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题名灾后重建过渡期板房学校体育教学状况及应对措施
被引量：1
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作者
刘铁生
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机构
浙江工业职业技术学院公共基础教学部
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出处
《防灾减灾工程学报》
CSCD
北大核心
2023年第3期I0002-I0003,共2页
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文摘
地震灾害是一种具有严重危害性、不可预测性以及突发性的自然灾害,不仅对人们的身心健康造成一定伤害,还对社会经济、公共建筑造成严重的不良影响。学校建筑也不例外,会受到地震的影响从而倒塌或成为危险建筑,在其重建过程中,学生只能在简易的板房教室上课,对学校教学活动的开展产生了严重影响。由于人们在地震灾害面前处于被动状态,因此,应采用科学合理的解决方案,将地震灾害给人们带来的影响降到最低。
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关键词
严重危害性
地震灾害
不可预测性
灾后重建
学校体育教学
公共建筑
教学活动
自然灾害
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分类号
P315.9
[天文地球—地震学]
G807
[文化科学—体育训练]
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题名黄炎培教育家精神的源流、特质与当代价值
被引量：1
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作者
徐晨超
冯旭芳
齐林明
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机构
浙江工业职业技术学院马克思主义学院
浙江工业职业技术学院教务处
浙江省中华职业教育社教育科研工作委员会
浙江工业职业技术学院公共基础教学部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第20期94-101,共8页
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基金
2023年度浙江省哲学社会科学规划课题“共同富裕下浙江省普惠性职业技能培训体系的构建策略与实施路径”(课题编号:23NDJC370YB,课题主持人:冯旭芳)
中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想课题“黄炎培大职教思想视域下制造业高技能人才素养特征及培养策略研究”(课题编号:ZJ2024YB007,课题主持人:齐林明)的阶段性研究成果。
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文摘
教育家精神在黄炎培先生为职教事业奋斗的一生中多有生动体现。黄炎培的教育家精神承袭于中华优秀传统文化,成长于近代教育救国浪潮,实践于艰难的教育环境,滋养于马克思主义真理。黄炎培“身非我有”“鬻字疗贫”“手脑并用,做学合一”“行必踏实,理必求真”“敬业乐群”“全人类一体”的精神特质对教育家精神在理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等方面做出了真实诠释。新时代职业教育工作者应充分挖掘并弘扬黄炎培的教育家精神,进一步筑牢报国弘道的理想追求,弘扬律己爱生的师德仁心,造就启智创新的良匠之师。
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关键词
黄炎培
教育家精神
源流
特质
当代价值
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分类号
G719.29
[文化科学—职业技术教育学]
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