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学习领域课程模式下实训基地的建设 被引量:3
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作者 林伟军 胡力勤 《职业技术教育》 北大核心 2009年第5期51-53,共3页
浙江建设职业技术学院学习德国楼宇智能技术专业学习领域课程方案的框架教学计划,开发适合中国职业院校教学的课程方案,重点进行以行动体系为导向、以能力开发为本位、以真实环境为目标、以生产技术为手段、以多元功能为一体的实训基... 浙江建设职业技术学院学习德国楼宇智能技术专业学习领域课程方案的框架教学计划,开发适合中国职业院校教学的课程方案,重点进行以行动体系为导向、以能力开发为本位、以真实环境为目标、以生产技术为手段、以多元功能为一体的实训基地建设实践。 展开更多
关键词 学习领域 楼宇智能 实训基地 课程开发
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职业教育课程标准中职业精神的表达与适用研究——以J职院工程造价专业为例
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作者 刘建豪 王至利 《江苏教育》 2020年第84期44-48,共5页
职业精神是人们在一定的职业活动中表现出的稳定、持续并具有社会性和职业性特征的思想、态度和价值取向,对于经济社会发展、职业教育质量提升、学生个体发展都有积极意义。J职院工程造价专业课程标准的文本分析显示,职业精神在课程标... 职业精神是人们在一定的职业活动中表现出的稳定、持续并具有社会性和职业性特征的思想、态度和价值取向,对于经济社会发展、职业教育质量提升、学生个体发展都有积极意义。J职院工程造价专业课程标准的文本分析显示,职业精神在课程标准中的表达与适用存在目标单一而不独立、课程内容缺失、实施低效、评价缺位等问题,在此基础上从目标设定、内容整合、课程实施方式选择、课程评价等方面提出改进策略。 展开更多
关键词 职业教育 课程标准 职业精神 职业技能
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聚硅酸聚合硫酸氯化铁复合型絮凝剂的制备研究 被引量:2
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作者 柳琴 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2009年第6期48-50,55,共4页
以水玻璃、废盐酸为原料,制备聚硅酸,研究表明:在硅酸钠浓度为4%~8%,pH小于4的条件下,室温熟化5h左右,可制得稳定的聚硅酸。将聚硅酸与聚合硫酸氯化铁在一定条件下复合,制备聚硅酸聚合硫酸氯化铁复合型絮凝剂,研究表明:在... 以水玻璃、废盐酸为原料,制备聚硅酸,研究表明:在硅酸钠浓度为4%~8%,pH小于4的条件下,室温熟化5h左右,可制得稳定的聚硅酸。将聚硅酸与聚合硫酸氯化铁在一定条件下复合,制备聚硅酸聚合硫酸氯化铁复合型絮凝剂,研究表明:在氯根与硫酸根物质的量比为1:1,且铁与硅物质的量比为2:1时,制得的复合型絮凝剂对造纸废水具有最佳处理效果。本研究以废弃物为原料,合成新型絮凝剂,来处理造纸废水,旨在倡导循环经济。 展开更多
关键词 聚硅酸 硫酸氯化铁 复合型絮凝剂 造纸废水
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