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传统图形艺术与现代标志设计教学的结合
被引量：
1
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作者
范励
万剑
《职业技术》
2006年第20期95-96,共2页
可以通过教师引导学生认识和了解传统图形的“形”和“意”,并在此基础上,让学生结合设计中的实际需要对传统图形进行选择、变化和改造,充分发挥他们的想象力和创造力,使传统图形作为现代标志设计中的创意点,从而设计出与中国传统图形...
可以通过教师引导学生认识和了解传统图形的“形”和“意”,并在此基础上,让学生结合设计中的实际需要对传统图形进行选择、变化和改造,充分发挥他们的想象力和创造力,使传统图形作为现代标志设计中的创意点,从而设计出与中国传统图形完美结合、相互融和的现代标志。
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关键词
传统图形艺术
现代标志设计
平面设计
教学过程
高等职业院校
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职称材料
题名
传统图形艺术与现代标志设计教学的结合
被引量：
1
1
作者
范励
万剑
机构
浙江宁波大红鹰职业技术学院人文艺术系
出处
《职业技术》
2006年第20期95-96,共2页
文摘
可以通过教师引导学生认识和了解传统图形的“形”和“意”,并在此基础上,让学生结合设计中的实际需要对传统图形进行选择、变化和改造,充分发挥他们的想象力和创造力,使传统图形作为现代标志设计中的创意点,从而设计出与中国传统图形完美结合、相互融和的现代标志。
关键词
传统图形艺术
现代标志设计
平面设计
教学过程
高等职业院校
分类号
J06-4 [艺术—艺术理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
传统图形艺术与现代标志设计教学的结合
范励
万剑
《职业技术》
2006
1
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