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学习支持服务与学生参与度关系的调查研究——以浙江奥鹏远程教育为例
被引量：
18
1
作者
方舟
奚群英
吕有伟
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期95-99,共5页
远程教育的质量和效益竞争离不开良好的学习支持服务,因此,关注远程教育的学习支持服务问题,提高学习支持服务的力度,是解决远程教育质量问题和持续发展问题的重要途径,其中学生学习参与度又是考量学习支持服务是否具有力度的重要方法...
远程教育的质量和效益竞争离不开良好的学习支持服务,因此,关注远程教育的学习支持服务问题,提高学习支持服务的力度,是解决远程教育质量问题和持续发展问题的重要途径,其中学生学习参与度又是考量学习支持服务是否具有力度的重要方法。基于这样的认识,本研究在访谈和文献分析基础上设计了"学习支持服务问卷"和"学生学习参与度问卷",就两者互相影响的问题专门展开了调查,调查数据显示学习支持服务和学习参与度之间存在显著正相关。希望本研究能对学习支持服务方面的决策提供支撑。
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关键词
学习支持服务
学习参与度
远程教育
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职称材料
抓住“入世”契机,积极推进农村成人教育
2
作者
张吉先
《湖南广播电视大学学报》
2002年第2期13-13,19,共2页
“入世”对我国农业和农村成人教育将产生重大影响,对农村成人教育的内容和教育体系提出了更新、更高的要求。广播电视大学作为现代远程教育的主体之一,应积极发挥自身优势,有针对性地开展多种形式、多层次的农村成人教育,培养既适合农...
“入世”对我国农业和农村成人教育将产生重大影响,对农村成人教育的内容和教育体系提出了更新、更高的要求。广播电视大学作为现代远程教育的主体之一,应积极发挥自身优势,有针对性地开展多种形式、多层次的农村成人教育,培养既适合农村现实需要、又与国际接轨的高素质农业科技人才,并大力开拓农村教育市场,构建实施农民终身教育的现代远程教育体系。
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关键词
农村
中国
成人教育
农业
终身教育
远程教育
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职称材料
题名
学习支持服务与学生参与度关系的调查研究——以浙江奥鹏远程教育为例
被引量：
18
1
作者
方舟
奚群英
吕有伟
机构
浙江广播电视大学继续教育学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第1期95-99,共5页
基金
中央广播电视大学奥鹏远程教育中心研究院课题项目(编号:2008033)的资助
文摘
远程教育的质量和效益竞争离不开良好的学习支持服务,因此,关注远程教育的学习支持服务问题,提高学习支持服务的力度,是解决远程教育质量问题和持续发展问题的重要途径,其中学生学习参与度又是考量学习支持服务是否具有力度的重要方法。基于这样的认识,本研究在访谈和文献分析基础上设计了"学习支持服务问卷"和"学生学习参与度问卷",就两者互相影响的问题专门展开了调查,调查数据显示学习支持服务和学习参与度之间存在显著正相关。希望本研究能对学习支持服务方面的决策提供支撑。
关键词
学习支持服务
学习参与度
远程教育
Keywords
learning support services
student engagement
distance education
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
抓住“入世”契机,积极推进农村成人教育
2
作者
张吉先
机构
浙江广播电视大学继续教育学院
出处
《湖南广播电视大学学报》
2002年第2期13-13,19,共2页
文摘
“入世”对我国农业和农村成人教育将产生重大影响,对农村成人教育的内容和教育体系提出了更新、更高的要求。广播电视大学作为现代远程教育的主体之一,应积极发挥自身优势,有针对性地开展多种形式、多层次的农村成人教育,培养既适合农村现实需要、又与国际接轨的高素质农业科技人才,并大力开拓农村教育市场,构建实施农民终身教育的现代远程教育体系。
关键词
农村
中国
成人教育
农业
终身教育
远程教育
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
学习支持服务与学生参与度关系的调查研究——以浙江奥鹏远程教育为例
方舟
奚群英
吕有伟
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
18
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职称材料
2
抓住“入世”契机,积极推进农村成人教育
张吉先
《湖南广播电视大学学报》
2002
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