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西方大学专业教育与自由教育理念的1000年分野被引量：14: 1; 作者孙华郝瑜《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第6期49-57,112-113,共9页; 西方大学自创立起就伴随着专业教育与自由教育两种理念的分野。专业教育的特征是大学推崇专业化的学术性教育,以职业为目的,府学关系上表现为国家控制大学,以法国与德国的大学为主要代表;自由教育的内涵是大学实施博雅教育,以心智训练... 展开更多; 关键词西方大学自由教育专业教育通识教育分野; 在线阅读下载PDF 职称材料

自主与自律:大学教师权力与责任的博弈被引量：5: 2; 作者眭依凡赵彩霞《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第8期5-8,共4页; 文章在论述大学教师之重要性的基础上,提出并分析了大学教师自主与自律即大学教师权力与责任的关系问题,并通过大学生对教师满意度等评价及角色期待的调查,了解到大学教师与大学生所期待的教师角色尚存在差异。; 关键词大学教师自主自律权力责任角色期待; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国一流大学校长如何展现道德领导力——以范德堡大学的宿舍楼更名事件为例被引量：4: 3; 作者刘爱生《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第6期50-54,共5页; "道德领导力"这个概念的提出,对大学校长的道德品格、思想境界提出了更高的要求。通过对美国一流大学——范德堡大学宿舍楼更名事件的解读,发现大学校长在掌校过程中充分展现了道德领导力,表现为:坚持良知,维护大学精神;以身... 展开更多; 关键词美国一流大学大学校长道德领导力范德堡大学宿舍楼更名高登·基; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学公共危机治理的价值变迁: 4; 作者孙华《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第3期17-21,共5页; 大学公共危机是指那些能够导致大学组织或社会失序的重大突发性公共事件。大学公共危机治理是现代大学治理中的一项重要内容,它反映着现代大学的一种理性认知和生存方式,而大学公共危机治理的价值取向则决定着大学危机治理的成败。大学... 展开更多; 关键词大学公共危机治理价值变迁; 在线阅读下载PDF 职称材料

学术文化与行政文化冲突的内在逻辑及缓解之道被引量：2: 5; 作者李鹏虎《重庆高教研究》 2014年第4期28-31,共4页; 大学赖以合法存在的两大哲学基础直接决定了崇尚学术理性与适应社会之间的矛盾,是大学这个事物特殊的内在矛盾,进而为人们提供了新的视角去揭示大学学术文化与行政文化冲突的内在逻辑。两种文化的冲突不仅会降低工作效率,弱化使命感与... 展开更多; 关键词学术文化行政文化冲突文化管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西方大学专业教育与自由教育理念的1000年分野被引量：14: 1; 作者孙华郝瑜; 机构浙江师范大学田家炳教科院大学文化研究所西安外国语大学教育学院; 出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第6期49-57,112-113,共9页; 文摘西方大学自创立起就伴随着专业教育与自由教育两种理念的分野。专业教育的特征是大学推崇专业化的学术性教育,以职业为目的,府学关系上表现为国家控制大学,以法国与德国的大学为主要代表;自由教育的内涵是大学实施博雅教育,以心智训练和德性培养为主要任务,政府与大学的关系是弱控制的松散关系,以英美国家大学为代表。西方大学理念虽种类纷繁,但是这两种理念却一直贯穿整个西方大学的发展历程,1000年此消彼长、互相竞争,成就了西方高等教育的繁荣并最终在20世纪中叶达成和解,走向通识教育的共同认识。然而历史与文化的惯性却使得西方高等教育界在认识与实践层面再一次呈现分化的局面。; 关键词西方大学自由教育专业教育通识教育分野; Keywords western universities,liberal education,professional education,general education,tension; 分类号 G649.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自主与自律:大学教师权力与责任的博弈被引量：5: 2; 作者眭依凡赵彩霞; 机构浙江师范大学田家炳教科院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第8期5-8,共4页; 基金教育部人文社科重大课题"中国特色高等教育思想体系研究"子课题"大学文化思想研究"(13JZDW004); 文摘文章在论述大学教师之重要性的基础上,提出并分析了大学教师自主与自律即大学教师权力与责任的关系问题,并通过大学生对教师满意度等评价及角色期待的调查,了解到大学教师与大学生所期待的教师角色尚存在差异。; 关键词大学教师自主自律权力责任角色期待; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国一流大学校长如何展现道德领导力——以范德堡大学的宿舍楼更名事件为例被引量：4: 3; 作者刘爱生; 机构浙江师范大学田家炳教科院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第6期50-54,共5页; 基金 2015年教育部人文社科青年基金项目"美国高校惩治和预防腐败的机制研究"(15YJC880041)的成果之一; 文摘 "道德领导力"这个概念的提出,对大学校长的道德品格、思想境界提出了更高的要求。通过对美国一流大学——范德堡大学宿舍楼更名事件的解读,发现大学校长在掌校过程中充分展现了道德领导力,表现为:坚持良知,维护大学精神;以身作则,敢于承担风险;高瞻远瞩,保护大学与公众的最佳利益。这一切建立在大学自主和校长人格独立的基础之上。; 关键词美国一流大学大学校长道德领导力范德堡大学宿舍楼更名高登·基; 分类号 G647.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学公共危机治理的价值变迁: 4; 作者孙华; 机构浙江师范大学田家炳教科院大学文化研究所; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第3期17-21,共5页; 基金教育部人文社会科学青年基金项目(项目编号09YJC880020)研究成果; 文摘大学公共危机是指那些能够导致大学组织或社会失序的重大突发性公共事件。大学公共危机治理是现代大学治理中的一项重要内容,它反映着现代大学的一种理性认知和生存方式,而大学公共危机治理的价值取向则决定着大学危机治理的成败。大学公共危机治理的价值包括对大学公共危机的认识、危机治理的主体角色定位和危机治理方式与目的的伦理选择等。随着现代治理理论和新公共管理理论的发展以及大学公共危机日趋表现出成因的复杂化、影响的深远化和效果的迁延化等因素,大学公共危机治理的价值选择也将随之发生相应的变迁。; 关键词大学公共危机治理价值变迁; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学术文化与行政文化冲突的内在逻辑及缓解之道被引量：2: 5; 作者李鹏虎; 机构浙江师范大学田家炳教科院; 出处《重庆高教研究》 2014年第4期28-31,共4页; 基金 2013年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目子课题(13JZDW004); 文摘大学赖以合法存在的两大哲学基础直接决定了崇尚学术理性与适应社会之间的矛盾,是大学这个事物特殊的内在矛盾,进而为人们提供了新的视角去揭示大学学术文化与行政文化冲突的内在逻辑。两种文化的冲突不仅会降低工作效率,弱化使命感与责任感,而且还会伤害大学精神。若要缓解这两种文化族群之间的冲突,在现代大学制度管理的基础上,应引入文化管理模式。; 关键词学术文化行政文化冲突文化管理; Keywords academic culture administrative culture conflict cultural management; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	西方大学专业教育与自由教育理念的1000年分野	孙华郝瑜	《现代大学教育》 CSSCI 北大核心	2012	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	自主与自律:大学教师权力与责任的博弈	眭依凡赵彩霞	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	美国一流大学校长如何展现道德领导力——以范德堡大学的宿舍楼更名事件为例	刘爱生	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大学公共危机治理的价值变迁	孙华	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学术文化与行政文化冲突的内在逻辑及缓解之道	李鹏虎	《重庆高教研究》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料