期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于注册服务的分布式并行遥感影像处理系统模型研究与实验
被引量:
1
1
作者
马伟锋
雷运发
+2 位作者
郑月锋
骆剑承
沈占锋
《电子技术应用》
北大核心
2005年第6期18-20,23,共4页
提出了一种基于注册服务的分布式并行遥感影像处理系统模型,利用注册机制实现各类资源的集成,实现系统的可扩展性,同时给出了该模型详细的逻辑框架和工作流程设计以及具体的关键技术实现。给出了OTSU分割算法在实验系统运行的实例。
关键词
分布式并行
系统模型
影像处理
注册服务
实验
遥感
注册机制
可扩展性
技术实现
流程设计
逻辑框架
系统运行
分割算法
在线阅读
下载PDF
职称材料
课程与教师的主体性
被引量:
13
2
作者
黄宗芬
汤智
《武汉科技学院学报》
2005年第1期98-100,共3页
人要成为主体是以具有自然性、意识性、社会性为前提的。以此为前提,主体性是人作为主体在社会活动中形成和发展的追求真、善、美和自由的一种存在方式、生活方式和把握外界与自身的方式。当教育内化了“交互主体性”的基本理念,教育就...
人要成为主体是以具有自然性、意识性、社会性为前提的。以此为前提,主体性是人作为主体在社会活动中形成和发展的追求真、善、美和自由的一种存在方式、生活方式和把握外界与自身的方式。当教育内化了“交互主体性”的基本理念,教育就在社会中确立起主体地位,进而人也在教育、在课程中确立了平等、独立的主体地位,即在教育、课程中的“人”━━教师、学生都可以而且应该确证其主体性。本文着重探讨了教师在课程决策、课程实施、课程评价中的主体性。
展开更多
关键词
主体
主体性
教师
课程
在线阅读
下载PDF
职称材料
地方本科院校多样化人才培养模式创新实践
被引量:
8
3
作者
陈煜
《常熟理工学院学报》
2007年第6期64-66,共3页
从地方本科院校在国家人才培养结构体系中的定位出发,应用型高级专门人才培养是地方本科院校的首要职能,多样化教育是其必然的选择。通过多样化教育内涵的阐释,营造有利于各类人才成长的条件和环境,构建多样化的人才培养质量观,形成多...
从地方本科院校在国家人才培养结构体系中的定位出发,应用型高级专门人才培养是地方本科院校的首要职能,多样化教育是其必然的选择。通过多样化教育内涵的阐释,营造有利于各类人才成长的条件和环境,构建多样化的人才培养质量观,形成多样化的教育教学管理体系并予以实践。
展开更多
关键词
地方本科院校
多样化
人才培养模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
浸没循环撞击流反应器
被引量:
3
4
作者
伍沅
肖杨
陈煜
《武汉化工学院学报》
2003年第2期1-5,10,共6页
在一系列研究的基础上,开发了一种用于液相或液固相体系的浸没循环撞击流反应器(SCISR).其主要特点是全混流-平推流串联的特殊流动结构和撞击区显著强化微观混合,它们都已得到实验证实.对于若干反应体系例如酸法制取"超细"白...
在一系列研究的基础上,开发了一种用于液相或液固相体系的浸没循环撞击流反应器(SCISR).其主要特点是全混流-平推流串联的特殊流动结构和撞击区显著强化微观混合,它们都已得到实验证实.对于若干反应体系例如酸法制取"超细"白碳黑等,SCISR显示出明显优于搅拌反应釜的性能.此外,SCISR在机械结构方面有一些胜过搅拌反应釜的优点,颇具有应用潜力.
展开更多
关键词
撞击流
反应器
混合
流动结构
停留时间分布
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于多目标转型的建筑学教育发展思辨
5
作者
朱晓青
应四爱
文旭涛
《高等建筑教育》
2010年第4期1-4,共4页
培养体系的分化是当前建筑学教育形态变化的突出主题。由于教育目标和建设导向差异,不同院校在培养训练阶段具有特定的教学模式、方法与制度。文章综合建筑学教学模式的特殊性,论述不同阶段的训练课程、设计实验的组织方式;针对教学路...
培养体系的分化是当前建筑学教育形态变化的突出主题。由于教育目标和建设导向差异,不同院校在培养训练阶段具有特定的教学模式、方法与制度。文章综合建筑学教学模式的特殊性,论述不同阶段的训练课程、设计实验的组织方式;针对教学路径和效果解析,提出多元评价下的教学发展策略。
展开更多
关键词
建筑教育
分异
组织
绩效
在线阅读
下载PDF
职称材料
网络教育质量保障服务支持系统建设
6
作者
徐世浩
林辉
《职业技术教育》
2007年第35期55-56,共2页
网络教育质量保障服务支持系统是网络教育质量保障体系的重要组成部分,一般包括网络教育服务人员、网络服务环境、网络支撑平台、教学管理服务、课程服务等子系统。网络教育主体应将建设网络教育质量保障服务支持系统提高到战略的高度,...
网络教育质量保障服务支持系统是网络教育质量保障体系的重要组成部分,一般包括网络教育服务人员、网络服务环境、网络支撑平台、教学管理服务、课程服务等子系统。网络教育主体应将建设网络教育质量保障服务支持系统提高到战略的高度,加强研究与实践,并加强网络人文环境建设,将教育支持服务落实到教学的全过程。
展开更多
关键词
网络教育
质量保障
服务支
持系统
网络服务环境
教学管理
在线阅读
下载PDF
职称材料
宁波港港口物流发展策略
被引量:
4
7
作者
徐维祥
孙秋丽
《水运管理》
2007年第6期18-22,共5页
阐述全球经济一体化和信息技术的发展使港口的作用从单一的装卸向物流链节点转变后宁波港物流发展的现状、困境和机遇,提出宁波港物流发展策略:(1)大力发展港口联盟,形成贯彻长江上、中、下游地区货源的喂给港体系;(2)组建物流链合作团...
阐述全球经济一体化和信息技术的发展使港口的作用从单一的装卸向物流链节点转变后宁波港物流发展的现状、困境和机遇,提出宁波港物流发展策略:(1)大力发展港口联盟,形成贯彻长江上、中、下游地区货源的喂给港体系;(2)组建物流链合作团队,大力发展港政、港航、港区联盟;(3)加强基础设施建设,完善港口集疏运网络;(4)加大港口物流的科技投入,强化港口物流的服务理念。
展开更多
关键词
港口
物流
经济腹地
战略定位
在线阅读
下载PDF
职称材料
中等职业学校STEM教学模式改革研究
被引量:
10
8
作者
顾容
张东
《职业技术教育》
北大核心
2019年第2期44-47,共4页
STEM教育在K-12年级中的开展已较为广泛,中等职业学校作为我国高中教育阶段的重要组成部分,研究STEM教育在中等职业学校的开展,构建中职STEM教学模式意义重大。在明确指出STEM教学模式内涵的前提下,以5E教学模式为基础,结合工程设计流程...
STEM教育在K-12年级中的开展已较为广泛,中等职业学校作为我国高中教育阶段的重要组成部分,研究STEM教育在中等职业学校的开展,构建中职STEM教学模式意义重大。在明确指出STEM教学模式内涵的前提下,以5E教学模式为基础,结合工程设计流程,构建出中等职业学校的STEM教学模式,以期为未来STEM教育的研究发展提供理论参考。
展开更多
关键词
中等职业学校
STEM
教学模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于课程类型的地方院校基层教学组织重构
被引量:
5
9
作者
顾容
吴慧文
《中国成人教育》
2018年第16期89-92,共4页
基层教学组织是我国高校基础的教学和科研单位,其团队建设直接影响到高校人才培养的质量和学校未来的发展。在我国高等教育快速转型过程中,基层教学组织遭遇了转型的尴尬。从高校基层教学组织的历史演变入手,借鉴国内外经验,提出基于课...
基层教学组织是我国高校基础的教学和科研单位,其团队建设直接影响到高校人才培养的质量和学校未来的发展。在我国高等教育快速转型过程中,基层教学组织遭遇了转型的尴尬。从高校基层教学组织的历史演变入手,借鉴国内外经验,提出基于课程类型的"学科—专业—课程"基层教学组织重构,并结合浙江工业大学进行经验介绍。
展开更多
关键词
基层教学组织
课程改革
教学组织
重构
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于注册服务的分布式并行遥感影像处理系统模型研究与实验
被引量:
1
1
作者
马伟锋
雷运发
郑月锋
骆剑承
沈占锋
机构
浙江
科技学院教育信息技术学系
浙江工业大学教务处
中国科学院地理科学与资源研究所资源与环境信息系统国家重点实验室
出处
《电子技术应用》
北大核心
2005年第6期18-20,23,共4页
文摘
提出了一种基于注册服务的分布式并行遥感影像处理系统模型,利用注册机制实现各类资源的集成,实现系统的可扩展性,同时给出了该模型详细的逻辑框架和工作流程设计以及具体的关键技术实现。给出了OTSU分割算法在实验系统运行的实例。
关键词
分布式并行
系统模型
影像处理
注册服务
实验
遥感
注册机制
可扩展性
技术实现
流程设计
逻辑框架
系统运行
分割算法
分类号
TP338.8 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
课程与教师的主体性
被引量:
13
2
作者
黄宗芬
汤智
机构
广西师范
大学
教科院
浙江工业大学教务处
出处
《武汉科技学院学报》
2005年第1期98-100,共3页
文摘
人要成为主体是以具有自然性、意识性、社会性为前提的。以此为前提,主体性是人作为主体在社会活动中形成和发展的追求真、善、美和自由的一种存在方式、生活方式和把握外界与自身的方式。当教育内化了“交互主体性”的基本理念,教育就在社会中确立起主体地位,进而人也在教育、在课程中确立了平等、独立的主体地位,即在教育、课程中的“人”━━教师、学生都可以而且应该确证其主体性。本文着重探讨了教师在课程决策、课程实施、课程评价中的主体性。
关键词
主体
主体性
教师
课程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
地方本科院校多样化人才培养模式创新实践
被引量:
8
3
作者
陈煜
机构
浙江工业大学教务处
出处
《常熟理工学院学报》
2007年第6期64-66,共3页
文摘
从地方本科院校在国家人才培养结构体系中的定位出发,应用型高级专门人才培养是地方本科院校的首要职能,多样化教育是其必然的选择。通过多样化教育内涵的阐释,营造有利于各类人才成长的条件和环境,构建多样化的人才培养质量观,形成多样化的教育教学管理体系并予以实践。
关键词
地方本科院校
多样化
人才培养模式
Keywords
local colleges and universities
diversity
personnel training pattern
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浸没循环撞击流反应器
被引量:
3
4
作者
伍沅
肖杨
陈煜
机构
武汉化工学院化工与制药学院
浙江工业大学教务处
出处
《武汉化工学院学报》
2003年第2期1-5,10,共6页
基金
国家自然科学基金
文摘
在一系列研究的基础上,开发了一种用于液相或液固相体系的浸没循环撞击流反应器(SCISR).其主要特点是全混流-平推流串联的特殊流动结构和撞击区显著强化微观混合,它们都已得到实验证实.对于若干反应体系例如酸法制取"超细"白碳黑等,SCISR显示出明显优于搅拌反应釜的性能.此外,SCISR在机械结构方面有一些胜过搅拌反应釜的优点,颇具有应用潜力.
关键词
撞击流
反应器
混合
流动结构
停留时间分布
分类号
TQ02 [化学工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于多目标转型的建筑学教育发展思辨
5
作者
朱晓青
应四爱
文旭涛
机构
浙江工业大学
建筑系
浙江工业大学教务处
出处
《高等建筑教育》
2010年第4期1-4,共4页
基金
浙江省教育科学规划项目(SC321)
浙江工业大学优秀课程建设项目(YX0816)
浙江工业大学教学改革建设项目(JG0719)
文摘
培养体系的分化是当前建筑学教育形态变化的突出主题。由于教育目标和建设导向差异,不同院校在培养训练阶段具有特定的教学模式、方法与制度。文章综合建筑学教学模式的特殊性,论述不同阶段的训练课程、设计实验的组织方式;针对教学路径和效果解析,提出多元评价下的教学发展策略。
关键词
建筑教育
分异
组织
绩效
Keywords
architectural education
alienation
constitution
performance
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
网络教育质量保障服务支持系统建设
6
作者
徐世浩
林辉
机构
浙江工业大学教务处
浙江
金融职业学院
出处
《职业技术教育》
2007年第35期55-56,共2页
文摘
网络教育质量保障服务支持系统是网络教育质量保障体系的重要组成部分,一般包括网络教育服务人员、网络服务环境、网络支撑平台、教学管理服务、课程服务等子系统。网络教育主体应将建设网络教育质量保障服务支持系统提高到战略的高度,加强研究与实践,并加强网络人文环境建设,将教育支持服务落实到教学的全过程。
关键词
网络教育
质量保障
服务支
持系统
网络服务环境
教学管理
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
F272 [经济管理—企业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
宁波港港口物流发展策略
被引量:
4
7
作者
徐维祥
孙秋丽
机构
浙江工业大学教务处
宁波港集团镇海港埠公司
出处
《水运管理》
2007年第6期18-22,共5页
文摘
阐述全球经济一体化和信息技术的发展使港口的作用从单一的装卸向物流链节点转变后宁波港物流发展的现状、困境和机遇,提出宁波港物流发展策略:(1)大力发展港口联盟,形成贯彻长江上、中、下游地区货源的喂给港体系;(2)组建物流链合作团队,大力发展港政、港航、港区联盟;(3)加强基础设施建设,完善港口集疏运网络;(4)加大港口物流的科技投入,强化港口物流的服务理念。
关键词
港口
物流
经济腹地
战略定位
分类号
F552 [经济管理—产业经济]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中等职业学校STEM教学模式改革研究
被引量:
10
8
作者
顾容
张东
机构
浙江工业大学教务处
浙江工业大学
教育科学与技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第2期44-47,共4页
文摘
STEM教育在K-12年级中的开展已较为广泛,中等职业学校作为我国高中教育阶段的重要组成部分,研究STEM教育在中等职业学校的开展,构建中职STEM教学模式意义重大。在明确指出STEM教学模式内涵的前提下,以5E教学模式为基础,结合工程设计流程,构建出中等职业学校的STEM教学模式,以期为未来STEM教育的研究发展提供理论参考。
关键词
中等职业学校
STEM
教学模式
Keywords
secondary vocational school
STEM
teaching mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于课程类型的地方院校基层教学组织重构
被引量:
5
9
作者
顾容
吴慧文
机构
浙江工业大学教务处
浙江工业大学
教科学院
出处
《中国成人教育》
2018年第16期89-92,共4页
文摘
基层教学组织是我国高校基础的教学和科研单位,其团队建设直接影响到高校人才培养的质量和学校未来的发展。在我国高等教育快速转型过程中,基层教学组织遭遇了转型的尴尬。从高校基层教学组织的历史演变入手,借鉴国内外经验,提出基于课程类型的"学科—专业—课程"基层教学组织重构,并结合浙江工业大学进行经验介绍。
关键词
基层教学组织
课程改革
教学组织
重构
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于注册服务的分布式并行遥感影像处理系统模型研究与实验
马伟锋
雷运发
郑月锋
骆剑承
沈占锋
《电子技术应用》
北大核心
2005
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
课程与教师的主体性
黄宗芬
汤智
《武汉科技学院学报》
2005
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
地方本科院校多样化人才培养模式创新实践
陈煜
《常熟理工学院学报》
2007
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
浸没循环撞击流反应器
伍沅
肖杨
陈煜
《武汉化工学院学报》
2003
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
基于多目标转型的建筑学教育发展思辨
朱晓青
应四爱
文旭涛
《高等建筑教育》
2010
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
网络教育质量保障服务支持系统建设
徐世浩
林辉
《职业技术教育》
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
宁波港港口物流发展策略
徐维祥
孙秋丽
《水运管理》
2007
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
中等职业学校STEM教学模式改革研究
顾容
张东
《职业技术教育》
北大核心
2019
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
基于课程类型的地方院校基层教学组织重构
顾容
吴慧文
《中国成人教育》
2018
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部