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促进农民大学生深度学习的翻转课堂设计与实施--以“农村文化产业概论”课程为例被引量：3: 1; 作者李冬斐史亚军《中国成人教育》 2020年第16期89-93,共5页; 农民大学生培养是教育部助推"乡村振兴"、落实"三农"政策的一项重要举措。针对当前农民大学生的工学矛盾突出、迫切需要专业知识解决实际问题的现状,文章首先对深度学习、翻转课堂、农民大学生三个概念进行厘定与辨... 展开更多; 关键词农民大学生深度学习翻转课堂教学设计成效分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析提高电大学生英语学习效果的方法与途径: 2; 作者倪一琳《海外英语》 2012年第15期78-79,共2页; 英语在国际交流中日益显示出其突出的作用。英语课对于许多电大学生来说,是"不得不"上的一门课。作者通过多年的英语教学实践,研究和探索出了一种提高电大学生英语学习兴趣和效率的方法,该方法在教学过程中得到了良好的应用... 展开更多; 关键词提高电大学生英语学习效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国行政扑杀行为的行政法考量——以私权保护为视角被引量：3: 3; 作者郑朋树《中国动物检疫》 CAS 2011年第3期1-4,共4页; 动物疫情大规模暴发时,对一定范围内的动物进行扑杀是各国通行的做法。行政扑杀是政府行使行政权的表现,权力行使不当会损害相对人的合法权益。我国《动物防疫法》等法律法规中有行政扑杀行为的具体规定。行政扑杀行为是即时性强制行为... 展开更多; 关键词行政扑杀行为行政法规制救济; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于钉钉直播的高校在线教学反馈模式刍探--以“西方经济学”为例: 4; 作者李弘《成才之路》 2022年第5期13-15,共3页; 西方经济学是高校经济类专业学生必修的基础课,内容较为抽象,学生在有限的课时内难以很好地掌握知识点,所以教师可以通过开展线上教学来对线下教学课时的不足进行补充。线上教学既有方便学生随时随地学习的优势,又有不便教师了解学生学... 展开更多; 关键词钉钉直播教学反馈模式西方经济学教学针对性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名促进农民大学生深度学习的翻转课堂设计与实施--以“农村文化产业概论”课程为例被引量：3: 1; 作者李冬斐史亚军; 机构浙江广播电视大学玉环学院北京农学院都市农业研究所; 出处《中国成人教育》 2020年第16期89-93,共5页; 基金浙江省教科规划2018年度(高校)研究课题“促进农民大学生深度学习的翻转课堂设计与实施——以农村文化产业概论课程为例”(课题编号:2018SCG266)的研究成果。; 文摘农民大学生培养是教育部助推"乡村振兴"、落实"三农"政策的一项重要举措。针对当前农民大学生的工学矛盾突出、迫切需要专业知识解决实际问题的现状,文章首先对深度学习、翻转课堂、农民大学生三个概念进行厘定与辨析,然后以农民大学生为研究对象,以"农村文化产业概论"课程为例,设计了翻转课堂教学流程,以促进深度学习,即课前基础知识学习——课中重、难点知识学习——课后知识迁移转化——课终知识应用实践。通过案例实施和分析,结果表明,该翻转课堂设计可以帮助农民大学生解决工学矛盾,提高他们的理解水平和知识运用、举一反三的能力。; 关键词农民大学生深度学习翻转课堂教学设计成效分析; 分类号 G249.2-F [文化科学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析提高电大学生英语学习效果的方法与途径: 2; 作者倪一琳; 机构浙江广播电视大学玉环学院; 出处《海外英语》 2012年第15期78-79,共2页; 文摘英语在国际交流中日益显示出其突出的作用。英语课对于许多电大学生来说,是"不得不"上的一门课。作者通过多年的英语教学实践,研究和探索出了一种提高电大学生英语学习兴趣和效率的方法,该方法在教学过程中得到了良好的应用效果。; 关键词提高电大学生英语学习效果; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国行政扑杀行为的行政法考量——以私权保护为视角被引量：3: 3; 作者郑朋树; 机构浙江广播电视大学玉环学院; 出处《中国动物检疫》 CAS 2011年第3期1-4,共4页; 文摘动物疫情大规模暴发时,对一定范围内的动物进行扑杀是各国通行的做法。行政扑杀是政府行使行政权的表现,权力行使不当会损害相对人的合法权益。我国《动物防疫法》等法律法规中有行政扑杀行为的具体规定。行政扑杀行为是即时性强制行为。行政法应从合法性原则、正当程序原则、比例原则、充分补偿原则四个方面对行政扑杀行为进行规制。行政相对人对政府的行政扑杀行为,可以通过行政复议和行政诉讼进行救济。政府应对扑杀行为的具体做法加以改进,以促进社会和谐。; 关键词行政扑杀行为行政法规制救济; 分类号 S851.33 [农业科学—预防兽医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于钉钉直播的高校在线教学反馈模式刍探--以“西方经济学”为例: 4; 作者李弘; 机构浙江广播电视大学玉环学院; 出处《成才之路》 2022年第5期13-15,共3页; 文摘西方经济学是高校经济类专业学生必修的基础课,内容较为抽象,学生在有限的课时内难以很好地掌握知识点,所以教师可以通过开展线上教学来对线下教学课时的不足进行补充。线上教学既有方便学生随时随地学习的优势,又有不便教师了解学生学情反馈的不足。文章结合“西方经济学”课程教学,对钉钉直播在线教学的反馈模式进行研究,以期帮助教师在应用钉钉直播时能够快速“抓捕”学生的学情反馈信息,进而提高教学的针对性和实效性。; 关键词钉钉直播教学反馈模式西方经济学教学针对性; Keywords Ding Talk live broadcast teaching feedback mode western economics teaching pertinence; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	促进农民大学生深度学习的翻转课堂设计与实施--以“农村文化产业概论”课程为例	李冬斐史亚军	《中国成人教育》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅析提高电大学生英语学习效果的方法与途径	倪一琳	《海外英语》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国行政扑杀行为的行政法考量——以私权保护为视角	郑朋树	《中国动物检疫》 CAS	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于钉钉直播的高校在线教学反馈模式刍探--以“西方经济学”为例	李弘	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料