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1
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构建教育硕士“一点二线三面”培养模式——以浙江师范大学人文学院语文教育硕士培养为例 |
张先亮
陈玉兰
蔡伟
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
3
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2
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在文学和语言之间筑路前行--高玉教授访谈录 |
高玉
孙伟民
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《当代文坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中西会通与现代汉语“文学”概念的形成 |
高玉
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《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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明清世情小说梦境插图的图像隐喻与文学功能 |
曾礼军
刘宇颂
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《暨南学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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对《西游记》在英语世界中国文学史集中呈现方式的考察 |
罗炅
高玉海
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《外语研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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鲁迅研究的语文学路径——以李冬木的翻译和研究为中心 |
蒋永国
姚洁
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《鲁迅研究月刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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“学院批评”与“作家批评”——当代文学批评的两种路向及其问题 |
高玉
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《思想战线》
CSSCI
北大核心
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2005 |
12
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8
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论浙江现代儿童文学作家群体的生成及其历史贡献 |
郑欢欢
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
5
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9
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论浙江新文学作家群对两浙文化传统的承传 |
王嘉良
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《浙江社会科学》
CSSCI
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2004 |
3
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10
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聚焦文学:《新青年》中浙江作家群凸现的意义 |
王嘉良
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《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
1
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11
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中国儿童文学知识生产的机制与路径 |
吴翔宇
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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12
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引领新潮:浙江作家群领衔新文学流派的意义 |
王嘉良
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2005 |
0 |
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13
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地域文化视阈中的浪漫文学诉求--论“浙江潮”与中国新文学浪漫主义思潮 |
王嘉良
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
0 |
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14
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阮元“文”论在晚清民国的回响——兼论近代文学观念的建立 |
普慧
周洁
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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中国儿童文学自主知识体系构建的逻辑进路 |
吴翔宇
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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地方路径视域下湖南儿童文学的知识生产 |
吴翔宇
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《中国文学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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铸牢中华民族共同体意识的石榴籽符号:构建、运用及其意蕴 |
冯建勇
黄嵩杰
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《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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18
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国语建立之后现代文写作用典状况 |
高玉
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《西北大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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论早期新诗对实用主义哲学的借鉴与误读 |
李蓉
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《江汉论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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清末文字改革的简字想象 |
高玉
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《学术界》
北大核心
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2025 |
0 |
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