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论高等教育政府资助方式的转变——兼论“985工程”“211工程”的存废
被引量：
1
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作者
伍宸
《重庆高教研究》
2015年第3期8-14,共7页
"211工程"和"985工程"两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的挑战和需求,迫切要求转变发展方式。增强...
"211工程"和"985工程"两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的挑战和需求,迫切要求转变发展方式。增强办学自主权、提高质量、凝练特色、突出优势成为我国高等教育发展的主线。但这与"211工程"和"985工程"的资助方式存在固有矛盾。在解析"211工程"和"985工程"资助模式并分析其存在问题的基础上,提出转变我国高等教育政府资助方式的可行路径,并正面回应"985工程"和"211工程"的存废问题。
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关键词
高等教育
政府资助方式
“985工程”
“211工程”
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题名
论高等教育政府资助方式的转变——兼论“985工程”“211工程”的存废
被引量：
1
1
作者
伍宸
机构
浙江工业大学
政策研究室
(
高教
研究所
)
出处
《重庆高教研究》
2015年第3期8-14,共7页
文摘
"211工程"和"985工程"两项工程自上世纪90年代初推行以来,加快了我国高等教育特别是优质高等教育发展的步伐,取得了有目共睹的成就。但随着时代的发展,我国高等教育面临新的挑战和需求,迫切要求转变发展方式。增强办学自主权、提高质量、凝练特色、突出优势成为我国高等教育发展的主线。但这与"211工程"和"985工程"的资助方式存在固有矛盾。在解析"211工程"和"985工程"资助模式并分析其存在问题的基础上,提出转变我国高等教育政府资助方式的可行路径,并正面回应"985工程"和"211工程"的存废问题。
关键词
高等教育
政府资助方式
“985工程”
“211工程”
Keywords
higher education
government＇ s funding way
＂985 Project＂
＂211 Project＂
分类号
G467 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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被引量
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1
论高等教育政府资助方式的转变——兼论“985工程”“211工程”的存废
伍宸
《重庆高教研究》
2015
1
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