信息化:研究生会工作创新的路径选择——浙江师范大学研究生会工作的实践与思考 被引量：4

1

作者 徐今雅 杜海琼 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第11期27-31,共5页

依据整合性、服务性以及反馈性原则建立研究生会工作信息化模式,并在研究生会网站建设、短信平台使用和电子杂志制作方面加以实践,能较好地解决研究生会传统工作模式中普遍存在的群众基础薄弱、信息传送效率较低、工作成本偏高等问题,... 依据整合性、服务性以及反馈性原则建立研究生会工作信息化模式,并在研究生会网站建设、短信平台使用和电子杂志制作方面加以实践,能较好地解决研究生会传统工作模式中普遍存在的群众基础薄弱、信息传送效率较低、工作成本偏高等问题,信息化是研究生会工作创新的必然选择。 展开更多

关键词 研究生会 信息化 网站 短信平台 电子杂志

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浙江师范大学研究生教育概况

2

《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期60-60,共1页

浙江师范大学创建于1956年，是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，坐落在金华北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻，校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。1997年，学校被省教育工委、省教... 浙江师范大学创建于1956年，是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，坐落在金华北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻，校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。1997年，学校被省教育工委、省教委授予“文明校园”称号，2003年在省教育厅本科教学工作评估中获得优秀成绩。 展开更多

关键词 浙江师范大学 研究生教育 办学条件 学科建设 师资力量

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“身体”转向的省属师范大学研究生层次卓越教师养成新路径--基于具身认知理论的视角 被引量：10

3

作者 项建英 孙炳海 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第1期36-41,共6页

具身认知理论的本质特征是具身,即认知的身体性、体验性、环境性和生成性。而省属师范大学研究生层次卓越教师培养过程中主要存在的问题是离身,出现师德教育遮蔽身体主体、知识学习剥离身体体验、专业能力训练脱离现实情境、自我发展能... 具身认知理论的本质特征是具身,即认知的身体性、体验性、环境性和生成性。而省属师范大学研究生层次卓越教师培养过程中主要存在的问题是离身,出现师德教育遮蔽身体主体、知识学习剥离身体体验、专业能力训练脱离现实情境、自我发展能力缺乏开放的生成机制等问题。省属师范大学针对教师培养过程中的离身问题,形成了“身体”转向研究生层次卓越教师养成新路径:师德教育具身,凸显身体主体;专业知识学习具身,注重身体体验;专业能力培训具身,重视创设教育教学情境;自我发展能力养成具身,着力构筑开放. 展开更多

关键词 具身认知 省属师范大学 研究生教育 卓越教师 “身体”转向

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“知行研合一”的全日制教育硕士培养体系探析——以浙江师范大学为例 被引量：6

4

作者 许慧霞 章明卓 汪贤泽 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第9期26-29,共4页

研究生层次的教师教育体系已经成为我国提升教师职业专业化的基本措施。围绕全日制硕士专业学位研究生培养体系的改革实践,探索并实施"知行研合一"的全日制教育硕士研究生培养体系,为全日制教育硕士培养模式改革提供独特的院... 研究生层次的教师教育体系已经成为我国提升教师职业专业化的基本措施。围绕全日制硕士专业学位研究生培养体系的改革实践,探索并实施"知行研合一"的全日制教育硕士研究生培养体系,为全日制教育硕士培养模式改革提供独特的院校改革视角。 展开更多

关键词 全日制教育硕士 培养体系 知行研合一

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浙江省高职生就业信心及其指数的研究分析

5

作者 楼世洲 严春红 《职业技术教育》 2007年第28期80-83,共4页

对浙江省13所高职院校学生的抽样调查表明,浙江省高职生的就业信心明显不足。对国家就业促进政策、社会用人情况、学校教学管理、目前和将来的就业形势、求职自信心等方面,高职生的评价并不高,尤其是对就业形势的评价,普遍认为比较严峻... 对浙江省13所高职院校学生的抽样调查表明,浙江省高职生的就业信心明显不足。对国家就业促进政策、社会用人情况、学校教学管理、目前和将来的就业形势、求职自信心等方面,高职生的评价并不高,尤其是对就业形势的评价,普遍认为比较严峻,而在求职自信心方面则相对较高。 展开更多

关键词 高职生 就业信心 信心指数 浙江

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“5+X”具身模式助推疫期研究生教育教学改革的“四心工程” 被引量：7

6

作者 郤江波 孙炳海 +1 位作者 郦炬 吴瑛 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期26-31,共6页

面对突发的新型冠状病毒肺炎疫情,浙江师范大学实行了“稳心”“贴心”“安心”“暖心”的“四心工程”推动研究生教育改革。学校在特殊时期能够实现防疫抗疫和教育教学两手都硬、两战都赢,主要取决于持续推进的研究生培养模式改革。学... 面对突发的新型冠状病毒肺炎疫情,浙江师范大学实行了“稳心”“贴心”“安心”“暖心”的“四心工程”推动研究生教育改革。学校在特殊时期能够实现防疫抗疫和教育教学两手都硬、两战都赢,主要取决于持续推进的研究生培养模式改革。学校多年来以“5+X”的人才培养标准为指导,采取实践取向的具身教育培养模式,确保研究生培养质量不断提高。 展开更多

关键词 研究生教育 疫情防控 具身模式 实践取向

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学校内涵式发展评价准则的构建 被引量：14

7

作者 楼世洲 宁业勤 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期10-13,共4页

在我国,随着人们对教育需求的不断提高,当前注重办学条件与规模的鉴定性评价走向以提升办学质量与效益、加强自身能力建设为核心的内涵式发展评价已成为历史必然。因此,构建一个旨在促进学校内涵式发展的评价指标体系,对教育事业发展具... 在我国,随着人们对教育需求的不断提高,当前注重办学条件与规模的鉴定性评价走向以提升办学质量与效益、加强自身能力建设为核心的内涵式发展评价已成为历史必然。因此,构建一个旨在促进学校内涵式发展的评价指标体系,对教育事业发展具有一定的现实意义。 展开更多

关键词 学校评价 内涵式发展 评价准则

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高职教育校企合作运行不良的机理分析及其化解 被引量：7

8

作者 虞璐 楼世洲 《职教论坛》 2008年第23期15-17,共3页

文章运用非对称信息博弈理论．通过描述和剖析高职院校和企业在合作办学过程中的行为选择，探索了高职教育校企合作运行不良的内在机理。指出非对称信息环境下，合作主体利益博弈造成双边的逆向选择、双边的道德风险问题是高职教育校企... 文章运用非对称信息博弈理论．通过描述和剖析高职院校和企业在合作办学过程中的行为选择，探索了高职教育校企合作运行不良的内在机理。指出非对称信息环境下，合作主体利益博弈造成双边的逆向选择、双边的道德风险问题是高职教育校企合作运行不良的实质。最后文章建议建立信息交流机制、监管协调机制、信用管理机制来减少信息不对称，化解逆向选择和道德风险问题，推动校企合作优质且长效地运行。 展开更多

关键词 非对称信息博弈 高职教育 校企合作 运行不良

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美国卓越绩效准则对我国学校评价准则构建之启示 被引量：4

9

作者 楼世洲 宁业勤 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第2期80-85,共6页

美国卓越绩效准则不仅在其国内得到广泛应用,而且得到世界上许多国家的认可。从指标层面上看,该准则具有非规定性与普适性,过程类与结果类指标构成因果链,定性与定量、开放与闭合、动与静、点与面的完美统一等特点。大胆借鉴美国卓越绩... 美国卓越绩效准则不仅在其国内得到广泛应用,而且得到世界上许多国家的认可。从指标层面上看,该准则具有非规定性与普适性,过程类与结果类指标构成因果链,定性与定量、开放与闭合、动与静、点与面的完美统一等特点。大胆借鉴美国卓越绩效准则的成功之处是有效解决我国学校的多样性与评价准则的单一性,评价的即时性与学校运行的长期性,点式评价与学校的改进和发展等矛盾的一种策略。 展开更多

关键词 美国卓越绩效准则 学校评价 评价准则

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探寻与应对:教师专业化背景下的职业声望 被引量：7

10

作者 楼世洲 张丽珍 《国家教育行政学院学报》 2007年第2期44-47,共4页

为提高教师的社会地位和专业素质,世界各国都把教师专业化作为促进教师发展的一个共同举措。教师专业化包括教师的专业化发展和教师的职业化进程。教师在社会上的职业声望是教师职业化进程的一个重要指标。在我国推进教师专业化的进程中... 为提高教师的社会地位和专业素质,世界各国都把教师专业化作为促进教师发展的一个共同举措。教师专业化包括教师的专业化发展和教师的职业化进程。教师在社会上的职业声望是教师职业化进程的一个重要指标。在我国推进教师专业化的进程中,教师的职业声望并未呈现出逐渐上升的趋势。为了提高教师的职业声望,应该改善教师职业环境、充分发挥教师职业的社会功能、提高教师的职业道德、建立教师的职业标准、提高教师专业知识和技能、给予教师专业自主权等。 展开更多

关键词 教师专业化 职业声望 教师职业

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淀粉遇碘都显蓝色吗 被引量：14

11

作者 王瑛 《化学教学》 CAS 2007年第1期75-76,共2页

对淀粉与碘的显色机理、外界条件进行了研究。发现淀粉与碘显示出的颜色受淀粉的结构、葡萄糖单元的聚合度、淀粉溶液与碘的浓度、混合液的温度、酸碱性、溶剂等的影响。

关键词 碘 淀粉 显色机理 外界条件

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外国文学翻译与中国新文学建设 被引量：2

12

作者 赵光育 《浙江社会科学》 CSSCI 1999年第4期147-150,共4页

１９、２０世纪之交是中国文学从古典形态向现代形态转变最终完成的重要转折点，特定时代的急遽社会变革与外国小说的大规模翻译、输入，为此提供了不可或缺的内外双重契机与动力。外国文学的翻译对国人不仅起到了启迪和介绍作用，并且... １９、２０世纪之交是中国文学从古典形态向现代形态转变最终完成的重要转折点，特定时代的急遽社会变革与外国小说的大规模翻译、输入，为此提供了不可或缺的内外双重契机与动力。外国文学的翻译对国人不仅起到了启迪和介绍作用，并且改变了中国人的观念和写作的技巧，使中国的文学，或可以说整个思想、学术界，起了很大的变化。本文的目的是想通过对外国文学翻译的发生、历程与表现的探讨，揭示出中国传统文学在东西方文化冲撞的宏观背景下，通过输入外国文学新鲜血液获得重建和新生的内在动因。 展开更多

关键词 外国文学 翻译 新文学 重建

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《科学》课程探究性作业的设计 被引量：1

13

作者 裘志平 《生物学教学》 北大核心 2005年第6期19-20,共2页

关键词 《科学》 探究性 作业 课程 设计 科学探究能力 生活实际 学习方法 科学素养 科学精神 科学态度 科学方法 生命意义 生活质量 学生 价值观 教师 教材

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“立德树人”背景下学校体育的育人价值 被引量：90

14

作者 邵天逸 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第4期63-67,共5页

学校体育的育人价值在于:增进学生身体健康、培养学生爱国意识与积极进取精神;培养学生公平与公正意识、正确的竞赛胜负观;培养学生合作精神与社会道德。提出了新时期学校体育深化改革过程中进一步实现"育人价值"的策略:正确... 学校体育的育人价值在于:增进学生身体健康、培养学生爱国意识与积极进取精神;培养学生公平与公正意识、正确的竞赛胜负观;培养学生合作精神与社会道德。提出了新时期学校体育深化改革过程中进一步实现"育人价值"的策略:正确处理"教书"与"育人"的辩证关系;正确处理"立德"与"育人"的辩证关系;坚持尊重个性和个别差异,为每个学生提供均等的教育机会;大力提高体育教师的师德水平。 展开更多

关键词 学校体育 育人价值 立德树人

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外国现实主义小说译介评述

15

作者 赵光育 《外国语文》 1999年第2期99-103,共5页

外国文学中的现实主义思潮是决开数千年老堤涌入中国“五四”文坛的主流，它以一种恢宏的气度将其它文艺思潮都裹挟进来，中国现代小说因之获得现实主义最有力、最慰贴的惠滋。当然，外国文学思想对中国现代文学真正深刻的影响，不是简... 外国文学中的现实主义思潮是决开数千年老堤涌入中国“五四”文坛的主流，它以一种恢宏的气度将其它文艺思潮都裹挟进来，中国现代小说因之获得现实主义最有力、最慰贴的惠滋。当然，外国文学思想对中国现代文学真正深刻的影响，不是简单的接管、移位或者征服，而是一种对... 展开更多

关键词 现实主义文学 现实主义小说 果戈理 短篇小说集 托尔斯泰 高尔基 文化生活出版社 罗曼·罗兰 俄国文学 《小说月报》

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