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技术生态位对企业绩效的影响研究:技术宽度和技术重叠度整合视角
被引量：
12
1
作者
朱正浩
戚聿东
赵志栋
《南方经济》
CSSCI
北大核心
2021年第4期86-105,共20页
文章定义技术生态位为企业技术能力相对位置和发展潜力,用以刻画竞争视角下企业技术能力全貌,在整合技术宽度和技术重叠度基础上,发展出"技术追随型""技术多样型""技术专长型"和"技术平衡型"...
文章定义技术生态位为企业技术能力相对位置和发展潜力,用以刻画竞争视角下企业技术能力全貌,在整合技术宽度和技术重叠度基础上,发展出"技术追随型""技术多样型""技术专长型"和"技术平衡型"四类技术生态位。在实证中使用了2011-2018年沪深医药上市公司面板数据,比较了不同技术生态位企业的短期绩效和长期绩效。结果显示,相对于"技术追随型"企业,"技术多样型"、"技术专长型"和"技术平衡型"企业有更高的短期绩效;且"技术多样型"、"技术专长型"企业有更高的长期绩效;相对"技术多样型"企业,"技术平衡型"企业有更高的短期绩效,二者在长期绩效上的差别不显著。技术生态位分类有助于更全面准确地测量企业技术能力,从而更清晰地解释技术能力对企业绩效的作用机制,也为理解企业技术能力演化过程提供了新视角。
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关键词
技术生态位
技术能力
企业绩效
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职称材料
全球价值链驱动、知识转移与我国制造业升级
被引量：
10
2
作者
翁春颖
韩明华
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2015年第4期517-521,共5页
知识、信息在全球价值链中的加速流动有助于我国制造业通过接受国际领先企业的知识和技术转移来提高核心能力。基于国内外研究成果,从全球价值链驱动模式入手,对全球价值链下的知识转移进行了分析,认为不同价值链驱动模式下我国本土制...
知识、信息在全球价值链中的加速流动有助于我国制造业通过接受国际领先企业的知识和技术转移来提高核心能力。基于国内外研究成果,从全球价值链驱动模式入手,对全球价值链下的知识转移进行了分析,认为不同价值链驱动模式下我国本土制造业通过嵌入全球价值链获取来自领先企业的知识存在差异,从而决定了其技术进步与升级路径的不同。
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关键词
全球价值链
全球价值链驱动
知识转移
产业升级
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职称材料
基于任务导向的多元互动翻转课堂教学组织研究
被引量：
14
3
作者
花明
《职教论坛》
北大核心
2017年第17期68-73,共6页
翻转课堂是一种创新型教学组织形式,需要摒弃传统教学的惯性思维并重新认识与组织翻转课堂。文章以教学组织为切入点,在重新认识翻转课堂的基础上,基于高职采购课程,重构基于"任务导向"的课程体系,以"多元互动"组...
翻转课堂是一种创新型教学组织形式,需要摒弃传统教学的惯性思维并重新认识与组织翻转课堂。文章以教学组织为切入点,在重新认识翻转课堂的基础上,基于高职采购课程,重构基于"任务导向"的课程体系,以"多元互动"组织翻转课堂课外学习与课内讨论,以期通过高效、实务的教学组织,提高高职翻转课堂教学成效。
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关键词
翻转课堂
采购课程
任务导向
多元互动
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职称材料
题名
技术生态位对企业绩效的影响研究:技术宽度和技术重叠度整合视角
被引量：
12
1
作者
朱正浩
戚聿东
赵志栋
机构
浙江工商职业技术学院电商学院
北京师范大学经济与
工商
管理
学院
宁波诺丁汉大学
商学院
出处
《南方经济》
CSSCI
北大核心
2021年第4期86-105,共20页
基金
国家社会科学基金重大项目“技术标准与知识产权协同推进数字产业创新的机理与路径研究”(19ZDA077)
浙江省哲社规划项目“面向全球价值网络的浙江现代服务业集群发展路径再思考”(15NDJC162YB)资助
文摘
文章定义技术生态位为企业技术能力相对位置和发展潜力,用以刻画竞争视角下企业技术能力全貌,在整合技术宽度和技术重叠度基础上,发展出"技术追随型""技术多样型""技术专长型"和"技术平衡型"四类技术生态位。在实证中使用了2011-2018年沪深医药上市公司面板数据,比较了不同技术生态位企业的短期绩效和长期绩效。结果显示,相对于"技术追随型"企业,"技术多样型"、"技术专长型"和"技术平衡型"企业有更高的短期绩效;且"技术多样型"、"技术专长型"企业有更高的长期绩效;相对"技术多样型"企业,"技术平衡型"企业有更高的短期绩效,二者在长期绩效上的差别不显著。技术生态位分类有助于更全面准确地测量企业技术能力,从而更清晰地解释技术能力对企业绩效的作用机制,也为理解企业技术能力演化过程提供了新视角。
关键词
技术生态位
技术能力
企业绩效
Keywords
Technological Niche
Technological Capability
Firm Performance
分类号
F273.1 [经济管理—企业管理]
F272.5 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
全球价值链驱动、知识转移与我国制造业升级
被引量：
10
2
作者
翁春颖
韩明华
机构
浙江工商职业技术学院电商学院
宁波大学
商学院
出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2015年第4期517-521,共5页
基金
浙江省软科学研究计划资助项目(2014C35021)
浙江省哲学社会科学规划课题资助项目(12JCJJ11YB)
宁波市软科学研究项目(2014A10023)
文摘
知识、信息在全球价值链中的加速流动有助于我国制造业通过接受国际领先企业的知识和技术转移来提高核心能力。基于国内外研究成果,从全球价值链驱动模式入手,对全球价值链下的知识转移进行了分析,认为不同价值链驱动模式下我国本土制造业通过嵌入全球价值链获取来自领先企业的知识存在差异,从而决定了其技术进步与升级路径的不同。
关键词
全球价值链
全球价值链驱动
知识转移
产业升级
Keywords
global value chain
driving mode of global value chain
knowledge transfer
industry upgrade
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
基于任务导向的多元互动翻转课堂教学组织研究
被引量：
14
3
作者
花明
机构
浙江工商职业技术学院电商学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第17期68-73,共6页
基金
浙江工商职业技术学院课堂教学改革课题"移动学习环境中多元互动的翻转课堂教学实践--以<采购物流的计划与实施>课程为例"(编号:KTJG201508)
主持人:花明
+1 种基金
宁波市教育科学规划研究课题"移动学习环境下基于任务的多元互动翻转课堂教学实践--以<采购实务>课程为例"(编号:2016YGH096)
主持人:花明
文摘
翻转课堂是一种创新型教学组织形式,需要摒弃传统教学的惯性思维并重新认识与组织翻转课堂。文章以教学组织为切入点,在重新认识翻转课堂的基础上,基于高职采购课程,重构基于"任务导向"的课程体系,以"多元互动"组织翻转课堂课外学习与课内讨论,以期通过高效、实务的教学组织,提高高职翻转课堂教学成效。
关键词
翻转课堂
采购课程
任务导向
多元互动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
技术生态位对企业绩效的影响研究:技术宽度和技术重叠度整合视角
朱正浩
戚聿东
赵志栋
《南方经济》
CSSCI
北大核心
2021
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
全球价值链驱动、知识转移与我国制造业升级
翁春颖
韩明华
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2015
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于任务导向的多元互动翻转课堂教学组织研究
花明
《职教论坛》
北大核心
2017
14
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职称材料
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