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名校生退学现象的分析与反思被引量：4: 1; 作者李济沅《中国青年研究》北大核心 2025年第1期62-70,共9页; 在高手云集、高竞争性的知名大学中,存在一批正在遭遇边缘化困境的学生群体,即学业困难学生,而退学无疑是最为严峻的边缘化情形之一。本文秉持生命历程研究的理论取向,通过对名校退学生及相关群体的深度访谈,着重溯源该群体自进入大学... 展开更多; 关键词名校学困生退学自我救赎反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

从金榜题名到濒临退学:底层文化资本的结构性困境: 2; 作者李济沅《重庆高教研究》北大核心 2025年第6期117-127,共11页; 通过对高水平大学退学学生、退学警告学生等具有濒临退学经历学生的深度访谈,以及在知乎平台退学相关话题下的网络田野调查发现,曾经助推底层子弟取得高学业成就、实现教育突围的底层文化资本,在部分高水平大学本科生群体中正面临解释... 展开更多; 关键词底层文化资本名校生濒临退学结构性因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

德育共同体:建构导学关系的新视野被引量：28: 3; 作者覃鑫渊任少波《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期67-72,共6页; 导学关系的和谐发展关乎高校立德树人的根本任务与研究生教育的高质量发展。导师和研究生之间局部存在的知识与德性疏离、互动情感遮蔽、德育生态失衡,均暴露在导学关系中存在育德与传道相脱节的倾向,共同体意识有所缺位。导师与研究生... 展开更多; 关键词导学关系德育共同体研究生; 在线阅读下载PDF 职称材料

环境道德的德性根基被引量：3: 4; 作者朱慧陈翠芳《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期9-13,共5页; 环境道德是伦理学和生态文明建设的重要课题,以德性为根基构建环境道德,有助于摆脱西方环境伦理学的困境,促进环境道德的理论发展和广泛践行。环境道德的特点决定了德性对环境道德的根基性地位。德性的普遍性、整体性和稳定性能弥补环... 展开更多; 关键词德性环境道德人际道德环境伦理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名名校生退学现象的分析与反思被引量：4: 1; 作者李济沅; 机构浙江大学德育与学生发展研究中心; 出处《中国青年研究》北大核心 2025年第1期62-70,共9页; 文摘在高手云集、高竞争性的知名大学中,存在一批正在遭遇边缘化困境的学生群体,即学业困难学生,而退学无疑是最为严峻的边缘化情形之一。本文秉持生命历程研究的理论取向,通过对名校退学生及相关群体的深度访谈,着重溯源该群体自进入大学后从边缘化到人生重启的成长轨迹。研究发现,名校退学生在学业竞争、人际交往以及心态调节等方面经历了大致相似的边缘化轨迹,且任何一种类型的边缘化都可能首先发生,成为引发其他类型边缘化走势的肇因,并最终导向学业、交往和心态的共同坠落。退学既是一次与过去的了断,也是一次“置之死地而后生”的人生重启。名校退学生的自我救赎之路,往往需要经过意义世界重构、心理机能完善、社会功能复建以及胜任能力修炼等历程。名校生退学现象值得从社会、学校、家庭、个人等层面进行系统性反思。; 关键词名校学困生退学自我救赎反思; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从金榜题名到濒临退学:底层文化资本的结构性困境: 2; 作者李济沅; 机构浙江大学德育与学生发展研究中心; 出处《重庆高教研究》北大核心 2025年第6期117-127,共11页; 基金浙江大学第十二期学生思想政治教育与管理研究课题“高水平大学学困生形成机制及应对策略”(2025ZDSZZD01)。; 文摘通过对高水平大学退学学生、退学警告学生等具有濒临退学经历学生的深度访谈,以及在知乎平台退学相关话题下的网络田野调查发现,曾经助推底层子弟取得高学业成就、实现教育突围的底层文化资本,在部分高水平大学本科生群体中正面临解释失灵的困境。底层子弟面临的退学危机并非单一力量作用的结果,而是内在动力桎梏、代际互动冲突以及教育支持错位等结构性力量综合作用的结果。这虽然反映底层文化资本在嵌入精英大学文化场域过程中出现了一定程度的“水土不服”,但并不意味着底层文化资本的“失败”,这种现象更像是当底层子弟所处的现实境遇超出其底层文化资本限度时呈现的必然结果。就底层子弟而言,适度运用自身的底层文化资本,主动补充其他优势群体拥有的文化资本,有助于他们应对未知的挑战。; 关键词底层文化资本名校生濒临退学结构性因素; Keywords underlying cultural capital students at high-leve l universities on the brink of dropping out formation mechanism; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德育共同体:建构导学关系的新视野被引量：28: 3; 作者覃鑫渊任少波; 机构浙江大学马克思主义学院浙江大学德育与学生发展研究中心; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第9期67-72,共6页; 基金教育部人文社会科学研究2018年度专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“新时代高校‘德育共同体’的建构和探索研究”(编号:18JD710094)。; 文摘导学关系的和谐发展关乎高校立德树人的根本任务与研究生教育的高质量发展。导师和研究生之间局部存在的知识与德性疏离、互动情感遮蔽、德育生态失衡,均暴露在导学关系中存在育德与传道相脱节的倾向,共同体意识有所缺位。导师与研究生命运与共,既是知识共同体,也是德育共同体,应在知识探求的过程中不断实现德性的共同成长。德育共同体强调德性养成,离不开牢固的知识根基、集体的情感关怀与优良的德育生态。以新的视野来审视研究生导学关系,应引入德育共同体理念,强调德性修养的协同性,构建集价值引领、知识探索、情感关怀与制度保障为一体的新时代导学关系。; 关键词导学关系德育共同体研究生; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名环境道德的德性根基被引量：3: 4; 作者朱慧陈翠芳; 机构浙江大学德育与学生发展研究中心湖北大学马克思主义学院; 出处《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第5期9-13,共5页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金资助项目:13YJA710002 湖北青少年思想道德教育研究中心重点资助项目:20130908; 文摘环境道德是伦理学和生态文明建设的重要课题,以德性为根基构建环境道德,有助于摆脱西方环境伦理学的困境,促进环境道德的理论发展和广泛践行。环境道德的特点决定了德性对环境道德的根基性地位。德性的普遍性、整体性和稳定性能弥补环境道德规则的特殊性和变化性;德性具有本原性和终极性,具有极大的延伸性和辐射力,可通过类比和转移,扩展环境道德规则的适用范围和影响力,使有限的环境道德规则呈现出无限的价值。以德性为环境道德的根基,能克服环境道德规则的有限性,升华环境道德规则,也能激励环境道德主体将环境道德规范内化为自我需求和价值追求,在任何场合都自觉履行关爱自然和保护自然的职责,展现人的善良品性与博大胸襟。环境道德中德性的培养依靠全面而深入的环境道德教育、多种形式的环境道德实践和环境道德主体的自我修养。; 关键词德性环境道德人际道德环境伦理学; 分类号 B82-058 [哲学宗教—伦理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	名校生退学现象的分析与反思	李济沅	《中国青年研究》北大核心	2025	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从金榜题名到濒临退学:底层文化资本的结构性困境	李济沅	《重庆高教研究》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	德育共同体:建构导学关系的新视野	覃鑫渊任少波	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2021	28	在线阅读下载PDF 职称材料
4	环境道德的德性根基	朱慧陈翠芳	《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料