析,认为教师在实施指向核心素养的教学时,辨析惯识须用实验事实去积极回应质疑,提高教学内容的整体认识和进阶发展,传承核心知识背后蕴藏的思维价值.
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关键词
乙酸乙酯制备
问题实证与分析
化学教学探讨
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名《米洛斯的维纳斯》教例研讨
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作者
范锦荣
曹根荣
任玲
史绍典
张彬福
张玉新
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机构
北京二中
浙江德清高级中学
云南曲靖一中
湖北教研室
北京教育学院
东北师大附中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第1期17-18,共2页
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文摘
老师们爱看课,也爱评课,因为再好的教育思想、教学理念终归都得在课上见成效。新课标试行后,好多人觉得那些理念倒是不错,可怎么上课却茫然了。此刻,从教学实际出发,加强经验交流与问题研讨便显得尤为迫切与重要。于是,自本期起我们决定将“课例研讨”从原“阅读教学”栏目中独立出来,增加课例,加强研讨,以求办得更好。欢迎大家为本栏目惠赠课例、参与对已发课例的研讨。投稿请注意:一、课例涵盖各类语文教学与活动,不求完美,但求有特色,有新意;样式不拘,教学理念和教学思路务必清晰。二、参加研讨务必实话实说,观点鲜明,可三言两语,亦可成文(不超过1000字)。欢迎通过E-mail:yui.s@263.net投稿。
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关键词
《米洛斯的维纳斯》
师生合作
创造性
自主学习
教例
语文课例
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《林教头风雪山神庙》实录
被引量：1
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作者
杨晓浏
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机构
浙江德清高级中学
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出处
《中学语文教学》
2006年第10期30-32,共3页
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关键词
《林教头风雪山神庙》
实录
《水浒传》
公开课
学习
学生
名著
预习
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名以人为本来施教
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作者
曹根荣
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机构
浙江德清高级中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第1期18-19,共2页
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关键词
施教
《米洛斯的维纳斯》
以人为本
讲座
课例
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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