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破解“返乡之困”:大学生服务乡村振兴的教育引导策略研究被引量：3: 1; 作者何波郭林婧《中国成人教育》 2022年第6期26-30,共5页; 大学生返乡发展为乡村振兴提供高质量的“人口红利”,要高度重视大学生在乡村振兴中的重要作用,就必须正视问题,提出有针对性的教育引导策略。本课题组对2500名在浙大学生的调研显示,大学生用情感支持战略的人多,用行动支持战略的人少,... 展开更多; 关键词乡村振兴大学生返乡之困返乡意愿; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国高校学生事务管理理念的演进及其启示被引量：2: 2; 作者李建伟《河北大学成人教育学院学报》 2015年第2期96-100,共5页; 近几十年,SLI、LR和ASHE三种理念依次指导美国高校的学生事务管理的发展,呈现出鲜明的特色:管理理念与时俱进,管理体系不断完善;确立以人为本的目标,以学生的发展为主旨;管理队伍日益专业化、职业化;思想道德教育注重实效性和普及性等... 展开更多; 关键词美国高校学生事务管理理念演进启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高校宿舍文化建设应遵循的六大原则被引量：4: 3; 作者刘会军李建伟《继续教育研究》 2008年第10期56-57,共2页; 本研究在分析与概括宿舍,以及宿舍文化的重要意义基础上,重点阐释了高校宿舍文化建设所应遵循的六大原则,即:以人为本原则、系统性原则、开放性原则、实践性原则、科学发展原则与和谐化原则,可为宿舍文化的培育与建设提供理论借鉴或指导。; 关键词宿舍文化高校原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

和谐理念下成人教育的发展特点与启示被引量：3: 4; 作者李建伟《继续教育研究》北大核心 2011年第1期18-20,共3页; 教育作为构建和谐社会的基石,是实现社会全面、和谐、可持续发展的先决条件;成人教育作为教育的有机组成部分,理应以和谐理念为指导。和谐成人教育是促进成人和谐发展的教育,体现在自我的和谐、人与人的和谐等诸多层次。和谐理念下的成... 展开更多; 关键词和谐理念成人教育特点启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国成人教育学科体系建设探究被引量：2: 5; 作者李建伟董香君《中国成人教育》北大核心 2017年第6期4-8,共5页; 学科建设是成人教育学的一项紧迫任务,作为一门新兴的现代独立学科,成人教育学科的建立和发展并非偶发,而是有其历史与逻辑的必然性和可行性。美国作为教育发达国家之一,其成人教育在长期改革实践中,逐步建立起一整套能充分反映成人教... 展开更多; 关键词美国成人教育学学科体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

世界著名教育家的人格特征研究: 6; 作者李建伟常志伟《中国成人教育》北大核心 2016年第8期20-24,共5页; 中国大教育时代的来临呼唤大批具有优良人格的教育家出现。笔者综合运用文献与内容分析法、个案研究法、问卷调查法、测量法探索出了著名教育家的人格特征主要有博学多识、师德高尚、改革创新、勇于实践、理想抱负等五大因素。在此基础... 展开更多; 关键词著名教育家人格特征内容分析个案研究测量法; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校辅导员爱情教育的困境与应对被引量：1: 7; 作者胡凌燕李建伟《河北大学成人教育学院学报》 2013年第1期93-95,共3页; 以半结构性访谈为主的研究发现,高职院校辅导员的爱情教育存在诸多困境,主要表现在:对爱情教育的地位认识不够;对爱情教育的特征认识不明;对爱情教育的策略认识不清;对爱情教育的功用认识不深。为此,辅导员应当从提高对大学生爱情教育... 展开更多; 关键词高职院校辅导员爱情教育困境应对; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名破解“返乡之困”:大学生服务乡村振兴的教育引导策略研究被引量：3: 1; 作者何波郭林婧; 机构浙江工商大学学生工作部; 出处《中国成人教育》 2022年第6期26-30,共5页; 基金杭州市哲学社会科学重点资助项目“服务‘乡村振兴’战略下大学生返乡发展的职业生涯教育体系研究”(项目编号:Z19JC062) 浙江省教育厅课题“后现代生涯理论视域下大学生生涯发展课程教学体系研究”(项目编号:Y201840387)的阶段性成果丽水市“地校合作”研究专项资助课题“乡村振兴战略下大学生返乡发展的教育引导策略和方法研究”(项目编号:2019LSZX04)的阶段性成果。; 文摘大学生返乡发展为乡村振兴提供高质量的“人口红利”,要高度重视大学生在乡村振兴中的重要作用,就必须正视问题,提出有针对性的教育引导策略。本课题组对2500名在浙大学生的调研显示,大学生用情感支持战略的人多,用行动支持战略的人少,其中有落后思想观念和旧的文化传统、城乡发展二元差异、职业发展困境等诸多障碍,沉淀为大学生“返乡之困”。应通过强化社会主义核心价值观的系统教育引导、完善返乡发展的客观基础环境、优化返乡发展的相关政策条件、构建返乡发展能力的落地培育体系等方式破解大学生“返乡之困”。; 关键词乡村振兴大学生返乡之困返乡意愿; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国高校学生事务管理理念的演进及其启示被引量：2: 2; 作者李建伟; 机构浙江工商大学学生工作部; 出处《河北大学成人教育学院学报》 2015年第2期96-100,共5页; 基金 2013年教育部人文社会科学研究课题"优秀辅导员的标准成长规律与培育机制研究"(编号:13JDSZ3028)的研究成果; 文摘近几十年,SLI、LR和ASHE三种理念依次指导美国高校的学生事务管理的发展,呈现出鲜明的特色:管理理念与时俱进,管理体系不断完善;确立以人为本的目标,以学生的发展为主旨;管理队伍日益专业化、职业化;思想道德教育注重实效性和普及性等。美国高校的学生事务管理不断完善,为世界各国所关注,其中的许多优秀经验和做法,对我国高校的学生教育与管理具有重要的启示和借鉴价值。; 关键词美国高校学生事务管理理念演进启示; Keywords American college student affairs administration theory evolution enlightenment; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论高校宿舍文化建设应遵循的六大原则被引量：4: 3; 作者刘会军李建伟; 机构中国石油大学(东营)计算机与通信工程学院浙江工商大学学生工作部; 出处《继续教育研究》 2008年第10期56-57,共2页; 文摘本研究在分析与概括宿舍,以及宿舍文化的重要意义基础上,重点阐释了高校宿舍文化建设所应遵循的六大原则,即:以人为本原则、系统性原则、开放性原则、实践性原则、科学发展原则与和谐化原则,可为宿舍文化的培育与建设提供理论借鉴或指导。; 关键词宿舍文化高校原则; Keywords dormitory culture university principle; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名和谐理念下成人教育的发展特点与启示被引量：3: 4; 作者李建伟; 机构浙江工商大学学生工作部; 出处《继续教育研究》北大核心 2011年第1期18-20,共3页; 基金教育部人文社会科学研究课题"成人大学生全员社会实践工作对策研究"阶段性研究成果(编号:09JDSZ2013) 浙江省人文社科重大攻关研究项目(编号:ZD2009015) 浙江工商大学学生工作重点课题(编号:3120KU9018)资金资助; 文摘教育作为构建和谐社会的基石,是实现社会全面、和谐、可持续发展的先决条件;成人教育作为教育的有机组成部分,理应以和谐理念为指导。和谐成人教育是促进成人和谐发展的教育,体现在自我的和谐、人与人的和谐等诸多层次。和谐理念下的成人教育具备终身化与阶段化、多样化与个性化等特点;同时,需要从准确定位成人教育、改进成人教育管理体制、加快成人教育立法、促进成人教育均衡发展、创新成人教育模式等五个方面来促进成人教育的和谐发展。; 关键词和谐理念成人教育特点启示; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国成人教育学科体系建设探究被引量：2: 5; 作者李建伟董香君; 机构浙江工商大学学生工作部河北大学继续教育学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2017年第6期4-8,共5页; 基金中国博士后科学基金第57批面上资助项目"基于城市融入的新生代农民工转化学习研究"(编号:GKA113007); 文摘学科建设是成人教育学的一项紧迫任务,作为一门新兴的现代独立学科,成人教育学科的建立和发展并非偶发,而是有其历史与逻辑的必然性和可行性。美国作为教育发达国家之一,其成人教育在长期改革实践中,逐步建立起一整套能充分反映成人教育本质和内在规律的学科体系。以代表人物及论著、学位点设立、专业组织和专业期刊等判定学科独立性与成熟性的标准为切入点,阐述美国成人教育学科体系建设取得的显著成就,可为我国成人教育学科体系日臻成熟与完善提供借鉴。; 关键词美国成人教育学学科体系; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界著名教育家的人格特征研究: 6; 作者李建伟常志伟; 机构浙江工商大学学生工作部河北大学教育学院; 出处《中国成人教育》北大核心 2016年第8期20-24,共5页; 基金 2013年教育部人文社会科学研究课题"当代高校优秀辅导员的标准内涵与培养路径研究"(13JDSZ3028) +1 种基金特点与培育机制研究"(15JDSZ3077); 文摘中国大教育时代的来临呼唤大批具有优良人格的教育家出现。笔者综合运用文献与内容分析法、个案研究法、问卷调查法、测量法探索出了著名教育家的人格特征主要有博学多识、师德高尚、改革创新、勇于实践、理想抱负等五大因素。在此基础上主要运用内容分析法对著名教育家人格的五因素结构的有效性进行了验证,最后采用个案研究法佐证和检验五因素模型的有效性,并进行了讨论和辨析。世界著名教育家人格特征的确定对我们培养教育家、实施教育家办学具有借鉴意义。; 关键词著名教育家人格特征内容分析个案研究测量法; 分类号 G511 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校辅导员爱情教育的困境与应对被引量：1: 7; 作者胡凌燕李建伟; 机构浙江工商大学统计与数学学院浙江工商大学学生工作部; 出处《河北大学成人教育学院学报》 2013年第1期93-95,共3页; 基金浙江省教育科学规划2011年度研究课题"当代大学生爱情心理的特点结构及教育对策"(编号:SCG80) +1 种基金特点及教育对策"(编号:xgy12120)的阶段性成果; 文摘以半结构性访谈为主的研究发现,高职院校辅导员的爱情教育存在诸多困境,主要表现在:对爱情教育的地位认识不够;对爱情教育的特征认识不明;对爱情教育的策略认识不清;对爱情教育的功用认识不深。为此,辅导员应当从提高对大学生爱情教育的重视度,构建科学合理的大学生爱情教育课程,加强对大学生爱情心理的调查研究,强化校园文化的环境育人功能和建立立体式的学生教育模式等方面着力克服困境,开展科学的爱情教育。; 关键词高职院校辅导员爱情教育困境应对; Keywords , vocational college counselor love education difficulties reply; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	破解“返乡之困”:大学生服务乡村振兴的教育引导策略研究	何波郭林婧	《中国成人教育》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国高校学生事务管理理念的演进及其启示	李建伟	《河北大学成人教育学院学报》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	试论高校宿舍文化建设应遵循的六大原则	刘会军李建伟	《继续教育研究》	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	和谐理念下成人教育的发展特点与启示	李建伟	《继续教育研究》北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	美国成人教育学科体系建设探究	李建伟董香君	《中国成人教育》北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	世界著名教育家的人格特征研究	李建伟常志伟	《中国成人教育》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	高职院校辅导员爱情教育的困境与应对	胡凌燕李建伟	《河北大学成人教育学院学报》	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料