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题名中国高校创业教育的使命
被引量：13
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作者
严毛新
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机构
浙江工商大学杭州商学院党委
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出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期104-107,共4页
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基金
2011年浙江省共青团工作
青年工作重点资助项目"大学生创业教育体系构建研究"的阶段性成果
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文摘
经过十余年的实践和研究,中国高校创业教育的长远目标已基本明晰,但今后5至10年的阶段性使命仍有待明确。中国社会创业教育的总体环境良好,中国民众创业热情高涨,但身处其中的中国高校贡献度很低,高校为中小创业者服务能力很弱,绝大部分教师尚不具备指导创业者开展创业的"真才实学",这是当前高校创业教育的主要症结。因此,应当把"提升高校创业教育能力"作为现阶段使命。全体教师创业教育价值观念的转变,是高校创业教育师资队伍建设的基础,高校应在调整教师创业教育价值观的同时,积极调整学生的创业观和学习观。使教师理解每个人都可以为学生的创新创业意识培养出力,使学生理解每个人只要努力都可以创业成功。
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关键词
高校
创业教育
使命
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名精准脱贫中的思想政治教育价值意蕴
被引量：3
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作者
狄瑞波
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机构
浙江工商大学杭州商学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第6期12-15,共4页
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文摘
全面建成小康、决战脱贫攻坚的时代背景下,思想政治教育融入精准脱贫是彻底解决贫困问题的本质要求,是全面建成小康社会的必然要求,也是推动乡村振兴战略的关键途径。就现实功能而言,思想政治教育是教育脱贫精准化的先入抓手,是阻断贫困代际传递的有力举措,是铺就可持续脱贫的坚固基石,更是脱贫方式变革创新的动力之源。应积极实施“机制嵌入”“主体协同”“认同深化”“多维整合”四项策略,推进思想政治教育融入精准脱贫的全过程,强化思想政治教育在精准脱贫中的常态化、专业化、特色化、开放化发展,以思想政治教育为利器,打好“精神脱贫”“扶志扶德”的精准脱贫核心攻坚战、保卫战。
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关键词
精准脱贫
思想政治教育
价值意蕴
融入策略
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名论道德困境消解的优先级排序原则
被引量：2
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作者
狄瑞波
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机构
浙江工商大学杭州商学院党委
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第1期51-54,共4页
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文摘
文章立足中外学者研究道德困境状况,厘清道德困境的客观存在性,并揭示利益性困境、角色性困境是道德困境产生的间接原因,道德规范的多样性是道德困境产生的直接原因。建立优先级排序原则,依据"保留"与"取窄"以及添加第三规范消解标准,构建具有严密性、层次性的道德规范系统。进而探讨道德信仰、道德原则、道德准则内涵,将自下而上的道德体系作为优先级排序原则范式。另外,横向研究各个道德规范系统内部优先级原则,探究全方位、合理化的道德困境消解路径,对新时代我国道德建设有着重要意义。
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关键词
道德困境
规范
标准
优先原则
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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