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题名永嘉电大体制改革探索
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作者
翁志奔
喻业勋
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机构
浙江电大永嘉学院
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出处
《电大教学》
2001年第2期21-23,共3页
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文摘
一个国家综合国力的基础之一表现为人口的文化构成，而文化构成的优劣、高低主要取决于教育水平的高低，经过二十年的改革开放，我国的教育事业取得了长足的进步，但距离发达国家来说仍相差甚远，尤其是广大农村地区的低教育水平则成了我国人口的文化构成低水平的主要原因，由于教育资源短缺，现有的资源配置也不尽合理，制约了广大农村地区整体教育水平的提高，按照中国的行政区划，县级是具有承上启下作用的一级行政机构，与广大农村有密切的联系，有最广泛的社会基础。如果县级的高等教育机构有比较合理的布局和发展，对于调整农村人口知识结构将起起举足轻重的作用，永嘉电大是永嘉县唯一的一所高等教育院校，十几年来，为永嘉县培养了大批急需的中高级人才，对于改变贫穷地区的人口文化构成起了一定的积极作用，然而，随着市场经济的迅猛发展，永嘉电大的办学层次、规模、条件已远远不能适应社会的要求，发展过程中也遇到了诸多的瓶颈，其中体制所造成的瓶颈 尤为突出。不适应的体制严重地阻碍了永嘉教育事业的发展进程，因此，改革教育体制则成了冲破发展瓶颈的关键。近年来，永嘉电大在体制改革方面进行了积极探索，取得了一些有益的经验。
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关键词
浙江电大永嘉学院
体制改革
运行机制
股份制
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
G729.285.5
[文化科学—成人教育学]
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题名温度和pH对橄榄蚶消化酶活性的影响
被引量：8
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作者
吴爱春
张永普
贾守菊
廖美英
姜丽君
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机构
浙江广播电视大学永嘉学院
温州大学生命与环境科学学院
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出处
《生物技术通报》
CAS
CSCD
2008年第S1期397-400,共4页
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基金
国家科技基础条件平台建设资助项目(2004DKA30470~015)
浙江省科技计划项目(2006C32010)
温州市科技发展计划项目(S2006A002)
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文摘
采用酶学分析方法,测定了温度和pH对橄榄蚶蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶活力的影响。结果表明:温度和pH显著影响橄榄蚶蛋白酶、淀粉酶和纤维素酶的活力;蛋白酶、淀粉酶和纤维素酶的最适温度分别为60℃、40℃和30℃～40℃,最适pH分别为3.6、5.2和6.0。橄榄蚶3种消化酶活性大小为淀粉酶>蛋白酶>纤维素酶。
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关键词
橄榄蚶
蛋白酶
淀粉酶
纤维素酶
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Keywords
Estellarca olivacea
Protease
Amylase
Cellulase
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分类号
S917.4
[农业科学—水产科学]
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题名长期股权投资成本法与权益法转换会计处理
被引量：3
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作者
谷小倩
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机构
浙江广播电视大学永嘉学院
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出处
《财会通讯（上）》
北大核心
2008年第4期73-75,共3页
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文摘
一、权益法转换为成本法的会计处理
新准则规定投资企业投资后，对被投资单位具有共同控制或重大影响的长期投资，即对合营企业投资及对联营企业投资，采用权益法。但经过若干会计期后，投资企业会考虑各种原因，可能追加投资，增加对被投资企业的股权，导致对联营企业或合营企业的投资转变为对子公司的投资，新准则规定长期股权投资的账面价值，应按分步取得股权最终形成合并企业处理，达到企业合并前对长期股权投资采用权益法等方法核算的，要将原持股比例部分由权益法调整为成本法，即购买日应对权益法下长期股权投资的账面余额进行调整，将有关长期股权投资的账面余额调整至最初取得成本，在此基础上加上购买日新支付对价的公允价值作为购买日长期股权投资的成本。投资企业也可能因收回投资等原因，导致对被投资单位不再具有共同控制或重大影响的，并且在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量，新准则规定长期股权投资应改按成本法核算，其权益法下的账面价值作为按照成本法核算的初始投资成本。
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关键词
长期股权投资成本法
会计处理
权益法
被投资企业
成本法核算
被投资单位
企业投资
初始投资成本
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分类号
F275.2
[经济管理—企业管理]
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题名“知沟”理论新视野下的学生信息素养教育
被引量：3
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作者
张娟玉
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机构
浙江电大永嘉学院附职中
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出处
《职教论坛》
2004年第08X期58-60,共3页
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文摘
随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术的广泛应用,知识差距(知沟)的新形式--"数字鸿沟"出现了,它所带来的信息落差、知识分隔,将成为互联网时代必须应对的难题.这个难题解决的成功与否,直接关系到我国能否在21世纪实现飞速的跨越式发展.因此我们必须采取相应的措施来解决这个难题,跨越数字鸿沟,以实现新世纪的跨越式发展.
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关键词
知识差距
数字鸿沟
信息素养
研究性学习
中学
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名网络教育与资源共享
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作者
翁志奔
喻业勋
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机构
浙江电大永嘉学院
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出处
《电大教学》
2000年第6期10-12,共3页
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文摘
当前,在教育系统掀起了一个大办网络的高潮,其来势之猛,锐不可挡。有条件的地方,一所中学的网络建设投资可达上千万元,费用之巨,令人咋舌。虽然教育也开始在走产业化道路,但目前仍然是行政主导,很多做法依然是政府行为。因此在网络建设上往往只满足于表面成绩,对于网络的效益、网络的布局、网络资源的建设和使用,缺乏统筹考虑,容易形成一种“刮风”现象。如果象把电脑当游戏机打字机那样,将网络仅当作发电子邮件,上网聊天的工具,那就会形成所谓“豆腐渣”工程。
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关键词
网络教育
资源共享
教育模式
现代远程教育
教学手段
教学方法
现代教育技术
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
G659.2
[文化科学—教育学]
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