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高校优秀教师文化的缺失与培育
被引量：
9
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作者
姚裕萍
《当代教育科学》
北大核心
2008年第19期27-29,共3页
高校教师文化是支配高校教师行为方式的深层精神因素,对促进高校管理、教师发展和学生发展具有重要的意义。优秀的高校教师文化体现为追求自我实现的职业文化、精耕细作的教学文化、宁静致远的学术文化、开放合作的学科文化以及和谐共...
高校教师文化是支配高校教师行为方式的深层精神因素,对促进高校管理、教师发展和学生发展具有重要的意义。优秀的高校教师文化体现为追求自我实现的职业文化、精耕细作的教学文化、宁静致远的学术文化、开放合作的学科文化以及和谐共生的交往文化。高校优秀教师文化的培育策略有愿景激励、专业成长、文化熏陶以及发展性评估。
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关键词
高校
优秀教师文化
缺失
培育
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职称材料
题名
高校优秀教师文化的缺失与培育
被引量：
9
1
作者
姚裕萍
机构
浙江工业大学软件学院党委副书记
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第19期27-29,共3页
文摘
高校教师文化是支配高校教师行为方式的深层精神因素,对促进高校管理、教师发展和学生发展具有重要的意义。优秀的高校教师文化体现为追求自我实现的职业文化、精耕细作的教学文化、宁静致远的学术文化、开放合作的学科文化以及和谐共生的交往文化。高校优秀教师文化的培育策略有愿景激励、专业成长、文化熏陶以及发展性评估。
关键词
高校
优秀教师文化
缺失
培育
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
高校优秀教师文化的缺失与培育
姚裕萍
《当代教育科学》
北大核心
2008
9
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