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网络学习行为的实时监控研究与实践
被引量：
38
1
作者
杨金来
洪伟林
张翼翔
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第4期87-92,共6页
当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控。因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了...
当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控。因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践,以期对网络教育教学提供必要依据。
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关键词
网络学习
学习行为
监控
网络学习平台
WEB数据挖掘
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题名
网络学习行为的实时监控研究与实践
被引量：
38
1
作者
杨金来
洪伟林
张翼翔
机构
浙江
广播
电视大学
教务处
浙江广播电视大学松阳分校
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2008年第4期87-92,共6页
基金
浙江省教育厅科研项目“网络学习行为的自动监控与分析研究”(项目编号:20061889)研究成果之一
文摘
当前,我国网络教育在教学实施中往往把注意力集中在知识内容组织、网络课程设计、学习资源提供等方面,但忽视了对注册学生的学习监控。因此,本文在建立网络学习行为数据模型的基础上,提出了对学习者网络学习行为实时监控的方法并进行了实践,以期对网络教育教学提供必要依据。
关键词
网络学习
学习行为
监控
网络学习平台
WEB数据挖掘
Keywords
network learning
learning behavior
monitoring and control
network learning platform
web data mining
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络学习行为的实时监控研究与实践
杨金来
洪伟林
张翼翔
《开放教育研究》
CSSCI
2008
38
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