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研究型大学生物实验中心的改革创新 被引量：6
1
作者 王国强 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第10期57-59,共3页
浙江大学按照教育部<高等学校基础课实验教学示范中心标准>和研究型大学实验教学的要求,以新校区建设为契机,整合重组教学资源,在生物学实验教学中心的实验室硬件建设、管理体制、课程体系、教学内容、教学方法、示范与辐射作用... 浙江大学按照教育部<高等学校基础课实验教学示范中心标准>和研究型大学实验教学的要求,以新校区建设为契机,整合重组教学资源,在生物学实验教学中心的实验室硬件建设、管理体制、课程体系、教学内容、教学方法、示范与辐射作用等方面进行了改革创新,初步建成了一个面向大生物类35个专业,且具有独立性、开放性、层次性的国内一流水平的生物实验中心. 展开更多
关键词 研究型大学 生物实验中心 教学资源 教学内容 教学方法
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基于网络平台的生物实验中心网站建设 被引量：7
2
作者 斯舒平 王国强 陆庆 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第1期51-52,共2页
高校实验教学中心（以下简称实验中心）是实验教学管理和服务的主体，是培养具有创新意识和实践能力专业人才的基地。进入21世纪，随着“世行贷款”、“211工程”、“985工程”等项目的有效实施和新校区建设的大力投入，高校实验室硬件... 高校实验教学中心（以下简称实验中心）是实验教学管理和服务的主体，是培养具有创新意识和实践能力专业人才的基地。进入21世纪，随着“世行贷款”、“211工程”、“985工程”等项目的有效实施和新校区建设的大力投入，高校实验室硬件条件得到了明显的改善。建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台，实现网上辅助教学和网络化、智能化管理，是国家级实验教学示范中心实施先进运行机制的基本要求。在这一背景下，我们开发了基于网络平台的生物实验中心教学网站（以下简称中心网站）。 展开更多
关键词 实验中心 网站建设 网络平台 生物 实验教学管理 高校实验室 “211工程” “985工程” 实验教学中心 管理信息平台
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