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研究生职业发展与就业指导公选课建设实践与思考——以浙江师范大学为例 被引量：5
1
作者 许慧霞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期52-54,共3页
从研究生职业发展与就业指导的必要性和迫切性入手,对研究生职业发展与就业指导的课程定位、课程模块化、多元的教师队伍和全程的教育模式等方面进行探讨。并就今后发展和完善提出了实施策略,以提高研究生的就业竞争力,保证学位与研究... 从研究生职业发展与就业指导的必要性和迫切性入手,对研究生职业发展与就业指导的课程定位、课程模块化、多元的教师队伍和全程的教育模式等方面进行探讨。并就今后发展和完善提出了实施策略,以提高研究生的就业竞争力,保证学位与研究生教育的可持续发展。 展开更多
关键词 职业发展与就业指导 公选课 课程探索 就业能力
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“5+X”具身模式助推疫期研究生教育教学改革的“四心工程” 被引量：7
2
作者 郤江波 孙炳海 +1 位作者 郦炬 吴瑛 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期26-31,共6页
面对突发的新型冠状病毒肺炎疫情,浙江师范大学实行了“稳心”“贴心”“安心”“暖心”的“四心工程”推动研究生教育改革。学校在特殊时期能够实现防疫抗疫和教育教学两手都硬、两战都赢,主要取决于持续推进的研究生培养模式改革。学... 面对突发的新型冠状病毒肺炎疫情,浙江师范大学实行了“稳心”“贴心”“安心”“暖心”的“四心工程”推动研究生教育改革。学校在特殊时期能够实现防疫抗疫和教育教学两手都硬、两战都赢,主要取决于持续推进的研究生培养模式改革。学校多年来以“5+X”的人才培养标准为指导,采取实践取向的具身教育培养模式,确保研究生培养质量不断提高。 展开更多
关键词 研究生教育 疫情防控 具身模式 实践取向
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