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高职院校讲好劳模工匠故事的实践探索
被引量：
1
1
作者
杨宗兴
陈肖燕
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第20期53-55,共3页
用小故事来说大道理,是我党思想政治教育的优良传统。高职院校是为地方培养高素质技术技能型人才的主阵地,讲好劳模工匠故事有助于高职院校学生树立正确的劳动价值观、有助于增强学生思想政治教育的实效性、有助于高职院校为地方经济发...
用小故事来说大道理,是我党思想政治教育的优良传统。高职院校是为地方培养高素质技术技能型人才的主阵地,讲好劳模工匠故事有助于高职院校学生树立正确的劳动价值观、有助于增强学生思想政治教育的实效性、有助于高职院校为地方经济发展培养更多的优秀人才。采用“五阶三维”模式讲好劳模工匠故事,创新了传统思想政治教育讲故事的方法,讲深、讲透、讲活了故事中蕴含的道理。
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关键词
劳模工匠故事
“五阶三维”模式
实践探索
高职院校
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题名
高职院校讲好劳模工匠故事的实践探索
被引量：
1
1
作者
杨宗兴
陈肖燕
机构
广西教育
学院
思政部
浙江工商职业技术学院马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第20期53-55,共3页
基金
浙江省教育科学规划项目“宁波党史人物故事融入高校概论课实践教学‘五阶三维’路径研究”(项目编号2022SCG272)
浙江省高职院校党建研究会2022年课题“创新思维指引下的思政课实践探究——以‘访劳模悟精神’系列活动为例”(项目编号2022A17)
浙江工商职业技术学院教学改革项目“宁波劳模工匠故事融入高职院校思政课实践教学‘五阶三维’路径研究”(项目编号jg202232)的阶段性成果。
文摘
用小故事来说大道理,是我党思想政治教育的优良传统。高职院校是为地方培养高素质技术技能型人才的主阵地,讲好劳模工匠故事有助于高职院校学生树立正确的劳动价值观、有助于增强学生思想政治教育的实效性、有助于高职院校为地方经济发展培养更多的优秀人才。采用“五阶三维”模式讲好劳模工匠故事,创新了传统思想政治教育讲故事的方法,讲深、讲透、讲活了故事中蕴含的道理。
关键词
劳模工匠故事
“五阶三维”模式
实践探索
高职院校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校讲好劳模工匠故事的实践探索
杨宗兴
陈肖燕
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022
1
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