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老年人体育锻炼及其对抑郁障碍的影响 被引量：25
1
作者 张红 李萍 +1 位作者 严建雯 陈传锋 《中国康复理论与实践》 CSCD 2005年第10期850-852,共3页
目的探讨老年人体育锻炼与抑郁障碍的现状、特点及体育锻炼对抑郁障碍的影响。方法采用《简明老年人抑郁量表》与自编《老年人体育锻炼量表》抽样调查宁波市三类不同生活环境(公共场所、社区及医院)的270名老年人。结果老年人抑郁障碍... 目的探讨老年人体育锻炼与抑郁障碍的现状、特点及体育锻炼对抑郁障碍的影响。方法采用《简明老年人抑郁量表》与自编《老年人体育锻炼量表》抽样调查宁波市三类不同生活环境(公共场所、社区及医院)的270名老年人。结果老年人抑郁障碍发病率较高,三类被试的体育锻炼态度及抑郁程度均存在显著性差异;锻炼态度较冷淡、次数较少、时间较短、伙伴较少、锻炼后感觉较累者的抑郁程度较高,反之,抑郁程度较低。结论体育锻炼是预防、减轻和克服老年人抑郁障碍的重要途径。 展开更多
关键词 老年人 体育锻炼 抑郁障碍 干预
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以“学”为中心教学设计的构成要素与基本模式 被引量：11
2
作者 刘世清 李智晔 楼广赤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期10-13,共4页
以"学"为中心的教学设计是目前研究的热点,本文从设计的指导思想、理论基础出发,主要研究了以"学"为中心教学设计所涉及的十大要素,在此基础上提出"个别化自主学习"和"小组协商学习"设计的两... 以"学"为中心的教学设计是目前研究的热点,本文从设计的指导思想、理论基础出发,主要研究了以"学"为中心教学设计所涉及的十大要素,在此基础上提出"个别化自主学习"和"小组协商学习"设计的两种基本模式,并对这两种模式的设计过程进行了详细解释。 展开更多
关键词 教学设计 共同情境场 个别化自主学习 小组协商学习 学习目标 指导思想 人才观
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