期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
财经类高校的“大商科”办学特色分析——以浙江工商大学为例
被引量：
18
1
作者
申作青
李靖华
张绪忠
《浙江工商大学学报》
CSSCI
2015年第6期5-13,共9页
高校特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌;"大商科"体现了以现代商科为主体,多学科兼容并包、交叉融合发展的财经类高校的办学特色。本文以浙江工商大学的办学实践为例,对"商&qu...
高校特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌;"大商科"体现了以现代商科为主体,多学科兼容并包、交叉融合发展的财经类高校的办学特色。本文以浙江工商大学的办学实践为例,对"商"和"商科"的起源、"大商科"办学特色的内涵和外延、"大商科"理念提出的依据以及主要特征进行了梳理和总结。本文的结论是:"大商科"是指围绕现实世界商务活动所有直接和间接的需要,高校倾其所能为其培养人才、发展知识、提供服务、传承文化而形成的办学特色。浙江工商大学的"大商科"办学特色集中体现为"工商融和、以文化人",并在上述四个方面呈现出鲜明的特点。"大商科"将是具有一定文理或综合实力的财经类高校建成特色鲜明、国内一流、世界知名的财经类高校的必由之路。
展开更多
关键词
“大商科”
办学特色
财经类高校
浙江工商大学
在线阅读
下载PDF
职称材料
台湾地区研究生教育质量保障体系的结构与特点
被引量：
7
2
作者
李家新
汤俊雅
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期73-77,共5页
认为台湾研究生教育质量保障体系在结构上包括构成主体之维的自我评鉴、构成专业之维的系所评鉴、构成过程之维的教学评鉴和构成社会之维的专业认证,并以"政策推动,有规可依""单位主体,多元参与""学生中心,兼...
认为台湾研究生教育质量保障体系在结构上包括构成主体之维的自我评鉴、构成专业之维的系所评鉴、构成过程之维的教学评鉴和构成社会之维的专业认证,并以"政策推动,有规可依""单位主体,多元参与""学生中心,兼顾发展""内外融通,多维整合"为特点。提出应借鉴台湾地区相关经验,优化研究生教育质量观,完善质量保障理念;促进多元主体共同参与,丰富质量保障架构;强化高校内部质量保障,营造质量保障文化。
展开更多
关键词
研究生教育
质量保障
台湾地区
在线阅读
下载PDF
职称材料
组织关怀如何调节高校教师情绪劳动与工作倦怠的关系
被引量：
12
3
作者
李靖华
徐蕾
宿慧芳
《重庆高教研究》
2016年第4期73-83,共11页
在社会转型发展背景下,高校教师的工作压力日渐增加,其情绪劳动是工作倦怠的一个重要原因。探讨情绪劳动(表层行为、深层行为)对工作倦怠(情绪耗竭、去个人化、个人成就感低落)的作用机制,讨论组织关怀对情绪劳动和工作倦怠间关系的跨...
在社会转型发展背景下,高校教师的工作压力日渐增加,其情绪劳动是工作倦怠的一个重要原因。探讨情绪劳动(表层行为、深层行为)对工作倦怠(情绪耗竭、去个人化、个人成就感低落)的作用机制,讨论组织关怀对情绪劳动和工作倦怠间关系的跨层次调节作用,对浙江省25所高校736名教师进行了问卷调查。研究发现,组织关怀主要调节情绪劳动与情绪耗竭间的关系,对情绪劳动与去个人化间关系的调节作用有限,对情绪劳动与个人成就感低落间关系的调节作用不显著。因此,高校管理者应在现有体制下积极创新组织关怀途径,减缓教师情绪耗竭,降低教师工作压力。
展开更多
关键词
情绪劳动
工作倦怠
组织关怀
高校教师
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
财经类高校的“大商科”办学特色分析——以浙江工商大学为例
被引量：
18
1
作者
申作青
李靖华
张绪忠
机构
浙江工商大学高等教育研究所
出处
《浙江工商大学学报》
CSSCI
2015年第6期5-13,共9页
文摘
高校特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌;"大商科"体现了以现代商科为主体,多学科兼容并包、交叉融合发展的财经类高校的办学特色。本文以浙江工商大学的办学实践为例,对"商"和"商科"的起源、"大商科"办学特色的内涵和外延、"大商科"理念提出的依据以及主要特征进行了梳理和总结。本文的结论是:"大商科"是指围绕现实世界商务活动所有直接和间接的需要,高校倾其所能为其培养人才、发展知识、提供服务、传承文化而形成的办学特色。浙江工商大学的"大商科"办学特色集中体现为"工商融和、以文化人",并在上述四个方面呈现出鲜明的特点。"大商科"将是具有一定文理或综合实力的财经类高校建成特色鲜明、国内一流、世界知名的财经类高校的必由之路。
关键词
“大商科”
办学特色
财经类高校
浙江工商大学
Keywords
grand business and management
university's development style
Chinese financial and economic universities
Zhejiang Gongshang University
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
台湾地区研究生教育质量保障体系的结构与特点
被引量：
7
2
作者
李家新
汤俊雅
机构
广州
大学
教育
学院
广州
大学
一屏东
大学
教育
政策
研究
中心
浙江工商大学高等教育研究所
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期73-77,共5页
基金
广州大学引进人才科研启动项目“高等教育质量保障机制研究-基于我国台湾地区的经验”(编号:27000503111)。
文摘
认为台湾研究生教育质量保障体系在结构上包括构成主体之维的自我评鉴、构成专业之维的系所评鉴、构成过程之维的教学评鉴和构成社会之维的专业认证,并以"政策推动,有规可依""单位主体,多元参与""学生中心,兼顾发展""内外融通,多维整合"为特点。提出应借鉴台湾地区相关经验,优化研究生教育质量观,完善质量保障理念;促进多元主体共同参与,丰富质量保障架构;强化高校内部质量保障,营造质量保障文化。
关键词
研究生教育
质量保障
台湾地区
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
组织关怀如何调节高校教师情绪劳动与工作倦怠的关系
被引量：
12
3
作者
李靖华
徐蕾
宿慧芳
机构
浙江工商大学高等教育研究所
浙江工商大学
工商
管理学院
出处
《重庆高教研究》
2016年第4期73-83,共11页
文摘
在社会转型发展背景下,高校教师的工作压力日渐增加,其情绪劳动是工作倦怠的一个重要原因。探讨情绪劳动(表层行为、深层行为)对工作倦怠(情绪耗竭、去个人化、个人成就感低落)的作用机制,讨论组织关怀对情绪劳动和工作倦怠间关系的跨层次调节作用,对浙江省25所高校736名教师进行了问卷调查。研究发现,组织关怀主要调节情绪劳动与情绪耗竭间的关系,对情绪劳动与去个人化间关系的调节作用有限,对情绪劳动与个人成就感低落间关系的调节作用不显著。因此,高校管理者应在现有体制下积极创新组织关怀途径,减缓教师情绪耗竭,降低教师工作压力。
关键词
情绪劳动
工作倦怠
组织关怀
高校教师
Keywords
emotional labor
job burnout
organization care
universities teacher
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
财经类高校的“大商科”办学特色分析——以浙江工商大学为例
申作青
李靖华
张绪忠
《浙江工商大学学报》
CSSCI
2015
18
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
台湾地区研究生教育质量保障体系的结构与特点
李家新
汤俊雅
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2018
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
组织关怀如何调节高校教师情绪劳动与工作倦怠的关系
李靖华
徐蕾
宿慧芳
《重庆高教研究》
2016
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
