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“大思政”视域下高职院校课程思政建设研究与展望——新生研讨课发挥课程思政效力的实践探索
被引量：
33
1
作者
唐正玲
胡蕙芳
《职业技术教育》
北大核心
2021年第8期60-64,共5页
当前,高职院校课程思政建设在取得成效的同时也存在不足,亟待开展有效的、创新性的理论与实践探索。新生思政教育效果关系其整个大学阶段的意识形态、公民素养、道德养成、持续发展。新生研讨课是面向新生开设的小班研讨课,以促进新阶...
当前,高职院校课程思政建设在取得成效的同时也存在不足,亟待开展有效的、创新性的理论与实践探索。新生思政教育效果关系其整个大学阶段的意识形态、公民素养、道德养成、持续发展。新生研讨课是面向新生开设的小班研讨课,以促进新阶段转换为目的,是现代大学新生教育的创新举措;它同样承担着新生思政教育的任务,其小班化教学模式特点,使其成为实施课程思政的理想载体。新生研讨课的课程目标、内容、组织、评价方面都蕴含思政教育价值。采用问卷调查、访谈、座谈等方法对浙江工商职业技术学院的思政实践进行调研发现:研讨课能发挥较强的教育效力。为更好地发挥其思政教育效力,需从顶层设计、实施、管理、评价等环节作系统而深入的思考。
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关键词
课程思政
新生研讨课
高职院校
思政教育价值
思政教育效力
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职称材料
老年教育的形态变革与创新路径研究——基于自主学习团体的审视
被引量：
6
2
作者
虞红
许广敏
《职教论坛》
北大核心
2021年第5期124-129,共6页
当前,全球老年教育形态变革呈现以下新趋势:一是线上学习成为新潮流,二是混龄化学习已经成为趋势,三是坚持社区本位原则,四是自主学习团队受推崇。尤其是,老年自主学习团体要备受关注,它能够有效满足老年人的学习需求,缓解当前老年教育...
当前,全球老年教育形态变革呈现以下新趋势:一是线上学习成为新潮流,二是混龄化学习已经成为趋势,三是坚持社区本位原则,四是自主学习团队受推崇。尤其是,老年自主学习团体要备受关注,它能够有效满足老年人的学习需求,缓解当前老年教育资源不足的困境,这种模式已经在英国、美国、新西兰以及我国台湾地区广泛推广。在阐述全球老年教育形态的变革趋势基础上,重点厘清老年自主学习团体的内涵与理论渊源、主要特点,分析当前我国老年教育面临的困境,最后提出基于老年自主学习团体的老年教育形态创新模式。
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关键词
老年教育
自主学习团体
形态创新
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职称材料
题名
“大思政”视域下高职院校课程思政建设研究与展望——新生研讨课发挥课程思政效力的实践探索
被引量：
33
1
作者
唐正玲
胡蕙芳
机构
浙江
工商职业
技术
学院
浙江工商职业技术学院科研与社会服务处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第8期60-64,共5页
基金
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“高职院校新生研讨课的课程建设与实践——基于浙江工商职业技术学院的行动研究”(jg20180630),主持人:唐正玲
文摘
当前,高职院校课程思政建设在取得成效的同时也存在不足,亟待开展有效的、创新性的理论与实践探索。新生思政教育效果关系其整个大学阶段的意识形态、公民素养、道德养成、持续发展。新生研讨课是面向新生开设的小班研讨课,以促进新阶段转换为目的,是现代大学新生教育的创新举措;它同样承担着新生思政教育的任务,其小班化教学模式特点,使其成为实施课程思政的理想载体。新生研讨课的课程目标、内容、组织、评价方面都蕴含思政教育价值。采用问卷调查、访谈、座谈等方法对浙江工商职业技术学院的思政实践进行调研发现:研讨课能发挥较强的教育效力。为更好地发挥其思政教育效力,需从顶层设计、实施、管理、评价等环节作系统而深入的思考。
关键词
课程思政
新生研讨课
高职院校
思政教育价值
思政教育效力
Keywords
curriculum ideological and political
freshmen seminar
higher vocational education
value of ideological and political education
effectiveness of ideological and political education
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
老年教育的形态变革与创新路径研究——基于自主学习团体的审视
被引量：
6
2
作者
虞红
许广敏
机构
浙江工商职业技术学院科研与社会服务处
上海城建
职业
学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第5期124-129,共6页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“新时代城市老年人自主学习的现实困境与优化路径研究”(编号:DKA190447),主持人:虞红。
文摘
当前,全球老年教育形态变革呈现以下新趋势:一是线上学习成为新潮流,二是混龄化学习已经成为趋势,三是坚持社区本位原则,四是自主学习团队受推崇。尤其是,老年自主学习团体要备受关注,它能够有效满足老年人的学习需求,缓解当前老年教育资源不足的困境,这种模式已经在英国、美国、新西兰以及我国台湾地区广泛推广。在阐述全球老年教育形态的变革趋势基础上,重点厘清老年自主学习团体的内涵与理论渊源、主要特点,分析当前我国老年教育面临的困境,最后提出基于老年自主学习团体的老年教育形态创新模式。
关键词
老年教育
自主学习团体
形态创新
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“大思政”视域下高职院校课程思政建设研究与展望——新生研讨课发挥课程思政效力的实践探索
唐正玲
胡蕙芳
《职业技术教育》
北大核心
2021
33
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职称材料
2
老年教育的形态变革与创新路径研究——基于自主学习团体的审视
虞红
许广敏
《职教论坛》
北大核心
2021
6
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